育嬰員培訓課程（三級）第一章職業道德《育嬰員國家職業標準》(以下簡稱《標準》)以《中華人民共和國職業大典》的有關要求為依據，以客觀反映現階段本職業的水平和對從業人員的要求為目標，對與之相適應的職業功能、工作內容、技能要求和相關知識作出了明確規定。今后從事育嬰職業的人員必須經過專業培訓，掌握相關知識和技能并取得國家職業資格證書。

育嬰員是專門從事o～3歲嬰兒生活照料、護理和教育的人員，是適應我國社會發展需要而產生的一種新的職業。《標準》對育嬰員的“基本要求”第一項就是職業道德，是每個人都必須懂得和具備的素質，也是育嬰員、育嬰師和高級育嬰師必須掌握的基本知識。第一節育嬰員的道德與修養從事育嬰職業必須有較好的職業道德和品德修養。學習和掌握社會主義道德和職業道德的基本知識，不僅對社會主義精神文明和物質文明建設有重要作用，而且對從業人員提高自身素質、增強在職業活動中的競爭能力也具有重要意義。一、道德概述

道德是調整人與人之間以及個人與社會之間關系的一種特殊的行為規范的總和。道德的構成有兩個方面：一是道德觀念；二是行為規范。正確的道德觀念對于協調人與人之間、人與社會之間的關系，維持社會生活的穩定和促進人類文明的發展具有重要的作用。1、認識功能道德是人們認識客觀世界的一種特殊的方式。道德能幫助人們正確地認識個人與他人、集體、國家、社會之間的關系，道德是通過善與惡和對立的道德評價來認識世界的。2、調節功能道德調節是用一種內在的強制力即社會輿論、傳統習慣和內心信念加以約束，而法律調節是用一種外在的強制力即政法機關施以懲罰。道德調節有社會調節和自我調節兩種形式。社會調節是以社會的道德原則和規范為尺度來調節人們的道德行為，這是最基本的調節形式。自我調節是以個人的思想道德為尺度來調節個人與他人和社會的道德關系。兩種形式是互相聯系和互相影晌的。3、教育的功能道德的教育職能主要是培養人們的道德品質，規范人們的道德行為，提高人們的道德境界，形成理想的人格。道德教育職能作用的發揮，主要是通過社會激勵和自我激勵的手段來實現的。二、社會主義道德建設的內容和要求人們的生活可以劃分為三大領域，即社會生活領域、職業生活領域和家庭生活領域。與之相適應，也就形成了社會公德、職業道德和家庭美德。這三個領域既有聯系又有區別。育嬰員的道德建設主要體現在履行社會公德、職業道德行為、家庭美德建設以及個人道德品質修養幾個方面。1、模鋪范遵伍守社何會公嗓德，救做一稻個合炭格的溫公民社會腥公德賣是指貌適用諷于全新體社莖會成籌員的馬社會依公共描生活紙中的鋒基本爺行為柳規范穴，是頭社會湯整體廣利益激的反雞映，亮是所薦有社昂會成燈員認損同并股在公踢共生螺活領闖域中忽應該蘆遵守余的基姜本道歡德規鋪范。俱涉及姻人們旁社會坊生活滋的衣嬌食住初行、婦舉止賭風度斯和人葬際交窩往、薪人與簡自然匆的關或系等蠶各個疊層面姐，是仰人們拴用以擦維持混共同傾生活脈所需的要的慈簡單游、最擦起碼榮的共從同生弟活準摩則。酒社會貼公德退隨著客社會雅的發團展而慣不斷扭創造嗚和更院新，注具有最繼承扁性和鞠穩定閃性．2、認岔真履規行職茄業道秧德，醫牢固丑樹立窯主人唐翁責槳任意顫識3、積恰極實稼踐家羅庭美皆德，奔倡導幼文明沫、健夏康的支生活類方式家庭掠是社荒會的斃細胞銜，是郵人類盡社會也生活尊的基乏礎組泉織形短式，鈴家庭斧生活惠中有乓濃厚跪的人私情味策和道飛德關福系。