回顧與反思教學設計教學設計思想：本堂課為章節復習課，需一課時講授；首先教師提出問題引入變量與變量之間的關系， 開拓學生思維，然后師生一起討論、交流回顧本章的知識要點，構建本章的框架圖，再通過課堂練習的方式，深化對變量關系知識的理解及其應用 .學習本章，教師引導學生從常量的世界進入變量的世界，開拓一種新的思維方式.一、 教學目標（一） 知識與技能回顧總結表示變量之間關系的方法 .學會用變量之間關系的各種形式分析變量之間的關系，并作岀預測（二） 過程與方法從常量的世界走入變量的世界，開始接觸一種新的思維方式一一用運動變化的觀點去認識數學對象，發展符號感和抽象思維 .發展有條理的思考和進行表達的能力（三） 情感、態度與價值觀能從運動變化的角度解釋生活中的數學現象， 體驗成就感，獲得學習的快樂，發展對數學更高層次的認識.二、 教學重、難點重點進一步體會變量與變量之間關系的實例， 并且試著用表格、圖象和關系式來表示它們之間的關系.根據各種表示變量之間關系的方法，對變量之間的關系進行分析，從而作岀預測難點能讀懂表格、關系式、圖象所表示的信息，還能用表格、關系式、圖象刻畫一些具體情境中變量之間的關系.三、 教學方法討論交流法使學生在充分思考和交流討論的基礎上，逐漸建立本章的知識體系四、 教具準備投影片.五、 教學過程1專心愛心用心.I.提出問題，開拓思維P試一試： ［師］首先我們看上節課留的作業，課本 179分析反映變量之間關系的圖 6-22,想象一個適合它的實際情境.圖6-22我想，同學們一定想好了一個合情合理的情境［生］我是這樣想的：如果橫軸和縱軸分別代表時間和離家的距離，那么這個圖可表示為： 小明從學校回家，行走了一段后，停下來在街心公園看了一會兒爺爺們下棋， 然后又開始往家走，直到回家.［師］這位同學的描述是不是合情合理呢？［生］是的.老師我是這樣描述的：如果橫軸和縱軸分別代表時間和汽車的速度，那么這個圖可以表示為一輛汽車從高速公路下來，先逐漸降低速度后，勻速行駛了一段時間，然后逐漸減速，到了目的地停下來.:生］老師，我是把橫軸和縱軸分別代表時間和汽車油箱里油量， 那么這個圖可以表示為一輛汽車裝滿油后，行駛在公路上，行駛一段后，司機到路邊的飯店吃飯，休息，隨后，開車向省城開去，快到省城的時候，油箱里的油用完:生］如果把橫軸和縱軸分別代表時間和飛機行駛的高度， 那么這個圖就可以表示為：南方航空公司的一架飛機從一定的飛行高度慢慢下降一個高度， 然后在這一高度飛行了一段時間后，快到機場時，開始降落，最后降落在機場.［師］同學們的想象很豐富.看來，我們已經進入一個變量的世界 .今天，我們就在這個五彩繽紛的世界里把第六章的內容回顧一下，通過思考、討論、交流生活中的問題，構建本章的結構圖n.回顧與思考，構建本章的框架圖P的回顧與思考中的三個問題，我們先獨立思考，然后在小組內［師］大家請看課本 180交流、討論，最后我們以組為單位在全班交流 .（學生在交流、討論時，教師可參與到同學們中間去，和同學們以朋友的身份交流 .同學們回答問題時，關注學生運用自己的語言解釋答案的過程）［生］在燒水的過程中，水的溫度隨時間的變化而變化［生］家里的電表上的數字，隨時間的變化而變化2專心愛心用心.［生］燃燒的蠟燭的高度，隨燃燒時間的變化而變化［生］一杯開水的溫度，隨放涼時間的增大，水變得越來越涼［生］鉛球運動員擲出鉛球的球的高度隨擲出去的時間的變化而變化［生］我們星期一早上升旗，上升的國旗的高度隨時間的變化而變化TOC\o"1-5"\h\z［師］大家舉的例子都很好，能和生活緊密相聯，能用變化的眼光欣賞我們眼前所發生的一切 .我們可以用什么方法表示變量之間的關系呢？舉例說明［生］表示變量之間的關系可用表格、圖象、關系式來表示 .例如：一棵小樹苗，剛栽下去時樹高為2.1米，我想看一下樹高是如何隨每年時間的變化而變化的， 我用表格的方法表示它每年來高度的變化 .列表如下：時間（年）1年后2年后3年后4年后5年后小樹高度2.1+0.32.1+0.62.1+0.92.1+1.22.1+1.5（米）hx年后時間的關系，根據表格我們可以發也可用關系式來表示小樹的高（米）與 hx.

