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《弘揚和培育民族精神》長白縣第一中學作者：林清艷

人教版思想品德九年級（全一冊）第五課閱讀教材（70—72）民族精神的重要性中華民族精神的內涵？地位？作用？民族精神與民族文化的關系？中華民族精神的豐富和發展你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話？

“中國的脊梁”就是指體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。民族精神的內涵民族精神愛國主義(核心)團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息集思廣益小組討論完成71頁表格，一同感受中華民族精神看圖片，這些事件體現哪一民族精神？中國軍隊捍衛世界和平在伊拉克殉職的聯合國核查人員——郁建興愛好和平百年滄桑今終回歸團結統一歷經艱辛，終究成功自強不息三峽——世紀工程，利國利民勤勞勇敢我們應該怎樣愛國呢？屈原、范仲淹的憂國憂民是愛國岳飛、文天祥的精忠報國是愛國戚繼光、楊靖宇的抗擊倭寇是愛國在社會主義現代化建設時期，我們應怎樣愛國呢？網友“清風”：國慶60周年之際，給祖國母親送上一副對聯：上聯：風雨滄桑，多遭鐵蹄踐踏，未有沉淪終奮起；下聯：蕩滌污濁，重聚華夏精魂，披荊斬棘勇向前百年來我們國家經歷了哪些困難？中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過。(為什么？)中華民族精神的作用？

偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝困難的不竭力量之源中華民族精神的豐富和發展新民主主義革命時期新中國成立后改革開放以后長征精神、延安精神、井岡山精神等大慶精神、載人航天精神、抗洪精神、兩彈一星精神等自立意識、競爭意識效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等中國船長詹其雄在被日本拘留期間表現非凡。為什么說詹其雄是英雄好漢？他的力量源于哪？說一說：你想到什么？

我校中學生愛國意識調查表如何看待每周的升旗儀式對國歌的看法你喜歡讀的作品你所閱讀的愛國題材作品來源是接受愛國主義教育的機會27%喜歡16%愛國題材10%歷史、政治課本89%是學校的一種例行活動

73%沒有感覺84%武俠、言情小說或漫畫90%其他文學作品11%民族精神我傳承

——我的理想我的選擇小組討論：我們如何弘揚和培育民族精神？

我校開展“弘揚和培育民族精

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