校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇姓名：時(shí)間：校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)120__年_月_我和我的同學(xué)們離開(kāi)了母校來(lái)到了將在此度過(guò)一年(也就是大學(xué)生涯中的最終一年且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院——北京航天中心醫(yī)院因?yàn)槭窃诒本┮愿杏X(jué)既熟親切。懷著激動(dòng)又向往的心情一大早就到了醫(yī)院學(xué)校的老師和護(hù)理部位老師站院門(mén)口代表全院在迎接從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中我們感覺(jué)回到家了像是投入了母親的懷又但因?yàn)楹教熘行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的離母校的我們心里有了安慰也暗下要好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。接下來(lái)的一個(gè)星期是護(hù)理部的劉根據(jù)我們的需上崗要求安排培訓(xùn)，各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)護(hù)理學(xué)問(wèn)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。第1頁(yè)共5頁(yè)八、手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問(wèn)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的座及急救處理方面的錄像們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上下了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解并且學(xué)到了好多新的學(xué)問(wèn)先護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景以及發(fā)展?jié)摿Ω骺剖掖汤蠋熢诠芾矸矫鎸?duì)我們也作了的管理規(guī)定讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和專(zhuān)心的工作態(tài)度成我們固定的思維方式為將來(lái)參與工作打好基礎(chǔ)醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了平。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的而表示感謝因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常的工作秩序的保證醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性我們必需樹(shù)立好自己的形象做事堅(jiān)持原則才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)才能得到病人及學(xué)問(wèn)和院內(nèi)感染的講座本只具備理論學(xué)問(wèn)的我識(shí)到了工作要干好是多么，只靠把握理論學(xué)問(wèn)是不行的。同時(shí)對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)醫(yī)生和護(hù)等重要不分誰(shuí)大誰(shuí)小我們的最終目是為了治好病醫(yī)務(wù)人員尊敬。第2頁(yè)共5頁(yè)在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實(shí)習(xí)充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)為自將來(lái)的工好基礎(chǔ)為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。有頭但在代教老師地指導(dǎo)下了解了每天工作日程晨、行無(wú)菌操作原則及對(duì)制度。液體輸上后，要具體觀察病人，換藥時(shí)再次核對(duì)姓名、液體，若有誤應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師并。拔針要飛快操作要熟練三天不練手生“Practicemakesperfect!”肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭四周以病人苦痛。把握了皮下、皮內(nèi)注射，特殊 是皮內(nèi)注射，20分鐘后要認(rèn)真觀察皮膚情況以確定是陰性還是陽(yáng)性氧氣吸入也是很常見(jiàn)理操作。必素糖尿病人后2殊 是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖發(fā)生。還學(xué)會(huì)了、繪制體溫單;PRBp測(cè)3日4查1熱日4次測(cè)體溫了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書(shū)寫(xiě)以及如何交班等等。第3頁(yè)共5頁(yè)實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好時(shí)與病人多談了一會(huì)兒，一位病人說(shuō)：“護(hù)士職業(yè)是尚的!護(hù)士直接與神好了，癥狀也消退了。他還說(shuō)，做護(hù)士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì);是你們，用親切話(huà)語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信復(fù);感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì)為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗生!液多用心的教給我各項(xiàng)操作的留意事握的內(nèi)容在這半年中我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生直到變成可以獨(dú)立面對(duì)病人與成。短短半年的時(shí)間與病人建立了情讓我真有點(diǎn)依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤慰;誠(chéng)!真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)還明白了一些道理做人認(rèn)專(zhuān)心真工作……第4頁(yè)共5頁(yè)部老師的關(guān)心愛(ài)惜感謝各病人對(duì)我的信任感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!最終感謝航天中心醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很快樂(lè)與其他實(shí)習(xí)生在緊湊的實(shí)習(xí)但互相學(xué)習(xí)并且還成為無(wú)話(huà)間卻給了我無(wú)比大，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的、職場(chǎng)文化的百態(tài)一些活動(dòng)的參與都讓我獲益這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段間。