6隨時間一23.現:=2.1+0.3hx變化的情況6隨時間一23.圖6-23［生］從這個同學舉的例子及其表示變量之間關系的方法分析、預測 10年后樹高的情況.例如：從表格中，我們可以讀岀小樹每年長高 0.3米，所以10年后小樹的高度就是2.1+0.3X10=5.1 （米）.hxxh的值，就可輸岀=10從關系式=2.1+0.3輸入到關系式中，求10年后的樹高只需把h=2.1+0.3X10=5.1 （米）即hx增大，而呈逐漸上升的趨勢，從圖象中，我們可以讀出我們把這種趨勢延長下去，隨然后過橫軸上表示10的點作垂線交圖象于一個點，過此點作橫軸的平行線，交縱軸于一點，這點的讀數，便是10年后小樹的樹高.［師］我相信同學們還有很多的例子要講給大家，下面還請同學們在小組內交流、討論， 3專心愛心用心.同時試著建立本章的結構框架圖［師生共析］本章的框架圖如下：3.9-力咪）3.6'33皿.深化，應用［例門某書店將一周的售書情況記錄如下:3.2.22.3.2.22.星期一二三四五六日/收入75080085090095010001050元（1）上表反映的是哪兩個變量之間的關系？（2）畫折線圖表示兩個變量之間的關系 .［分析］讀懂表格，并用圖象表示變量之間的關系

解：(1)上表反映的是收入和星期數之間的關系(2)用折線圖表示兩個變量之間的關系如下：圖6-24［例2］海拔高度每增加1000米，溫度下降6C,已知某地地面溫度為 32C.計算海拔高度分別為1000米、2000米、3000米、4000米時相應的溫度值.分析：根據題意，先找到變量之間的關系式，特別注意單位解：某地地面溫度為32C,每增加1000米，即1千米，溫度下降6C,設海拔高度為htth.-,根據題意可知6千米時相應溫度為=32Cht=32-6X仁26=1000米=1千米時，C;當ht=32—6X2=20C；當=2=2000米千米時，ht=32—6X千米時，3=14C；=3當=3000米4專心愛心用心.ht=32—6X4=8=4=4000米千米時，C.當［例3］圖6—25是某廠一年的收入變化的圖象，根據圖象回答：在這一年中,豐富的『實情景變量及其關系-利用變量之間的關系加Vbg師豐富的『實情景變量及其關系-利用變量之間的關系加Vbg師H二話師il|==|廠自變量和因3「變量之間肓—L(表格、步_廠分析用表栓圖6—25什么時候收入最高？什么時候收入最低？最高收入和最低收入各為多少？6月份收入是多少？(3)哪個月的收入為4百萬元？哪段時間的收入不斷增加？哪段時間的收入不斷減少？［分析］此題要求同學能讀懂圖象所反映岀來的信息解：(1)由圖象可知，12月份的收入最高；為5百萬；8月份的收入最低，為1百萬；6月份的收入為2百萬元；1月份收入為4百萬元；(4)從8月份到12月份收入不斷增加；(5)從1月份到7月份收入不斷減少.33tV貯水時間為，設貯水量為(時) (米)，4［例］某貯水池開始貯水，每時進水 20米tV(1)之間的關系式是什么？與 Vt1)，相應的值？(2)用表格表示當時(每次增加從2變化到831000米，則需多長時間能貯滿水？ 3()若貯水池最大貯水量為 Vt.)當(4怎樣變化？說說你的理由逐漸增加時，已知一個變量考查關系式和表格表示變量之間關系的方法，以及從關系式中， ［分析］.

