新世紀課標版五年級上冊《Unit1Schoolrules》教案及教學反思一、教學目標掌握下列單詞：schoolrules,keepclean,throwaway,chewinggum,uniform,lineup,behave,polite,respectful,responsible,honest,friendly,helpful。能夠聽懂、會說以下句型：Whataretheschoolrules?

Wemustkeepourschoolclean.

Pleasethrowawayyourrubbish.

Wecannotchewguminschool.

Wemustwearourschooluniform.

Pleaselineupquietly.

Youshouldbehaveinclass.

Weshouldbepoliteandrespectful.

Wehavetoberesponsibleforouractions.

Honestyisthebestpolicy.

Weshouldbefriendlyandhelpfultoeachother.能夠理解并說出課文“schoolrules”的主要內容。二、教學重點和難點掌握并能夠正確使用所學單詞和短語。能聽懂并理解課文的主要內容。三、教學過程熱身活動：朗讀單詞教師發單詞卡片，讓學生自行閱讀單詞并回答相應的中文意思。導入新課（1）教師出示“schoolrules”幻燈片，讓學生自己認真觀看。（2）教師引導學生談論英文中的“schoolrules”是什么意思。可以像以下這樣進行對話：T:Whataretheschoolrules?

Ss:Wemustkeepourschoolclean.Pleasethrowawayyourrubbish.Wecannotchewguminschool.Wemustwearourschooluniform.Pleaselineupquietly.Youshouldbehaveinclass.Weshouldbepoliteandrespectful.Wehavetoberesponsibleforouractions.Honestyisthebestpolicy.Weshouldbefriendlyandhelpfultoeachother.（3）教師進一步解釋每個詞組，并且與學生一起練習發音和口語表達。學生的實際活動（1）聽錄音并且跟讀課文。（2）處理課文并回答有關問題。（3）口語出練習，一組一組地演練課文中的句子。練習（1）就“schoolrules”進行小組討論，并且在班級范圍內提出具體的提高班級整潔、友善和團結的建議。（2）學生進行“角色扮演”活動，互相模擬對話，并且應用課文中所學詞匯和短語。課堂總結回顧本節課所學內容和目標，并且與學生討論應該如何去應用所學的知識。問學生他們都學到了什么，以及如果他們有什么問題需要更多的幫助。四、教學反思本節課通過引導學生談論“schoolrules”是什么意思，讓學生更好地理解所學的內容，并且能夠正確地運用所學的單詞和短語。此外，通過口語表