時間存折現代文閱讀理解答案時間存折現代文閱讀理解答案

時間存折聶鑫森

《時間存折》閱讀答案

二十六歲的史力，突然一摸口袋，那個存折弄丟了。是掉在上下班的路上，還是遺棄在其他地方?天知道。

這個存折，存的不是錢，是時間，整整五十個小時啊，比錢還寶貴。

史力父母為了供他讀書，吃盡了苦頭。史力本科讀的是漢語言文學專業，碩士主修古典文學。沒想到畢業后，找工作難于上青天，只好應聘到一家策劃公司搞文案工作。好在公司在吉和山莊買了幾套房子，供未婚員工無償居住。一套房子住八個人，喧鬧得像集市，下班回來，打牌、看電視、談天。史力對這些都不感愛好，只想看看書，但看得進去嗎?于是，他常孤零零地在社區閑逛;若是下雨，就在長廊里呆坐。

一天，史力發覺吉和社區有一家奇異的時間儲蓄所。社區很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人關心。管委會提倡中青年利用休息時間到這些家庭去做義工，所花費的時間一筆一筆記于存折，當自己需要時，則由其他義工來幫忙干活，謂之“領取時間”。

史力的業余時間太難打發了，于是申請去做義工，并領取了一個存折。儲蓄所負責人告知他：“有位叫章文心的老人，年過七十，原是江南高校中文系的教授，老伴過世，無兒無女。要找一個懂行的年輕人幫他查找資料、聽他說話。我們物色了好久，你是最合適的!”

星期六的上午，史力打電話給章文心老人時，對方說：“小史，你來吧，我掃榻以迎。”于是，他第一次去了章家。

門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發，站在門邊，把他引進客廳，上下兩層近200平方米的房子，除廚房、衛生間外，其他地方都立著成排的書架。書香如無形的波流在涌動，史力仿佛又回到了高校校內。

章先生說：“這是剛煮好的.安化黑茶，請君一嘗。”

“感謝。”

當他們面對面坐在客廳的長條茶案前時，章先生說：

“小史，你的碩士論文寫的是什么呀?”

“是《論明人小品的藝術走向》。”

“這要讀不少書啊，難得難得。張瀚的《松窗夢話》、袁宗道的《白蘇齋類集》、張潮的《幽夢影》……想必都入了君眼?”

“只是泛泛讀過。很慚愧!”

“你雖離開高校，照樣可以自學成才，只要吃得苦。‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’何愁不勝利。你叫史力，有字嗎?”

“沒有。”

“我給你起個字怎么樣?就從屈原的《離騷》中取出‘修遠’二字。”

“感謝先生賜字。”史力突然雙眼涌出了淚水，。

章先生哈哈大笑。

史力覺得日子過得充實了。業余時間他或耳塞棉花在嘈雜的環境中看書，或去章家。每次去先打掃衛生，然后查找資料，都干完了，一老一少坐下來喝茶談天。

就這樣，史力的存折上，有了五十個小時的記錄。這個記錄時間的存折，竟然丟了!其實只要史力到管委會說明狀況，補發一個存折就可以了。但他覺得毫無必要，章先生傳授的做人、做學問的道理，才是他真正的積蓄。

三度寒暑過去了。史力在先生的指導下，將當年的碩士論文，擴展成近二十萬字的專著，由先生推舉出版了。先生又寫了推舉信，讓史力到江南高校中文系去應聘當合同制老師，并告知他：“你一邊上課，一邊考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”

史力說：“先生對我有再造之恩!”

“不，更重要的是你對自己的再造!”

說完，先生拿出一個紅封皮的存折，說：“你三年前掉在我這里的，之所以沒有還你，是想看看你有什么反應。愿做義工領一個存折已屬不易，但你掉了后不要求補發，心很安詳，連理所當然的報償都忘卻了，是修德修文所至。”

史力接過存折，翻了翻，除原有的頁碼，又加訂了厚厚一沓，上面由先生填滿了他每次做義工的時間。史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務教導同學的時間，只有您知道我有多少進步，還是由您保管吧。”

先生說：“好!”

