五年級下冊英語教案-Unit4What’swrongwithyou？（Lesson24）|人教精通版一、教材分析1.教材類型本課是《人教精通版》五年級下冊英語第四單元第二十四課。本課屬于口語訓練類教材。2.學習內容本課的主要學習內容是詢問身體不適癥狀，回答并表達關切。學習重點：-學會運用What’swrongwithyou?、Ihaveaheadache等句型進行身體狀況詢問和回答。-能夠使用懷疑語氣Howabout…?、AreyoufeelingOK?等句子表達關切。學習難點：-掌握詞組headache、stomachache、toothache的用法。-學會根據回答提問，順利進行會話。3.學情分析五年級是小學英語的關鍵時期，學生開始接近小學英語的基本語言和語音系統，口語訓練更是這個時期的關鍵。此時身體不適的情況經常發生，了解相關癥狀和如何表達關切是很有必要的。綜合而言，本節課的教學目標是通過學習身體不適的英語表達，幫助學生用英語表述自己的身體狀況，提高口語表達能力。二、教學步驟1.ClassstartsGreeting.（開始上課，打招呼。）Warm-up.（啟發性問題，為課堂內容鋪墊。）T：Doyoueverfeelnotgoodduringtheday?Ss:Yes.T:What’swrongwithyou?Ss:…（激發學生對身體狀況言之有物的思考，頭腦靈活度，提高課堂氣氛。）2.PresentationLearnnewwords:headache,stomachache,toothache.T:Lookatthepicturesandlistentome.Thenrepeatafterme.Ss:…Listentothedialogue.T:Listentothedialogueandanswerthequestions.Practicetogether.T:Let’spracticethedialogue.Pairwork.T:Workwithyourpartner.Usethewordswelearnedinthislessontoaskandanswer.3.ProductionMakeyourowndialogue.T：MakeadialoguewithyourfriendsPresentation.T:Let’shearyourconversations.4.Summary&HomeworkSummary.（總結本節課講解的要點和重難點，強化學生記憶和掌握。）Homework.（布置課后作業，鞏固課堂學到的內容，提高學習效果。）三、教學方式本節課采用聽說結合，師生互動的教學模式。采用分組、小組合作、自由聊天等教學方式，交互式教學，能夠提供豐富而有趣的學習體驗，充分調動學生的積極性。四、教學輔助手段本節課的輔助教學手段主要包括：圖片、課件、復印件等資料。其中圖片和課件可以幫助學生較直觀的理解課程內容，復印件則可以在學生練習時使用。五、教學反思本節課采用聽說結合，貼近學生生活實際，針對性較強，語言環境豐富。但