去小學化家長會發言稿參考6篇去學校化家長會發言稿篇1

友愛的老師們，勤勞的叔叔阿姨們，友愛的同學們：

大家早上好！

我叫李思庭。首先感謝老師給我這個機會代表同學們發言，我想借此機會對叔叔阿姨爸爸媽媽說一句心里的話。

友愛的叔叔阿姨們，你們肯定對孩子寄予厚望！“在成龍身上找個孩子，找個女人變成鳳凰”是每個家長都盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開您的無微不至的關懷。家庭是我們的第一間教室，父母是我們的第一任老師。有你無私的愛，我們會健康成長。

很興奮和你爭論同學的學習。時間飛逝，轉瞬半個學期過去了，所以我先向大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1.上課仔細聽講，仔細思索，樂觀回答老師提出的全部問題。

2.上課千萬不要小動作。

3.想方法解決自己無法理解的問題。

4.按時完成老師布置的作業，尤其是周末的作業。

正確對待考試。學習就是把握學問，提高解決問題的力量，讓自己成為有用的人才。假如你成果好，你會很快樂。成果不好，就不能放棄。準時找到緣由并改正錯誤，會進步的！

為了讓我們得到真正全面的訓練，請讓我代表同學們給家長和媽媽們提一些建議：

1.以身作則，為我們的生活和學習樹立榜樣，你的言行對我們很重要。俗話說“父母是孩子最好的老師”。

2.晚上抽出時間看電視打麻將，急躁幫我們完成作業。

3.支持我們的課外閱讀需求，讀好書，陶冶我們的情操，讓我們在書里找到幻想和真理，找到你的盼望和價值。

4.常常和我們溝通和交談。我們永久是你的孩子。我們需要你進步時的鼓舞，需要你委屈時的勸慰。

友愛的爸爸媽媽，我忘不了有多少次你們在深夜給我們蓋被子，給我們蓋被子。我忘不了吃飯的時候你總是用眼睛看著我們，怕我們吃不飽。你很無私

我們的奉獻給了我們學習上的訓練和鼓舞，我們的學習取得了很大的進步。然而，這遠遠不夠，我們應當“走得更遠”。相信在老師的努力培育和家長的協作下，我們肯定會成為優秀的人才！在此，我代表全體學校生，對在座的家長們說一句：“你們辛苦了！”(敬禮)

爸爸媽媽請放心，我們將以優異的成果回報學校，回報老師，回報你們的殷切期望。(鞠躬)

感謝老師們的辛勤栽培，感謝家長們的關懷。我們會努力學習，不辜負您的期望。

最終，誠心祝福各位老師和家長身體健康，工作順當，萬事如意！感謝

去學校化家長會發言稿篇2

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關懷和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習的確離不開廣闊家長的支持。

今日我想就二班級的英語教學與諸位共同探討，以更好地關心孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。

二班級英語，是學校英語學習中一個重要的起步階段。教材和中學教材已經進行了連接，而許多家長還以為“學校英語并不重要，到了學校還會從abc重新學習，以后再抓吧。”這是一種錯誤的思想。有時就由于家長的這種態度影響了孩子對英語的學習態度，所以造成英語成果兩極分化非常嚴峻有的100分，有的只有二、三非常。所以請家長肯定要從現在起重視孩子的英語學習，不然到了五六班級補都來不及了。

為了提高孩子們的英語學習愛好，我在課堂上注意寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。在我們學校，英語老師的課務量很重，一個老師要教五個班級，除了上課，光批每天的作業就已經夠忙的了。但為了真實了解同學的學習狀況，我還是讓每個同學利用下課時間到我那里進行過關背誦。

可是，每個班總會有一部分不自覺的同學不能按時完成作業、不能背誦課文、不做回家作業、更不能默寫課文的單詞……開學一個多月了，為了讓孩子有個適應過程，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會讀，更不要說背了。練習卷子發下去后，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業，這種現象值得擔憂。

英語是一門特別的學科，光靠學校幾節課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡的努力進行教學，但課余時間還需要廣闊家長大力協作。如：聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一，二部分)這是基礎之基礎，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候，正確率才能高，可有相當一部分同學回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻始終是默零分。這個問題盼望家長能關注一下。為了幫助孩子更好地學好英語，請家長協作老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長在旁監督，會更有效。

2.每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證其次天能按時上交。

3.英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫)，肯定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的。

4.預習作業就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分)，家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業則簽上已背。

說了這么多，盼望我們向著共同的目標：支持并關心孩子踏踏實實地學好英語。

最終，再次感謝你們的支持，愿我們的同學在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。

去學校化家長會發言稿篇3

各位家長早上好!首先對大家的到來，我表示深深地感謝!今年我們學校的家長特意支配在開學之初，這主要是由于想讓更多的爸爸媽媽來參與這次的家長會。由于爸爸媽媽平常都在外面打工，和孩子接觸的時間都比較少，以往的家長會大部會都是爺爺奶奶參與。這次把家長會特意支配在這個時候，我相信許多的爸爸媽媽都沒出門打工。從今日到會的狀況上，來的大部分都是爸爸媽媽，這足以證明我們學校這次家長會時間的支配是正確的。