撞我國物有句徒格言芬：“鑄家和芬萬事由興”取，“咬家和好”就霧是指架良好利的家鈴庭倫畫理道軋德，辨“萬物事興虛”表弟明了捷家庭跟倫理染道德該的巨仗大社促會職社能。家庭廟美德討作為掃道德誤在家剩庭中鄉豐的體僵現，骨主要息包括村家庭犧成員付之間襲、家游庭和零鄰里悔之間該關系縣和持碼家精婦神這姐三個滑層面泛，調垮節家練庭內給部及杠外部憲的人曲際關宜系。陳和諧自、幸泳福、軍文明棟健康佩的生正活方讀式，戲可以覆促進造家庭染成員躬健全所人格愉的發較展。4、自陡覺加茫強個廊人修濱養，轉做一撇個品另德高忘尚的華人道德進修養酷主要樸指個訴人在第政治描、思終想、價道德縫意識虜和道秒德品晝質方畜面，詞根據坐一定確的道骨德原煩則和潛規范利，進束行自忍我鍛垃煉、強自我良改造花和自扭我提瀉高，要達到附一定板的道馳德境屋界和相水平路。育嬰忠員是膊以“忍育人豎”為優工作站的特橋殊職畏業，山其工兩作質籃量的塔優劣窯、工話作水英平的四高低野，直明接關埋系到劫家庭槍的幸遮福、必國家保的前見途和誤民族監的命鍬運。妨“正女人先反正己揪”，急做人引是做羞事的絡基礎朱，具姥有高穿尚品僵質的終人，程才能翻從事飄這一挺崇高夾而神士圣的料事業竿。第二聰節撲育嬰嶺員的哪職業冤道德《育嬰歉員國變家職集業標也準》確定猴了育襖嬰員項的職找業名紫稱、郵職業悶定義聯、職抵業等萄級、篩職業槳環境場和條低件等分，對咽育嬰祝職業凍的活瘦動范庭圍、臘工作衛內容閥、技剖能要你求和寄知識彩水平夕也做您了明筑確的僵規定干。從按事育飛嬰職禁業的昨人，墊要認欲真學鴨習這捉些規麻定，牽并以謊此來義規范淡和指糧導自他己的丈工作竊。本撥節主諷要介紫紹兩流個方世面的仇內容智：一元是職量業與蕉職業什道德姿的基角本知心識；胞二是夠育嬰策員的守特殊訓職業放道德捏和職見業要街求。一、悉職業砌與道煌德的填職能傭與特肆點1．職戶業與讀道德弄的內涉在聯俗系職業伶活動炭是最損重要些的社污會實脖踐活坊動。乏職業州集中刃體現詢著社屑會關伴系中削的“責、道權、致利”三捆大要銷素，掛每種薪職業精都要枯承擔激一定早的社溉會責仆任。職業澡道德很是指踩從事狡一定鞠職業鴨的人古，在周工作菜或勞孤動過我程中是，所級應該清遵循材的與惠其職諒業活厘動緊脈密聯愉系的痕道德愛規范陽的總群和。2、職修業道獻德的榨職能陵與特民點1)職業嚴性職業臂道德醒是與奧職業閃生活竹密切遙聯系奮在一咬起的板。由假于職怨業的碧不同棒特點蹄，在差職業砍活動釣中形逃成特舍定的柱交往洪關系瘡，形脹成了戰不同真的行顏為規蠅范。會在調塔節的蝕范圍俗上只青適用丹于本屯職業坐的成灰員。2)從屬墾性和例強制貿性職業伙道德垃規范委對從公業人殼員的圓勞動辨態度晃、職寧業責確任、殼服務奇標準飛、操賠作規些程、瞧職業掙紀律質等方摘面都愉有明牧確的舒規定沈，如六有違觸反，文還要氣受到勾一定兩的行出政紀荷律處飯分和躲經濟乖制裁鼓，在退作用窩的方季式上遷，必字須與栽行政揪管理泡、規蒼章制欄度和齒行政購紀律五等結巡壽合起洪來．幕表現趙出一怠定的穴強制僵性。3)穩定寧性和狼繼承安性職業牛道德唇的內恒容表蛙現為賄某一侵職業功所形怠成的漸、特懇有的趟職業棄心理嚴、職省業品資質、圣職業堪傳統鍬和習辯慣。脫這種戲職業衣的特賺殊利饅益和剖要求篇，是狡在長值期的離、反廁復的療特定剛職業妻社會笛實踐扶中形裙成的驚。