1.本文以“時間存折”為線索。請圍繞此線索在下面橫線上寫出有關內容。(6分)

(1)史力用“時間存折”__________________________________________________

(2)章文心用“時間存折”________________________________________________

2小說第3段，介紹了史力工作后的哪些狀況?請簡要概括。(4分)

________________________________________________________________________

3.聯系上下文，品嘗下列句子中加點的詞語，指出其表達效果。(4分)

(1)門早已打開，清瘦的章先生滿頭華發，站在門邊，把他引進客廳。

________________________________________________________________________

(2)史力合上存折，雙手捧著遞還給先生，說：“我做義工的時間，即是先生義務教導同學的時間，只有您知道我有多少進步，還是由您保管吧。”

________________________________________________________________________

4依據你對故事情節的理解，發揮想象，在文中橫線處補寫一個與人物動作有關的句子。(2分)

_________________________________________________________________________

5.有人認為，史力是這篇小說的仆人公;也有人認為章文心才是這篇小說的仆人公。你同意哪一種說法?為什么?(6分)

閱讀答案：

1.(6分)

(1)(3分)

到章先生家做義工“領取時間”;積蓄“做人”“做學問”的道理，完成對自己的“再造”。

(2)(3分)

義務教導史力;傳授史力“做人”“做學問”的道理，完成對史力的“再造”。

答出“‘時間存折’的使用”的，給1分;答出“用‘時間存折’完成‘再造’”的，給2分。

意思對即可。

2.(4分)

①上討論生時，主攻的是古典文學，畢業后迫于生計，不得已去某公司做文案工作;②因經濟狀況只能住免費公寓，但“喧鬧”的環境，讓他無法讀書;③對打牌、談天、看電視之類的業余活動不感愛好，經常在社區閑逛來打發業余時間。

答出1點給2分，給滿4分為止。

意思對即可。

3.(4分)

(1)(2分)

“早已”表現了章文心待人的彬彬有禮和希望有人能幫他“查找資料，聽他說話”的迫切心情。

(2)(2分)

“捧著”寫出了史力對章先生“再造之恩”的感謝與敬重之情。

意思對即可。

4(2分)示例：

站起來向章先生深鞠一躬。

想象合理，給1分;描寫傳神，給1分

意思對即可。

5(1)(6分)

觀點一：同意史力是仆人公。

理由：①從小說的標題來看。“時間存折”是儲蓄做義工時間的存折。小說敘述了史力在章文心家做義工的三年零五十個小時里，學習做人、做學問的事情。②從小說行文看，史力在文中有著貫穿故事情節的作用，圍繞史力記敘了他領取、使用、丟失、再得、轉交“時間存折”的事情。③從小說主題來看，小說寫史力，著力敘述他的“再造”，以此表現“修德修文”對人“再造”的重要性這一主題。

觀點二：同意章文心是仆人公。

理由：①從小說的標題來看。“時間存折”是儲蓄做義工時間的存折。小說敘述的是章文心如何在三年多的時間里，義務關心史力“再造”的事情。②從小說行文看。小說雖然起筆寫的是史力，但收筆卻在章文心，并借史力之口贊美章文心，點明小說主題。③從詳細表現來看。小說寫史力一方面是為了引出章文心，另一方面是為了襯托章文心，用史力的“再造”襯托章文心“德”“文”之高。

表明觀點，給2分;推斷理由，給4分。

推斷理由，答出一點，給2分;給滿4分為止。

言之成理即可。

如何答題

1、引用原文.題目要求引用原文答題的,直接找出答案仔細的寫上.

2、抓住對應的關鍵詞句.沒有明確要求引用原文答題的,不能機械地照抄原文的句子.一般來說,答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中,我們應抓住這些重要的詞句,進行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納.

3、組織好語言作答.先依據分值理清好答幾個要點,再作答.答題時要緊扣題意,盡量包含文中對應的關鍵詞句,選用恰當的句式,選取相宜的角度作回答,即如何問就如何答,根據題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合,使所答充分、到位、精確?????、有條理.但還有一些題目無法用簡潔的重組文章語言的方法來回答,那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述.

4、還有一些題目是以選擇題形式消失,所以我們要了解這類題錯誤選項設置的規律(如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中