內蒙古自治區烏海市成考專升本2021-2022年教育理論自考測試卷附答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.舊中國具有半殖民地半封建特點的學制是（）

A．壬寅學制

B．癸卯學制

C．壬子癸丑學制

D．壬戌學制

2.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是（）。

A.布盧姆B.布魯納C.杜威D.夸美紐斯

3.衡量班集體是否形成的重要標志是（）。

A.確立了班集體的奮斗目標B.選擇和培養了得力的班干部C.有無正確的集體輿論D.教育活動的多樣性

4.操作技能的特點是（）

A.物質性、外顯性、展開性

B.物質性、外顯性、簡縮性

C.觀念性、內隱性、簡縮性

D.觀念性、內穩性、展開性

5.根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件是（）。

A.課程計劃B.學科課程標準C.教材D.教參

6.在教育學理論發展中，提出兒童智力發展階段與教學關系理論的教育家是（）。A.贊可夫B.皮亞杰C.布魯納D.瓦·根舍因

7.傳統教育派的代表人物赫爾巴特倡導的“三個中心”是指（）。

A.教師、活動、經驗B.學生、活動、教材C.教師、書本、課堂教學D.學生、經驗、活動

8.在人際關系取向上，有三種需要，分別是包容需要、控制需要和（）。A.自我實現需要B.生理需要C.情感需要D.安全需要

9.根據動機的性質及社會價值的不同，可把動機分為（）。A.A.生理性與社會性的動機B.長遠與短暫的動機C.高尚與低級的動機D.主導性與輔助性的動機

10.注意的兩個基本特點是()。A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性

11.學制中關于教育的程度結構方面主要受（）。

A.政治經濟制度的制約

B.生產力發展水平與科學技術發展狀況的制約

C.青少年身心發展規律的制約

D.本國學制的歷史和國外學制經驗的制約

12.心理健康最基本的條件是（）。

A.積極發展的心理狀態B.無異常行動C.無心理疾病D.人體各系統發育良好

13.1879年在德國萊比錫大學建立第一個心理學實驗室的心理學家是()。

A.馮特B.卡特爾C.馬斯洛D.吉爾福特

14.提出結構教學理論和發現法的教育家是()。A.杜威B.根舍因C.贊科夫D.布魯納

15.學校產生于（）。

A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

16.會騎自行車，有利于學習兩輪摩托車，這主要受下列哪種機制的影響?（）

A.變式B.定勢C.正遷移D.負遷移

17.了解智力活動的動作結構，明確活動的方向的階段是（）。A.A.原型定向B.原型動作C.原型內化D.動作定向

18.當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關的特征也常常被肯定，這種現象被稱為（）。A.A.寬大效應B.暈輪效應C.中心品質D.刻板印象

19.巴甫洛夫確定了高級神經活動的四種基本類型中的不可遏止型相當于（）。

A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質

20.制定教學計劃的首要問題是()A.課程設置B.課程目標C.課程內容D.課程結構

二、填空題(20題)21.培養全面發展人的方法是________。

22.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發展。

23.德育的基本構成要素有教育者、受教育者、________、________。

24.思維的基本過程包括分析與綜合、_______、_______和體系化與具體化。

25.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的建立。

26.在班主任工作中，班主任應將學校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協調各方面的教育力量。

27.思維的基本形式是_______、_______、_______。

28.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節支配和＿＿。

29.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環節。

30.義務教育具有普遍性和_______的特點。

31.在馬斯洛的價值體系中有兩種潛能或基本需要：一類是_______，一類是_______。

32.人腦對客觀事物的屬性及其規律的反映稱之為____________過程。

33.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

34.我國1902年頒布的第一個現代學制是________。

35.人格是構成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區別于他人的_______而_______的心理品質。