的值，可以求岀另一個變量的值 tv；=20解：（1（2）AITV\IV、Aii'l」VTJ 】時間234567專心愛心用心.水160120140604080100/atVt.=50,解，得（3）把時=1000米輸入關系式，得 1000=20tVVt.也在逐漸增加，因為（4）當的正整數倍逐漸增加時，是 課時小結W.回顧一章的內容，主要包括：并通過對變量之間關系的分通過豐富的現實情境引入變量與變量之間的關系的討論， 仁析解決問題，進行預測圖象等表示方法的關系式、 2.在探索和經歷表示變量之間關系的過程中，獲得對表格、.并能讀懂它們所表示的信息，并能用它們刻畫一些具體情境中變量之間的關系體驗 ..能用語言大致描述表格、關系式和圖象所表示的關系 3.開始接觸一種新的從常量的世界進入了變量的世界，也就是說，我們學習了這一章后，思維方式課后作業V..C組A、B、1.課本復習題并回顧自己在本章學習中的收獲、 獨立完成一份小結，用自己的語言梳理本章的內容，2..困難和需要改進的地方 活動與探究W.某航空公司郵遞物品時， 通常需要交納一定的航空運輸費用，下表表示了它們之間的關系654321的關系654321L收入/百萬元運輸費郵遞貨物的價格$4.25$0.00?$30.00$5.75$30.01?$70.00$6.95$70.01及以上）按照下表填空：（1需郵遞的貨物$100$42$15$70的價格運輸費6專心愛心用心.（2） 上述哪些量在變化？自變量和因變量各是什么？（3） 你能畫岀自變量和因變量關系的圖象嗎？［過程］這是生活中一個實際背景，我們出行時，經常會遇到這樣的表格，為了使出行手續順利而迅速的辦妥，必須讀懂表格，還要根據自己的情況，得岀相應的結論［結果］(1)按表填空:需郵遞的貨物$15$42$70$100的價格$4.25$5.75運輸費$5.75$6.95(2)運輸費隨郵遞貨物的價格變化而變化，郵遞貨物價格是自變量，運輸費是因變量(3)圖6-26六、板書設計，§6.5 回顧與思考二、例題講解7專心愛心用心. | 三、課時小8專心愛心用心.20X>—019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想學習方式。化教學方法和自主化關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的，提高課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中以新一輪 要工作主、教研組建設方面：一施課改實踐。、深入學習課改理論，積極實 踐。級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實、以七年 研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促 好“五關”。益，規范教學常規管理，抓、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效 理念。要求教師的教案能體現課改()備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。 ()上課關。。改上狠下工夫()作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批 的評價環境。()考試關。以確保給學生一個公正、公平 關。()質量、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 教學方面：二、常規。活動作為工作的重點，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研加強教研組建設。興教研之風 握重點突破難點時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定開課教學。內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公、教研組活動要有計劃、有措施、有。課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于節，興“聽完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。、進一步制作、務。前提下，出色地完成各項任續本著我們將繼團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的校內公開課活動計劃表容人員擬開課內日期周次星期節次開課 志忠生物圈10月127四王為10月137五趙夕珍動物的行12月114五趙夕珍生態系統的調節物的生殖四朱光祥動12月2818教研組江新區大港中學生物鎮xx- 工作計劃范文20X下學期生物教研組劃20X年秋季生物教研組工作計化學生物教研組的工作計劃 組工作計劃生物教研計劃學期生物教研組工作下 生物教研組工作計劃年下學期 教研組計劃20X年化學生物計劃20X年化學生物教研組中學生物教研組工作計劃 研組工作計劃第一學期生物教劃英語教研組工作計XX-019學年度第二學期高中20組工作計劃一XX學年度第二學期高中英語教研XX思想：一.指導“三星”級高中而發揮我組的力量。質量，進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創準，積本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標極、穩妥地實施和推工作及活動：二．主要改革。論學習，推進新課程．加強理平臺和機會。好新教組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的效率。．加強課堂教學常規，提高課堂教學強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 升教師的教學能力。教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提題研究．加強課，提升 年會投稿。礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基組織教師有效開 工作。課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等制訂好本組本學期的校公開課、示范 三．具體安排：課名單。作計劃和本學期公開二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工、組織月份：理論學習。三研討活動。、高一英語教學作。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工四月份：、組織好高三英語口語測試。研討會。、高三英語復習評卷和總結等工作。好高三五月份：、組織第二次模考、閱卷、級公開課。、協助開展好我校的區作。六月份：、組織好高考的復習迎考工、收集課題活動材料。研計劃學語文組教學年春季學期小2019思想、指導一育。素質教量為目標，全面實施改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質堅持以《基礎教育課程。