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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：B2.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.1500C.1000D.500【答案】：C3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.申誡罰C.能力罰D.財產罰【答案】：C4.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.道德權利C.法律權利D.自然權利【答案】：C5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相A.結業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.學習證明【答案】：A6.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C7.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.新手型C.專家型D.熟手型【答案】：D8.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現(xiàn)場指導B.學術報告C.合作課題研究D.理論講座【答案】：A9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A10.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎研究C.宏觀研究D.應用研究【答案】：A11.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.學士、碩士和博士C.專科、本科和研究生D.碩士和博士【答案】：B12.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.開發(fā)研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D13.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.討論法D.問答法【答案】：D14.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.基礎研究B.推廣研究C.開發(fā)研究D.應用研究【答案】：A15.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.見賢思齊【答案】：A16.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重利輕義觀C.義利并重觀D.重義輕利觀【答案】：D17.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.7±2B.8±2C.6±2D.5±23【答案】：A18.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益不能等同于個人利益B.物質利益主要指的是經濟利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的D.物質利益不能等同于“向錢看”【答案】：C19.創(chuàng)造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的（）。A.智力技能B.能力或特性C.思維程序D.思維品質【答案】：B20.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.清正廉潔B.團結協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.為人師表【答案】：D21.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.強調傳授前人已獲得的知識B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調學生自學能力培養(yǎng)【答案】：A22.教師是實施素質教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.基礎C.基本D.堅強【答案】：A23.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.想象B.體操C.舞蹈D.書寫【答案】：A24.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.腦力勞動B.體力勞動C.復雜勞動D.職業(yè)勞動【答案】：D25.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.效益與收入C.情感管理與提供舞臺D.實際值與期望值【答案】：A26.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當耐心教育B.應當不管不問C.應當開除D.應當體罰【答案】：A27.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.奈塞爾B.馮特C.弗洛伊德D.華生【答案】：B28.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.隨意后注意C.不隨意注意D.無意注意【答案】：A29.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.開放性B.透明度C.心理化D.衍生性【答案】：C30.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.執(zhí)行C.制定D.實施【答案】：C31.我國高校的辦學自主權必須進一步（）A.減少B.收歸上級高等教育管理部門C.保持D.擴大【答案】：D32.學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向負遷移B.逆向正遷移C.順向正遷移D.逆向負遷移【答案】：B33.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.洪秋雨B.孟憲承C.謝冰D.潘懋元【答案】：D34.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：B35.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題表征D.功能固著【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.人格發(fā)展特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：ACD37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強設施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD38.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.集體性C.多樣性D.階級性【答案】：ACD39.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.評價解法C.建立問題標準D.搜尋解法【答案】：ABCD40.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓B.中等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】：BCD41.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.社會調查C.科研服務D.課程設計【答案】：ABCD42.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領作用B.定向作用C.評價作用D.調控作用【答案】：BCD43.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.投射效應C.暈輪效應D.近因效應【答案】：ABCD44.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC45.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務B.能否得到領導的表揚C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD46.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.科技開發(fā)B.科研C.社會實踐D.教學【答案】：ABD47.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.樹立一分為二的觀點C.分析后進生的形成原因D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC48.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD49.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.服務者角色D.研究者角色E.教學者角色【答案】：CDE50.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.校長治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.去行政化【答案】：BCD51.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認知成分D.行為成分【答案】：ACD52.師德教育的一般方法包括（）。A.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合B.正面教育與反面教育相結合C.相互教育與自我教育相結合D.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。E.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。F.日常教育和系統(tǒng)教育相結合G.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。H.軟性手段和綜合手段相結合【答案】：ABCFH53.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.隨波逐流B.標新立異C.人云亦云D.堅持己見【答案】：AC54.教師道德評價