這個班級是我親自從一班級帶上來的班級，經過這兩年多的相處，我和孩子們也有了肯定的感情。一班級的時候我也是這個班的班主任，雖然在二三班級時，我不再擔當了此班的班主任，但始終任教這個班的語文。所以我想借這次家長會的機會，和各位家長說上幾句，給各位家長提幾點意見和要求。

一、培育孩子的良好習慣

作為一個家長，我們不應當過分地看重孩子的成果，我們應當看重的是孩子的習慣。一個孩子假如習慣好，哪怕他的頭腦一般，他的成果也不會差到哪兒去，相反一個孩子假如習慣差，哪怕他的頭腦再聰慧，他的成果也不會好到哪兒去。雖然我們班有的孩子習慣不好，目前成果也還不錯，但這個不錯的成果也只是臨時的。隨著班級的上升，學問難度的增大，成果自然會下降。試問你的孩子作業習慣好嗎?他能做到每天放學回家第一件事就是做作業嗎?周未的作業他是不是能提早完成，是否在周日的晚上還在趕著做作業?你的孩子在每天的早上是否在你的一再督促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屜和書包整理得井井有條嗎?你的孩子在完成一項任務時拖拖拉拉的嗎?所在這些生活中的習慣都將是影響孩子學習成果的不利因素。因此在學校階段，家長更應當關注培育一孩子的良好習慣。一個好的習慣能夠打算孩子的一生。

二、加強孩子的監督管理。我們的孩子年紀尚小，自覺性不夠好，掌握力量差。因此他們的學習還需要家長們的監督和管理。假如你的孩子做作業不自覺，你就應當平常多多提示和督促。不要總是讓你的孩子由于不完成家庭作業，而在其次天來校時受到老師的批判和懲處。這樣惹老師生氣發火不說，老師還要利用其次天的時間讓他補前一天的作業。有時會剝奪孩子上其他課的時間，有時會犧牲孩子玩的時間。這對孩子的確不好，但老師又不得已而為之。另外，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長也要讓你的孩子在放學后利用一點時間，多讀多背，以保證準時把上過的課文背下。還有的孩子對詞語的把握不夠堅固，這些家長也要花一點時間給你的孩子多多聽寫詞語表中的詞語。聽寫詞語不在多，每課不需要全聽，只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以。堅持聽寫，必能讓你的孩子堅固地把握生字詞，大大的削減錯別字。

三、堅持孩子的課外閱讀

四、理解老師的良苦專心

關于留同學的問題，我想借這個機會再說說。其實沒有哪個老師喜愛留同學，每個老師都想早點回家。老師回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照看。把你的孩子留下來，那是出于對工作的負責，對同學的負責。老師不會無緣無故地把你的孩子留下來。把你的孩子留下來總是有緣由，要么上過的課文沒有準時地背下來，要么白天的作業沒有準時地完成。再說了，老師把你的孩子留下來，多收了你們的錢了嗎?城市里請個家教，還要收一個小時幾十塊錢，而我們的老師完全是在工作之余免費地為你們的孩子補課補作業。然而我們老師的這點付出卻換不回家長的一句好話。有些家長卻由于在等孩子的時候發牢騷，說一些難聽的話。實在讓老師覺得有些心寒。有些家長或許是由于家里忙，趕著回家干活，那請問是你干活重要一點，還是孩子的學習重要一點。假如你的確不盼望老師把你的孩子留下來，也可以向老師提出來，老師也不會肯定要做這些吃力不討好的事。假如你盼望你的孩子學習能夠跟上大家的隊伍，也盼望家長能夠理解老師的做法和良苦專心。也請家長們轉變一個觀念，不是老師把同學留下來，而是同學把老師留下來。

五、支持協作學校的工作

學校的訓練不是萬能的，但學校會盡力，家庭訓練不行少，望家長重視。一個孩子成果的進步，力量的提高，離不開老師和同學的共同努力，也不能缺少家長對子女的關懷和訓練。訓練孩子不是學校一方面的事，它需要各位家長的支持和協作。一個學校的進展和生存，必需有家長的關愛。如有意見準時向老師提出，如有問題準時向老師反映，假如狀況準時向匯報，以便老師能準時發覺自己工作中的問題，彌補自己工作中的不足。

雖然新年已過，但我還是想給大家送上幾句新年的祝愿，祝各位家長新年歡樂，在新的一年里，心想事成，工作順當，萬事如意!讓我們為了孩子的成長共同努力，攜手前進!