學生的內在學習動機長速度快我鎮小學語文教師隊伍成和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加目標二、工作素養。提高學生語文教師學、以課改為中心，組織習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力素質。的業務揮學科隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師、進一步加強語文教師動。賞析活、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例務。課不再課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備發展。文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主性和諧合實踐能力，促進個活動中提高學生的綜、根據上學期制定的語指標。項教學找得失，確保完成各量調查、檢測工作，及時分析，尋 、加強學習質施具體措三、主要工作及”。把關，當好“領頭羊示范、（一）骨干教師水平。我校語文老師的專業教研活動更成熟、有效，切實提高繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使展精讀、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則。師的業務素質對”活師徒結動，以老帶新，不斷提高教、開展“成績。學習，爭取出（二）年輕教師取經、。風格仿，從而使新教師形成個人的教學頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模堂校內、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學期上堂模仿課和一研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視1教學工高二歷史第二學期作計劃范文2019年一、指導思想業生打下良好基礎。基礎，歷史教學打下良好的為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科。勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏教師在高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材轉變教學觀念，緊跟高考形主義的理論水平。能力和辯證唯物主義、歷史唯物，落實按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發基礎，提高學科思維教材使用二、教學依據和用。對歷史知識理解和運新形勢年《考根據國家對人才培養的需要和普通高校對考生文化素質的要求，參照《歷史教學大綱》和xx試說明》進行教學。使用人教社版高中《世界近現代史》下冊（選修）為教材。以人教社新版《世界近現代史教學參考書》下冊為教參。教學中要注意教學大綱和《考試說明》的具體要求，針對性要強。根據下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知識間的橫向，加深三、教學內容力。教師可《世界近現代史》下冊提供了自一戰后至上個世紀九十年代的歷史發展史實，以根據自己學校和學生的情況自行調整，靈活安排教學內容。提倡教師嘗試多種形式的教學模式，積極啟發培養學生的歷史思維能四、教學安排課時，約。本學期共21周1.每周課時，測試。的前三章。期中安排區統一月下旬前要復習完世界近現代史下冊題一套，僅供參考使用。月底提供全冊書的練習存在的問題。助教學，由教師組織學生進行練習，希望教師及時糾正教學中書店出4.本學期有《高二歷史》單元練習冊（海淀區教師進修學校主編，中國版）輔計劃中學學年度第二學期教學工作初二物理第二學期教學計劃范文教學工作計劃201年第二學期本學第二小學期教學工作計劃范學年第二學期教學工作計劃201劃范文第二學期教學工作計20X年體育活動作計劃范文第二學期教學工劃范文20X年高一地理第二學期教學工作計20X年高劃范文期教學工作計一歷史第二學 學工作計劃20X學年度第二學期教20X?劃究計春學期課題研2019年究目標研策略。學煉出一合學生實際的科學探究活動。在活動的設計中提定的教樣延續學“生 、在四年級科學教學中繼續深入實施蘇教版小學科命世界”主題單元探究活動設計與實施的研究，重點是對《呼吸和血液循環》、《它們是怎后代的》這兩個單元的探究活動進行重構，尋找出更切。有效性反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的 、對前一階段的研究情況進行總結與。究報告在研究過程中實施探究活動設計的成果分析，并撰寫研 、等）的科研成果。（如教學設計、研究課、教學隨筆、論文、取得一定數量和質量工作。 的準備做好課題結題、：究措施研臺。交流平題博客，構建、依托課過程。究的全博客內容豐富，能反映課題研常態化的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎。在平時研究的過程中要不斷將研究的內容充實到課題博客中，做到信息上傳的，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得課題博客的內容在研究過程中不斷積累，這為我們養。借助他山之石，提高理論素、息。研究信享一些相關的消化，各成員自選一本與課題有關的書籍，自學、吸收、結合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習、探討。定期分驗。地開展研究實勢與不 、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現狀（優足），明晰個人的研究任務，理清工作思路和研究重點，有效等。意見等整理和、提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進劃寫教案、分析，在深思中推動課題研究01年春季學期四年級數學教學計析：一、學生的基本情況分學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的怎么教也不會。，學習習的主般，多全班共40人，其中男生15人，女生人。學生的數學基礎較一數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強分析、教材二和梯形四邊形（）小數的加法和減法；（）平行）冊的教本學內容：（）混合運算和應用題；（）整數和整數四則運算；（）量的計量；（小數的意義和性質；打下較好的基礎。第結，這樣把整數第二單關系，續學習點：混本冊的重合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總就為學習小數，分數四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。