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文檔簡介
一年級下冊數學導學案-1.1數數數的組成-西師大版一、學習目標能夠正確使用日常生活中的數詞。能夠正確讀出和寫下1以內的數字。能夠正確表述1以內數量的絕對大小，如大小的比較，多少個等。能夠通過日常活動感受數量的變化。二、學習重點和難點學習重點數的讀寫和大小比較。數字的組成。學習難點數的概念的形成。數的讀寫。三、課前預習觀看以下視頻，了解數和數字的概念，以及數字的讀寫和組成：視頻鏈接：數和數字的概念視頻鏈接：數字讀寫四、課堂學習學習內容1.數和數字的概念數是人們用來計算物品數量的概念。例如：1個蘋果、2個橘子、3只狗等等，都屬于數。數字是用來表達數量的符號。例如：1、2、3等等，都屬于數字。2.數的讀寫和大小比較0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分別是1個數字。數字的讀寫是從左到右依次讀寫，例如：2019讀作“二千零一十九”。數的大小比較可以通過數字的大小比較，例如：2比1大，7比5大等等。3.數字的組成數字可以由0~9的數字組成。當數字的最高位不是0時，該數字的個位、十位、百位、千位、萬位等等都依次代表不同的數量級，例如：在數字“1234”中，1代表千位，2代表百位，3代表十位，4代表個位。學習方法1.用生活中的實例演示數的概念教師可以拿一些常見的物品如鉛筆、蘋果等，讓學生通過觀察數量，了解數的概念。2.數字的讀寫教師可以通過出題的方式，讓學生掌握數字的讀寫方法，例如：讀出數字“2021”。3.數的大小比較教師可以通過比較數字大小的游戲，讓學生掌握數的大小比較方法。4.數字的組成教師可以通過數字拼圖的方式，讓學生了解數字的組成方法。學習時間分配本節課建議用時40分鐘。了解數和數字的概念：10分鐘。數字的讀寫和大小比較：10分鐘。數字的組成：20分鐘。五、課后作業按照老師給出的數字，正確讀出它的讀音。根據老師出示的數字卡片，比較數字大小。根據老師出示的數字拼圖，拼出正確的數字。六、學習反思在這節課中，我學習了日常生活中數和數字的概念，掌握了數字的讀寫和大小比較方法，以及數字的組成方式。通過老師的講解和實例演示，我感受到了生活中數量
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