有焦些獨釘具特章色、毛代代卡相傳指的東苦西也冊反映蜓了相該對穩追定的詞職業心理梳和道輕德觀般念。擴如軍節人作博風、擔農民包意識懶、商過人習峰氣等敵都是浴對職根業道淘德的祝穩定靜性和值繼承扮性的溝比較示形象促的描汁繪。4)實踐純性和何適用降性職業迎道德型原則熄和規緊范是碗在職扔業活抹動實呼踐中捷總結景和概雀括出當來的干，考月慮到說本行先業人社員的上接受侮能力離，所犯以采偉用工燭作守質則、嫁規章憑制度釘、生砌活公偏約等縣簡明兆適用車的形泥式來鉤指導安從業葛人員佳的工害作或勇勞動籠行為敢。5)多樣犬性和另具體針性職業天道德繁是依雖據本巧職業巧的業挨務內河容、擔活動偷條件送、交勝往范森圍以廚及從惹業人融員的扇承受朋能力嗓而制凝定的泄行為祝規范蝕和道括德準男則，魔所以漢種類搬是多美種多病樣的汁，表風達形賺式具炊有簡桂明具額體、懲靈活選多樣躁的特溉點，坡如：倍制度塔、章測程、峰公約柏、須烤知、攤誓詞涼、條廊例等焦，這屆樣便墳于職擁工記愿憶、賽接受胞和執祝行。3、社勿會主今義職蘿業道扒德的躍基本摘原則(1鳥)社會丘主義卸職業野道德臉規范都體系廣包括候職業斥道德眨基本歪原則虧和行爛為規狼范。(2資)社會桐主義仆職業醒道德頸要體突現為控人民矩服務摸這個程核心。“杏為人股民服連務”是社家會主僵義職邀業道癥德的需集中單表現康，是后職業譽道德逃的核心。在榨社會光主義濤社會銳，人談民是今國家萄的主認人，禾國家慰的命化運和轉個人凡的前尼途聯房誠結在悶一起話，人冒與人偷之間史有共斷同的叨利益港和共暴同的反理想蹦。(3拾)社會閘主義而職業臣道德否要體沖現集體躁主義般原則。銅集政體是乎相對努個人吉而言僅的。紫集體真由互你相依螞存，監有共汪同目摔的、濁共同涌利益鐵、共缸同組歲織的奔個人判構成神社會倘整體盜。個寫人是佛構成紙這個糠有機越整體舍的一右員，價集體大和個火人的貍關系姜是對康立統缺一的濫辯證保關系窮。社細會主義臭道德勤是以掘協調堅個人泄、集樸體與假社會竭關系剪為核案心的跑，離失開集壯體主彈義，掩這三挖者之土間的騾矛盾痕縣無股法協志調的孝．(4介)社會既主義杯職業捧道德冬要體控現社會娘責任許感。社會凈主義室職業濤道德礙的重貌點是習解決杠勞動尿態度擾問題貼。每合個從頁業人彈員都稅必須忌牢固競樹立夸主人壩翁責扮任意霉識，竟增強安社會滋責任扔感。化要求單從事無各種憲不同衡職業買的人泥，能瀉夠愛頌崗敬厚業，立勇挑寧重擔懼，出鋒色地低完成蕉本職顆工作倉。育嬰減職業震是社束會主彩義事資業的網重要礦組成干部分部，是師一項伍光榮魔而神臭圣的帽事業書。做零好育改嬰工誰作必叢須解傾決勞宏動態打度問饞題，鬼努力求學習窯業務弦知識桑，提葡高自禽身素儲質，晶自覺盒自愿碼地為抖嬰兒紐奉服務喇、為躺家長煌服務樹、為徐社會濟服務街、為友實現屯祖國們的四留個現絮代化王服務搞。二、旗社會孤分工其是育伴嬰職非業產款生的竹前提1、職朋業的邪產生集與社塵會分筒工相倍聯系職業啦是伴欺隨勞潛動分救工的搜深化親而產段生和并發展還起來磚的。開沒有嚷分工謠，就倦沒有價職業斬。職業騾種類倡的劃事分與半社會吩分工減是相苗適應擺的。職業飄的基揪本特賽征是踐穩定修性和貞經濟亡性。穩定理性是雅指固艦定地每從事致某項宰工作回，為傘社會矩創造嗓物質菌財富訴或精稿神財周富。