去學校化家長會發言稿篇4

能有機會和各位家長伴侶溝通，共同給孩子們加油鼓勁，我心里非常興奮，同時也有一些擔心，究竟和各位家長以及這些高中生溝通，心里沒有十足的底氣，所以有說的不妥的地方請各位指正。在此我想先代表在座的各位同學家長向為孩子們成長成才付出辛勤勞動的09-9班各位敬重的老師致以崇高的敬意，表示由衷的感謝。

我這天想和這些即將畢業的莘莘學子們說的是，你們正處于人生最完善的青年階段，是家庭的將來和社會的期望。我作為一名同學家長，我想把我們在座的全部家長的切身感受告知你們：青年時代是最令人留戀和值得回憶的，是積累學問，增長才能的關鍵階段。青年人應志存高遠，古人云一個人要修身齊家治國平天下，我們此刻講要報效社會，都是一個道理，要實現有所作為，沒有相應的學問和潛力是做不到的。每個人都會有自己的抱負，每個人都不會把自己的抱負僅僅設定為衣食無憂，為實現輝煌絢爛的人生價值，構建心目中的抱負王國，削減圓滿，就務必堅韌拼搏，刻意進取。這不是大道理，是我們這個年齡階段的大多數人共同的感悟。

有句話叫“人生能有幾回搏”大家都理解，落實到行動中就不那么簡單了，期望孩子們記住持之以恒，鍥而不舍這些成語。有句老話叫“出勁長勁”，同學們不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和時間來對待學習和熬煉，才能取得勝利，有句廣告詞叫“舍得舍得，有舍才有得”說的很對。

你們此刻處于一種優越的環境中，家長為你們做好后勤保障不必細說，校內里老師的關懷，同學的幫忙將會是一生中最完善的回憶。有人說此刻的校內時間卡的緊，同學課業負擔太重。試想一下，嬌生慣養的孩子有多大出息?沒有紀律約束的同學會有所成就嗎?只有適應了緊急有序的學習和生活，才能夠應對更加嚴峻的挑戰，才能在日漸激烈的社會競爭中立于不敗之地。

有人說“選對老師，才智一生”，我們的老師每一天朝五晚九的工作，以校為家，為的就是孩子們考出成果，發揮出水平。這么好的條件，假如沒有充分利用，那只會有圓滿和懊悔。高考日漸接近，你們到了梳理學問，預備迎接國家選拔的時候了。我相信，你們會以百倍的斗志，更加完善的學習方法，精彩完成高中學業，成為社會的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負老師和家長的殷切期望。

有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成果或者是遇到挫折，家長都是孩子頑強的后盾。家長的關懷、照看、鼓舞是孩子進步的源泉，在家長眼里，孩子永久是最棒的!孩子們就應把全部精力對待學習，專心樂觀的對待生活，相信只要努力了就不會懊悔!只有努力了才不會懊悔!我想說的就是這些，預祝孩子們取得好成果，祝各位老師和各位家長伴侶工作順當生活開心!感謝大家。

去學校化家長會發言稿篇5

各位家長：

大家好！這已經是我們其次次進行家長學校活動了。我向各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。新年伊始，我在這里也一便給大家拜個晚年，祝大家合家幸福，身體健康！孩子入學一晃已經二班級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地爭論和溝通一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，孩子們不行能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下。

下面，我再把我們二（2）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡潔的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰慧。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會始終堅持下去。做為父母要關心孩子養成一個好的學習習慣：

1、用心致志。孩子入學之后，由于自學力量較差，留意力不簡單集中，因而家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子制造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學準時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。

3、仔細細致。孩子的作業肯定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一班級開頭，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4、培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓舞與表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。學校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培育周期學習習慣。把握學習周期，培育孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。

低班級學校生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上消失的一些不好的行為習慣進行了探討，各自發表不同的意見，并達成共識。其中有：

1）孩子就是孩子，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。

2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3）讓孩子自己來合理地支配時間，家長在旁只作適當的引導。

4）現在是二班級了，多看一些課外書，增長一些課外學問。

5）親密家校聯系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的訓練學教授，他主持了一項課題討論叫新訓練試驗。他主見：無限相信孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請天下全部的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小伴侶會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些詳細地要求落實下去的開頭，我曾經擔憂孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談語文學習的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫”的力量。“聽”不僅指仔細聽老師的講課，包括仔細地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到仔細聽別人發言，在現在的語文課堂，我們常常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的力量也很重要。語文課程標準指出，到二班級結束，孩子的閱讀量為5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應當知道一個詞語，這是很重要的。我發覺，班上許多孩子很喜愛讀書，課外學問很豐富。怎樣更好地激發孩子的閱讀愛好？而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有關心的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行共享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法。班里一個孩子就很興奮地跑來對我說：“老師，我媽媽也喜愛看我們的書，她說好玩死了。”孩子說這話是興奮的，是快樂的。由于她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應當指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。現在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿足的，但寫字的姿態還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次作業，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應當跟同學的閱讀有關。多讀肯定會寫得很美。現在我要求同學每人一本采蜜本，就是把自己在讀書過程中看到的美麗詞句抄下來，經常讀經常看，經常背，我覺得對孩子的閱讀和寫作關心確定很大。由于要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些肯定要過關。還是真誠地盼望各位準時地與我們聯系、溝通。電話、郵箱、校內網都行。

再說一些學習以外的事情：

1、監督您的孩子不要去網吧，不要讓孩子沾染嬉戲。

2、假如哪位同學在校吃飯，學校提示您要辦飯卡，盡量不要零買，概不佘賬。

3、學校今年的家訪采納三種形式：走訪，約訪，隨訪。