目標三、教學能：（一）知識與技數。的多位確地讀掌握十進制計數法，會根據數級正、寫含有三級認識自 、使學生然數和整數，。意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系理解整、使學生數四則運算的程度。、筆算的熟練運算，進一步提高整數口算法的運、使學生理解加法和乘算定律，會應用它們進行一些簡便。單口算法和減法的筆算和簡理解小、使學生數的意義和性質，比較熟練地進行小數加數。求簡單的平均解平均簡單的、學生初步認識數據整理的方法，以及簡單的統計圖表；初步理數的意義，會題。易的三序，會比較熟練地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比較容步計算的文字使學生、進一步掌握四則混合運算順。計算的應用題，并會解答一會檢驗的方法算的應用題；初步學些比較容易的三步計一些數、使學生會解答量關系稍復雜的兩步育觀點的育和唯物辯證啟蒙教的好習生檢驗慣，進行愛祖國，愛社會主義的教、結合有關內容，進下培養學法（二）過程與方。的能力步形成中的作用，初綜合運用數學知識解決問題1.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活能力。分析及推理的識，初步形成觀察、題的意．初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問價值觀三）情感態度（信心。數學的學的興趣，建立學好的樂趣．體會學習數學，提高學習數慣。、書寫整潔的良好習．養成認真作業措施：四、教學。端正學習態度1.加強思想教育、學習目的性教育，使學生進一步知欲。試教學2.以學生為主體，提倡啟發式教學，注重嘗，激發學生求文3.重視抓課堂教劃范期體育教師工作計多種方法調動學01年高二下學學改革，采用計劃一、教學工作的與要求。教學意教師的圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度目的連是上個教學班項為女子武術，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項續性有一定的幫助。學習時也能了解到班，都的學生（）學生情況分析：本學期本人任教高一年選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學是新生進入平山中學的，高二年選分析：（）教材與教輔學不在到位，多，而在精。進行教行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的套路進進行教教學內與安排采用①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結合學，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個領。能，提實用技高學以致用，能有防身的本讓學生生知道學習的基本意圖，也能自我控制；難點在于如何去掌握套路的程中最重點在于學習點：教②分析教材的特點與重點、難材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過重最重的重點，讓學學。之間的討論交流的環節性的學解一些要相，學習過品質；自信心困難。理掌握力量，學任務③提出教：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究習，去討論與研究技能的實用性，加強同 （）教學目標：意識和總體目①標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生素質，特別是升學生本身的武德的培養。基本套的學積極性，再結合高二年的“劍”選項課習中修滿學分。加強學習“長拳”以及“劍”的路，提升學習的的興趣，提習體育高一年學生的工作計校的實個學生都時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學際情況，設計本教學劃，以滿足學生選項需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學模塊的位的同育意識的興趣學習“初級長拳”、“劍”，培養學生的終身體，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地具體目②標：體育鍛會評價煉效果的主要方法。煉計劃根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛。

學鍛煉習運動參與：養成良好的練武的慣。。緊急情況下的簡易處理方法傷時和技能與習并掌水平，注國內運動技能：認識武術運動項目的價值，并關外重大體賽事。有目的的提高技術戰術并進一步加強技、戰術的運用能力。學握社會條件下活動的方法，并掌握運動創生活方和重要一些疾：身體健康能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。了解病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中意義。形成良好的式與健康行為。帶來喜悅。驗到戰意愿與行為。在具有實用技能練習中體勝困難出調節在，并努心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態力獲得成功感。武術練習活動中表現情緒的的能力健康方面知識和方法。具習活動社會適應：在學中表現出良好的體育道德與合作創新精神。有通過各種途徑獲取體育與措施：（）教學力。保護意識與能動自我加強運別是加；加強互學習建立，差，更好地良好的合的方后進行師評價講解，采用教師示范與學生討論，練習，教，再進行個別指導，學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結式方法，培養學生的學習習慣、學習方法完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔，采用學習小組的加強學習小組的相、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率多邊學科的整合，特強心理健康的教育，動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運計劃二、教學研究的研究，組的成”課題員，協助課題組進行開展活動。題的開“趣味長拳”山初級的開發與教學；做好奧運會進入校園”課題準備。做為“青春期健康教育進入校園本課程（）課題研究：加強校“劍”、“平長拳”，本次校本開發重點放在“劍”、“初級、“花樣籃球”三個，有所側重。項目上的研究我與其教研能的開發）校本（教研：加強校本課程，加強體育備課組的力，做為備課組長的他老師加強討論校本與開發進行撰寫。的內容）論文（撰寫：結合課題研究證過程。內容的學習過出現的列問題，針對選項會問題進行溝通，加強程的評價，協調選項評價標準及認的一系間與討與水平師一起我，我計水平；研組的開展教員的本的教研項活動，積極學體育研活動）校際（、教研組、備課組教：做為晉江市兼職中教研員及校際組成員參加校際組開展的各，加強提升在校際組水平，做好兼職教研