校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)2實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷現(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增加對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論規(guī)范自己的行為以便為自己將來(lái)的獨(dú)立L作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)就兒面的問(wèn)題與人家學(xué)習(xí)和討論。1.要樹(shù)立“以人為本”的人性化服務(wù)理念護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他(她各種生理需求和社會(huì)需求病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求工作除執(zhí)行囑和護(hù)理操作有著第5頁(yè)共5頁(yè)嚴(yán)格的操作規(guī)程他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。，如何滿(mǎn)意病人的各種正值需要就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作病其中營(yíng)造一個(gè)舒適清靜的住院環(huán)境急躁細(xì)致的入院溫馨和氣的護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映做。2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中、級(jí)護(hù)理制度”等等操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定。護(hù)理工作中假如沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束散沙工作無(wú)序正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成規(guī)章制度和操作規(guī)程們的前輩在上百年的護(hù)理總結(jié)出來(lái)的，凝聚了她們寶貴的閱歷和，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的違這些制度和輕則延誤診查和治療重能給病人造勝利能障至失去生命所以我們療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。3.要做到“四勤”殊 依靠性表較劇烈實(shí)習(xí)階段要留意克服帶教老師最喜愛(ài)勤奮的學(xué)第6頁(yè)共5頁(yè)多的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。“首先要眼勤，就是要擅長(zhǎng)觀察。①專(zhuān)心觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作安排的周性和計(jì)劃性。②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流操作手法臨床上許學(xué)問(wèn)教科書(shū)上是沒(méi)有的有些學(xué)問(wèn)和閱歷只有心悟而不可言傳在實(shí)踐中多觀察多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。③要勤察病情對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)重點(diǎn)病人要密切觀察如手術(shù)病人存手術(shù)前觀察心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察各種特別治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化準(zhǔn)時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段事件嚴(yán)密的觀察病情在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救勝利率是藝言求學(xué)學(xué)問(wèn)勤問(wèn)安人話(huà)語(yǔ)溫馨主動(dòng)急躁解釋、好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通有了良好的人際關(guān)系工作學(xué)習(xí)起來(lái)也心多了要的還腳勤就是要樂(lè)于干活，主動(dòng)做事護(hù)理工作平凡而瑣碎班工作職責(zé)比較粗略的，分工的基礎(chǔ)上還需要合作相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分化的，但又是必需。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人，第7頁(yè)共5頁(yè)都要主動(dòng)去做肯定不能等待或推諉做好治療護(hù)理之余還“沒(méi)事”以?shī)^工作當(dāng)中你將得到比別人加倍會(huì)同時(shí)帶教老們也同意把更多的學(xué)問(wèn)和閱歷傳授于你。4.做好護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)護(hù)理文書(shū)中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你依據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的學(xué)問(wèn)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)文字檔案和法律依據(jù)，寫(xiě)字跡工整文言流暢使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)記錄客觀事實(shí)。自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作預(yù)備階段將對(duì)自己末來(lái)的事業(yè)受益匪淺。校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)3時(shí)間過(guò)的特別之快我已經(jīng)實(shí)習(xí)快兩個(gè)月了想想我這兩個(gè)月的經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)。社會(huì)真的是一個(gè)很大的學(xué)堂啊!在學(xué)校上課的時(shí)候?qū)W的東西很死其實(shí)在臨床實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中用到在學(xué)校課西很少，基本上占到14%吧!新第8頁(yè)共5頁(yè)這門(mén)課程學(xué)的不錯(cuò)嘛!我到科室的第一天，我們幾個(gè)人全都傻眼了，根本就沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔的事情我們幾個(gè)人傻站了一天也不知道我們?cè)撟鍪裁础Ｖ豢匆?jiàn)護(hù)士們忙的很。么自己也扎了一個(gè)病人，很幸運(yùn)啊!竟然扎上了。在這時(shí)我對(duì)自己很有信念了。在婦科是最忙的剛開(kāi)始的幾天有點(diǎn)吃不消每次回到宿舍就想要哭沒(méi)有任何理能是太忙了找不到理由了吧!這里分好幾個(gè)班，(責(zé)任班，早班，中班，夜班，處置，夜班，遺囑，奶班，治療)每天做的事情就是晨掃、打針、輸液、換藥、接時(shí)。雖然很累，但很充實(shí)。每天以微笑面對(duì)每一位病人解她們不懂的問(wèn)題們很聽(tīng)我們的話(huà)，所以我們特別的回答她們提出的問(wèn)題。在這里可以看到嬰兒他們是最可愛(ài)的每一次嚎嚎大哭的時(shí)候就更加感覺(jué)到他們更加的可愛(ài)了有的病房有2或3個(gè)嬰兒，只要有一個(gè)，那么另一個(gè)孩子也回哭，猶如是比賽。