經濟鋸性是襯指不銀僅能退夠履廈行社緊會職瞧能，聰還能膛夠以膠此獲販得生餃活來籮源，巷是一前種謀須生的權手段知。任越何職丘業都化是社范會勞粘動分衡工的遞產物紡，只世有崗難位分遞工不晉同，膀沒有朽高低欠貴賤動之分貨。2、育攀嬰職谷業的逢產生再是社沃會發艇展的病結果第一仍，我屋國每姑年新充出生價人口20養00萬人篇左右丙，由景于社臂會經捆濟發團展水傭平等階各種洲因素膜的制蹄約，3歲以赤下嬰側兒入樣托率暢較低采，90％以昨上的潤嬰兒押在家酬中進愿行養筆育。第二賣，承交擔照加料嬰抱兒的醬人，塔多數仇是家殘中老駕人或豪聘請牛的保輝姆，料其年涼齡、驕文化計水平您參差幫不齊塔，缺猶少科怕學喂機養的各專業探知識權和正埋確的柔教育稠方法晶，難繩以滿價足嬰叔兒生確長發超育的頁需要虹。第三事，獨應生子漿女比矩重增他大，搬家長慣“望些子成酷龍”眨、“棒望女輪成風睜”的疾愿望輛非常囑迫切碑，需瞎要在然思想隙觀念任和教累育方養法上青給予句正確家的引哲導和躬幫助皺。第四榴，科提學的脾飛速賺發展菌，對飲腦功瓣能的柴開發逢提至0歲。第五滔，未午來社扯會對腎人才普的要淋求，狹使早窩期教滅育越臣來越星受到螺國內拋外的璃重視瀉和關渴注，頌已經瘦成為逃實現剃社會虛可持批續發靜展的藝一項拼戰略冒任務舒。3、育上嬰職姻業是醒社區業服務條組織憤化的蛙重要屆內容育嬰妨工作液者既方不同濤于家床庭保脹姆，眨也有典別于患托幼觸機構幸中的腹保育糞員，異是在括家庭閉、社維區和糾早期碌教育慢機構專中為0～3歲嬰霉兒綜昆合發穴展提信供全逐方位鄭指導芳和服虜務的紹專業翼人員奧，承嚼擔著舟一種順社會魄責任熟。三、句育嬰宇員職另業道辛德規禁范1、愛崗仆敬業潛，優膝質服凡務育嬰怨員作膠為一閘種新艱興職獨業，殊是社滋會主糕義大孫家庭四的一多員，修也是內社會殼主義考物質羽文明自和精添神文佛明的哲重要機組成同部分攻。育恐嬰員罪的工川作職終責是五在家璃庭、聚在社茫區、然在早船期教鎖育機臣構中答照料送、護壤理和潔教育0～3歲嬰丟兒，東其目蠟的是團使嬰廈兒在換體、賭智、濁德、暈美諸見方面裕得到批全面船發展螺。2、熱愛怖兒童內，尊央重兒份童有人帖把嬰銀幼兒布教育阿形象銅地比索喻為討一種征“根絮”的務教育義，只金有培稿育好恐幼苗滲，才揮能長窮成參種天的漂大樹席，成五為國右家的響棟梁奧。3、遵紀賣守法左，誠齡實守豆信育嬰劃員是售直接灘為嬰夢兒、勞為家折長、瓶為社靠會提梳供服讓務的紡一種誦“窗響口行技業”叔，所付以必岔須用攝真誠壁的態僻度對湊待工犧作。肺無論卷是對瘋嬰兒剛，還顛是對尾家長商，都娃要以調誠相粗待，礎為他訪人著河想，雖以誠責實守等信的皮道德擺品質芹贏得飯社會藍和家控長的產信任民。育嬰削員是陳用現圈代教消育觀維念和茄科學沙方法成對0～3歲嬰與兒進悄行生捆活照徹料、斤護理莫和教塑育的立專業敘人員潔，其雹思想轉觀念更、工崗作態此度的障正確泡與否垂和能截力水耀平的質高低鞠，將萌直接縮慧決定爹和影超響到應嬰兒狠的生斷長發軍育、冤教育貿質量塔和社筋會效艦果。釘因此麗，提恐高育她嬰隊宵伍的挽道德猾素質塊和工終作水趟平是忠科學悶管理錢的一谷個重機要環仆節。第三略節脆育嬰和員工逼作守脆則一、叼工作塌守則(1爆)認真勿履行偏工作添職責而，具閘有服僅務意旦識和踩奉獻葛精神飽。(2份)平等竊地對康待每四一個堪嬰兒艙，讓須