36.教學任務受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。

37.自我認識是在_______、_______的基礎上對自己的洞察和理解。

38.了解與研究學生包括學生個人和_______兩方面。

39.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

40.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。

三、簡答題(2題)41.簡述德育過程的基本規律。

42.簡述現代化教學手段在教學中的作用。

四、論述題(2題)43.結合實際，談淡班主任應如何組織和培養一個良好的班集體。

44.結合實際談談如何根據注意的規律，組織教學活動。

五、辨析題(2題)45.無論何種程度的焦慮狀態對考試都是有害的。

46.技能與一般的隨意運動無區別。

六、(0題)47.簡述技能的特點。

參考答案

1.B

2.C該題主要考查的是教育的兩大流派之一——現代教育派或進步教育派的基本主張。所以我們不僅要知道杜威，而且還要知道他的主要觀點。

3.C集體輿論是在集體中占優勢的、為大多數人所贊同的言論和意見。集體輿論是集體生活和集體成員意愿的反映，以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向和集體成員的言行。有無正確的集體輿論，是衡量班集體是否形成的重要標志之一。

4.A

5.A在我國，課程主要由三部分組成，即課程計劃(教學計劃)、學科課程標準(教學大綱)和教材。其中，課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。

6.B

7.C

8.C人們對人際關系的需求包括包容需要、控制需要、情感需要。

9.C

10.B

11.B

12.C

13.A1879年，德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創建了第一個心理學實驗室，開始對心理現象進行系統的實驗室研究，從此心理學從哲學中分化出來成為一門獨立的學科。

14.D

15.B除了掌握學校產生于奴隸社會這一點，還要掌握在奴隸社會中一些不同的學校名稱。

16.C

17.A

18.B社會心理學的有關效應較多，容易出選擇題，應了解每個效應的含義。

19.A此題可以舉一反三，要了解高級神經類型與氣質類型的對應關系。

20.AA

[解析]A課程設置，這是制定教學計劃的首要問題。而B課程目標是指課程本身要實現的具體目標意圖。C課程內容的構成通常包括課程標準、教材、教師用書、練習冊等。D課程結構是課程目標轉化為教育成果的紐帶，是課程實施活動順利開展的依據。

21.教育與生產勞動相結合

22.社會問題社會問題

23.德育內容，德育方法

24.比較與分類，抽象與概括

25.強化強化

26.社會家庭

27.概念，判斷，推理

28.隨意運動克服內外困難

29.識記保持

30.強制性強制性

31.匱乏需要成長需要匱乏需要,成長需要

32.認識

33.評比操行評定評比，操行評定

34.壬寅學制

35.穩定，統一

36.教學價值取向教學價值取向

37.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象

38.學生集體學生集體

39.意義識記機械識記意義識記，機械識記

40.一般能力；特殊能力

41.(1)德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程；(2)德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程；(3)德育過程是組織學生的活動和交往、統一多方面教育影響的過程；(4)德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。

42.(1)教材建設的突破。(2)教學組織形式的突破。(3)師生關系的突破。(4)提高了教學質量和教學效率。(5)擴大了教學規模。

43.應結合實踐論述，論述時要把握以下要點：組織培養班集體是班主任工作的中心環節，也是班主任工作的目的和結果。班主任組織和培養班集體的辦法有：(1)確立班集體的奮斗目標；(2)選擇和培養班干部；(3)培養正確的集體輿論和優良的班風；(4)組織多樣的教育活動，如班團組織的專題集會、文藝、體育等活動。

44.結合一個或多個教學實例闡述下列觀點：(1)喚起學生的有意注意，提高學生的自覺性。明確目的、任務是喚起和維持有意注意的重要條件;創設問題的情境，啟發學生思維也是喚起學生有意注意的重要因素，教師要正確組織教學，一貫嚴格要求學生。(2)正確運用無意注意的規律組織教學活動。盡量防止分散注意的刺激出現;不斷提高課堂教學藝術，激發學生對教學過程的興趣，在教法上防止單調死板。(3)引導學生交替使用不同的注意方式，保持學生的注意力。引導學生交替使用幾種注意，是保持學生注意的重要條件;注重教學方式和學習活動的多樣化;保持必要的工作速度;教學內容要難易適度。

45.錯誤