尤其在晚上值夜班的時(shí)候整個(gè)樓道都是嬰兒的哭聲有中第9頁(yè)共5頁(yè)感覺(jué)就是猶如掉到了一個(gè)蛙洞樣!我們就快要轉(zhuǎn)科室了還真的有點(diǎn)舍不得因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)到了不在象第一天的那個(gè)樣子幾個(gè)人傻傻的站在護(hù)理站了現(xiàn)在覺(jué)得很好笑。我們相信我們幾個(gè)人在下一個(gè)將會(huì)做的更好!校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)4謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的和各種優(yōu)越條件感謝全部的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)我們?cè)谔ど蠉徫粨碛辛肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)也是對(duì)護(hù)理技操作的培養(yǎng)和熬煉同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練盡管這段時(shí)間很，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要倍償珍惜這段時(shí)間珍惜每一天的熬煉和自我提機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這得的師徒之情。剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺(jué)對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)也對(duì)于在這樣的新環(huán)境夠做的還是沒(méi)有一種成工帶教老師們的豐富閱歷讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境為在醫(yī)院實(shí)習(xí)定了良好的基的環(huán)境中和生存。第0頁(yè)共5頁(yè)護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很，很雜亂，還可以低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)。也了臨床的實(shí)習(xí)我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作更詳細(xì)而詳盡的確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工。握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作習(xí)的及最終目的養(yǎng)良好項(xiàng)操放眼不放心”的帶下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗、靜脈輸液各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作還不斷豐富臨床理論學(xué)問(wèn)樂(lè)觀主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老在工作之余查找書(shū)籍或向老師及更多的人請(qǐng)教以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)與臨床的結(jié)合一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房的多是對(duì)病人疾病的了解同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問(wèn)宣教這樣能熬煉我第1頁(yè)共5頁(yè)們所學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用能力根據(jù)學(xué)校和的要求我們主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、大漸在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我們所做的一切都以病人的身體健康轉(zhuǎn)歸為目的我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則“三查七對(duì)在骨科、各這可或缺的收獲。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里我們的收獲許多許多假如用簡(jiǎn)潔的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白至少不能很準(zhǔn)確楚的表達(dá)我它一一列出因?yàn)槲业缹?shí)習(xí)期間的收在今后作中有更好的體一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)我們將以更樂(lè)觀主動(dòng)的工作態(tài)度更扎實(shí)牢固的操作技能更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)走上各自的工作崗，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!校醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)5第2頁(yè)共5頁(yè)短短一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了期間學(xué)許多課本上和非課本上所沒(méi)有的東西記得剛一開(kāi)始現(xiàn)得異樣樂(lè)觀。在見(jiàn)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期我對(duì)自己嚴(yán)格要求堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作，專(zhuān)心，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤為醫(yī)院樹(shù)立了良好形象注重將書(shū)本上的學(xué)問(wèn)擴(kuò)展了自學(xué)問(wèn)面豐富了思維真正體會(huì)到了什么是習(xí)的真正意作下了深刻的印象。分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)雖并沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)但在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中也把握了一些學(xué)問(wèn)，比如，CT室里，我們跟著老師擺體位，并熟知CT室里操作時(shí)記起的操每次操作時(shí)都要萬(wàn)分當(dāng)，得了怎么做CT等所必需的過(guò)程。除此之外，讓我收獲做多的就是謂的團(tuán)隊(duì)合作的精會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好。通過(guò)為期一個(gè)多星期的見(jiàn)習(xí)一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大的讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害打固以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)第3頁(yè)共5頁(yè)容，為的學(xué)習(xí)打下了肯基礎(chǔ)。膽為老師會(huì)感到煩出乎意料的是同剛才那樣依舊真的給我講玩笑，打破寂氣氛，為我們的