姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

草原上，白色羊群像給無邊的綠tǎn繡上了白花。前來迎接的主人穿著各色衣shang，像一條彩hóng飛過來。進了蒙古包，幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞，歌聲好聽，舞姿yōuyǎ。

二、選擇題

2、下列詞語中加點字讀音相同的一組是（

）A．盡管

盡心B．吞咽

咽喉C．調動

調整D．含糊

迷糊

3、下列詞語的注音、字形都正確的一項是（

）A．翡（fěi）翠

熾（chì）熱

追根求原

司空見慣B．獠（liáo）牙

正（zhēnɡ）月

無獨有偶

聲淚俱下C．野蠻（mán）

追悼（dào）

興喜若狂

不可思義D．偵（zhēn）探

咔嚓（cā）

死得其所

不已為然

4、下列句子中加點字成語運用不當的一項是（）A．不到萬不得已之時，他是不會求人的。B．這事對于我們來說早已是司空見慣了。C．她被《童年》中阿廖沙的遭遇所觸動，自作多情地流下眼淚。D．這家人的愚昧無知真讓人不可思議。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）老班長說：“我沒有完成任務，沒把你們照顧好?！保ǜ臑檗D述句）

______________________________________

（2）報春的大雁成群結隊地飛過江北、江南的山川和田野。（縮句）

______________________________________

（3）王老師被評為“先進工作者”的稱號。（修改病句）

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（4）住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。（發揮想象，仿寫句子）

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7、修改病句。（共三處錯誤）

一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽到陸陸續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的恰好正巧是他的曲子。

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8、給下列句子填上恰當的關聯詞。

（1）(

)今天是元宵節，(

)今天的北京特別熱鬧。

（2）(

)孩子們要放鞭炮，(

)要過春節了。

（3）(

)除夕之夜要守歲，(

)除了很小的孩子，沒有人睡覺。

（4）北京(

)是城市，(

)它也跟著農村一齊過年，(

)過得分外熱鬧。

四、日積月累

9、結合課內外閱讀，完成填空。

1．詩中賞春：春天，萬物復蘇，“陽春布德澤，__________”；春天，草長鶯飛，“___________，水村山郭酒旗風”；春天，讓人流連忘返，“_____________，千萬和春住”。

2．讀書立志：“_________，快走踏清秋”，李賀一心報國，志向遠大；“粉骨碎身渾不怕，__________”，于謙品格高尚，堅貞不屈；“____________，留取丹心照汗青”，文天祥愛國情深，不怕犧牲；“人固有一死，_________，___________”，司馬遷堅韌不拔，追求生命的意義和價值，他們都是我們成長路上的榜樣。

3．“____________，惟有他發揚起來，中國才有真進步?！笔茄?，實現中國夢必須弘揚中國精神。

4．“青，取之于藍而青于藍”讓我們明白了_____________。

五、閱讀與理解

10、古人談讀書蓋士人①讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。（清·曾國藩）【注釋】①士人：讀書人。

②恒：恒心。

③下流：下等、劣等。1．文中的“此三者缺一不可?！钡摹按巳摺敝竉______、__________、_________。

2．文中“井蛙之窺天”，讓你想到了那個成語？__________。

3．關于讀書，韓愈曾說：書山有路勤為徑，_______________。

杜甫也道：讀書破萬卷，_______________。

顏真卿也嘆：黑發不知勤學早，______________。

4．聯系自己的讀書體會，說說文中哪些讀書方法對你有啟發。

_______________________________________

11、現代散文閱讀。那月光如水的夜晚奶奶沒有上過一天學，斗大的字不識一個。她卻滿腹經綸，尤其是奶奶自編自創的那些童謠，一直流淌在我童年記憶的長河里。夏日的燥熱剛剛退去，月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。每晚睡覺前，院子口的那棵梧桐樹下，年幼的我依偎在奶奶的懷抱中，奶奶一邊用手拍著我，一邊念叨著：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？貓拉了，貓哪？上樹啦?！蹦棠桃槐橛忠槐椋?/p>

）地念叨著，奶奶的童謠猶如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（

）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，這是奶奶教給我的第一首童謠，也是奶奶給我上的第一堂語言文字啟蒙課。兒時的記憶中，每次吃飯前，奶奶一邊擦拭著飯桌，一邊說：“打鑼鑼，扯板板。他舅來了吃啥飯？油餅饃饃下掛面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”奶奶還用這詼諧幽默的童謠哄著我呢?！俺燥堬?，搟面面，洗手手，炒肉肉。”一聽到奶奶這么說，我就趕快去洗手，看著我白乎乎的小手，奶奶會夾一丁臊子獎賞我。奶奶就用這樣的童謠，培養了我良好的生活習慣。多少個（

）的夜晚，奶奶忙完廚房里的活計，就端出一個小凳子，在院口那棵梧桐樹下，手搖一把蒲扇，為我趕著蚊子，一邊又念叨著自己的歌謠：“月亮爺，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打發娃娃上學堂，讀詩書，寫文章，一考考上狀元郎，喜報送到你門上，你看排場不排場?！蹦强梦嗤湎?，成了一個天然的小學堂，月光的清輝下，奶奶的童謠在慢慢地開啟我智慧的大門。這些沾著泥土氣息的童謠，也在我童稚的心靈中埋下了文學的種子，為我插上了文學的翅膀。我成年后一直酷愛文學創作，奶奶的童謠（

）?。?/p>

），一轉眼多少年過去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐樹仍然（

），多少個夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童謠依舊蕩漾在這習習的晚風中！1．將下列詞語的序號填人相應的括號內。

①功不可沒②枝繁葉茂③歲月如梭

④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水

2．文章圍繞“奶奶的童謠”列舉了三個時間段的內容，照樣子概括出其他幾個時間段。

睡覺前→(

)→(

)

3．“奶奶沒有上過一天學，斗大的字不識一個”但作者為什么說，在“我”看來，奶奶卻滿腹經綸？

________________________

4．奶奶的童謠對“我”產生了怎樣的影響？請至少列舉三點。

____________________________

5．用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫月光的句子，想想作者為什么不以“奶奶的童謠”為題，而是以“那月光如水的夜晚”為題。

6．在作者的心中，奶奶是一個_____________________的人。

7．讀著文中的童謠，你是否也產生了編寫童謠的興趣？請模仿著寫幾句童謠。

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六、語言綜合運用

12、1四（1）班正在舉行“保護環境”的綜合實踐活動，請你也來參加吧。

（1）主題班會上，同學們熱烈討論該如何保護環境。請你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節約使用，書本重復使用。(

)

（2）王老師要求每個同學做一份以“保護環境”為主題的手抄報。下列宣傳語不適合作為手抄報標題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛生，講科學，樹新風

C．保護環境，從我做起

D通綠色時尚，擁地綠色生活

（3）我在手抄報中寫了生活中我為保護環境做的具體行動：_________________

13、習作天地。

題目：我最敬佩的一個人

在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，也許是關心愛護我們的