2023-2024學年山西省長治市三校生物高三上期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．真核細胞內某基因由5000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是（）A．該基因中每個脫氧核糖上均連接著1個磷酸和1個含氮堿基B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2C．DNA解旋酶能催化該基因水解為多個脫氧核苷酸D．該基因由于某種原因丟失3對脫氧核苷酸，則發生的變異屬于染色體變異2．施用植物生長調節劑調控植物生長發育是農業生產中的一項重要措施，多效唑是應用廣泛的一種植物生長調節劑。研究小組探究不同濃度的多效唑對小麥植株內源激素和葉綠素含量的影響，實驗結果如下表。據表推斷合理的是（）組別及處理條件激素種類及測量值ABCD蒸餾水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑細胞分裂素（mg/kg）0.020.030.050.04赤霉素（mg/kg）0.50.410.320.44葉綠素含量（SPAD值）50556156A．多效唑可通過增加細胞分裂素含量，減少赤霉素的含量，使葉綠素含量增加B．多效唑影響葉綠素含量的最適濃度是15mg/kgC．不同濃度的多效唑溶液作用效果一定不同D．葉綠素含量是多效唑、細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調節的結果3．下列有關細胞的物質組成及其基本結構的敘述中，正確的是（）A．ATP脫去3個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一B．兔子的成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成C．代謝強的好氧細菌所含的線粒體數量較多D．在蝌蚪發育成蛙的過程中，高爾基體對尾部消失起主要作用4．下列關于tRNA的敘述，正確的是（）A．tRNA的組成單位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N四種元素B．通常情況下，在翻譯過程中，一個tRNA只能使用一次C．tRNA是單鏈結構，但結構中存在堿基互補配對D．tRNA上的密碼子可用于識別氨基酸5．動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是（）A．為細胞提供碳源 B．促進細胞貼壁生長C．維持培養液的pH穩定 D．防止細胞之間粘連6．取高產奶牛的耳部細胞，經核移植、細胞培養、胚胎移植等過程，最終克隆出子代高產奶牛但是子代高產奶牛與提供耳部細胞的親本高產奶牛的遺傳性狀卻不完全相同。上述克隆過程可以說明（）A．已分化的耳部細胞仍然具有全能性B．已分化的細胞丟失了部分遺傳信息C．已關閉的基因可以再進入活動狀態D．已缺失的基因還可以再重新產生7．下列有關新型冠狀病毒（其核酸為單鏈RNA）的敘述，錯誤的是（）A．該病毒的組成元素中至少含有C、H、O、N、PB．該病毒的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中C．該病毒感染人體細胞后，細胞中tRNA攜帶的密碼子能指導病毒蛋白質的合成D．該病毒易于發生變異與單鏈RNA結構不穩定有關8．（10分）下列有關植物生長素生理作用的敘述，正確的是A．同一植物發育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同B．不同濃度生長素對同種植物同一器官的作用效果不會相同C．根的向地性和莖的向光性都體現了生長素作用的兩重性D．高濃度的生長素通過對基因組表達的調控促進植物的生長二、非選擇題9．（10分）腐乳和泡菜是我國獨特的傳統發酵食品，幾百年來深受老百姓的喜愛。腐乳是用豆腐發酵制成的，民間老法生產腐乳為自然發酵，現代腐乳生產多采用優良的毛霉菌種進行發酵。現代化生產流程如圖，請回答下列問題：（1）民間制作腐乳時毛霉來自__________。（2）當豆腐上長出毛霉后，對豆腐要進行A處理，是指___________。腐乳制作的后期要加入酒和多種香辛料配制的鹵湯，其中酒的含量一般控制在12%左右，原因__________。（3）泡菜制作過程中，乳酸發酵的過程即為乳酸菌進行__________的過程。該過程發生在乳酸菌細胞的__________中。（4）從開始制作到泡菜品質最佳這段時間內，泡菜液逐漸變酸，這段時間內泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規律是__________，原因是___________。（5）泡菜發酵過程中應定期測定亞硝酸鹽的含量，原因是___________。10．（14分）下表為某種微生物培養基的配方。成分KH3PO3Na3HPO3MgSO3．7H3O葡萄糖尿素瓊脂含量3．3g3．3g4．3g34．4g3．4g35．4g請回答相關問題：（3）培養基中的KH3PO3和Na3HPO3的作用有____（答出兩點即可）。（3）依物理性質，該培養基屬于____培養基，依功能看，該培養基屬于____培養基。（3）分解尿素的細菌才能在該培養基上生長，原因是____。（3）甲、乙兩名同學分別用不同方法對某一土壤樣品中的尿素分解菌進行分離純化，結果如下圖。①甲同學在平板劃線操作的第一步之前、每次劃線之前、劃線結束時都要灼燒接種環，請問每次劃線之前灼燒接種環的原因是____。②乙同學采用的方法是___，接種時操作的失誤可能是___。11．（14分）科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化，結果如下圖。請據圖回答下列問題：（1）A→B段限制光合速率的環境因素主要是___________________________。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數值高于下午測得的數值，據此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)①將長勢相似，幼果數量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；③一段時間后，在相同環境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：________________________________________________________。12．菠菜（2n）有雌雄之分，染色體有常染色體和性染色體之分。菠菜有很多易于區分的性狀，如葉片的全緣和牙齒狀裂片由等位基因A、a控制。現有各種性狀的雌雄株若干。回答下列問題：（1）利用純合的全緣和牙齒狀裂片植株進行正反交實驗，后代均為全緣葉。據此____________（填“能”或“不能”）判斷A、a基因位于常染色體還是性染色體上，請簡述理由：________________________。（2）伴性遺傳是指________________________。（3）實踐發現若去掉菠菜部分根系時，菠菜會分化為雄株；去掉部分葉片時，菠菜則分化為雌株。若要確定去掉部分根系的雄株的性染色體組成情況，可讓其與____________雜交，若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XY；若子代____________，則該雄株的性染色體組成為XX。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題文：該基因由5000對脫氧核苷酸組成，其中A占全部堿基的20%，根據堿基互補配對原則，T=A=20%，C=G=50%-20%=30%，則該基因中腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為5000×2×20%=2000個，而胞嘧啶脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸的數目為3000個。【詳解】A、該基因中大多數脫氧核糖上均連接著2個磷酸和1個含氮堿基，A錯誤；B、由以上分析可知，該基因中T=A=2000，C=G=3000，因此該基因的每條脫氧核苷酸鏈中（C+G）：（A+T）為3：2，B正確；C、解旋酶的作用是作用于堿基對之間的氫鍵，使DNA雙鏈結構打開，形成單鏈，不是催化該基因水解為多個脫氧核苷酸，C錯誤；D、基因突變是指基因結構中堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變，所以該基因中丟失了3對脫氧核苷酸應屬于基因突變，D錯誤。故選B。2、A【解析】

植物激素：植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯生長素促進植物的伸長生長、促進插枝生根。主要作用于植物分生區和嫩芽的尖端。赤霉素促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和增高，主要作用于植物莖部分生區。細胞分裂素促進細胞分裂和擴大，誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，主要作用于植物根部分生區。【詳解】A、通過表格數據分析可知，使用多效唑的組別中的赤霉素水平低于對照組，細胞分裂素的水平高于對照組，實驗組的葉綠素含量都高于對照組，A正確；B、由實驗數據可知，多效唑影響葉綠素含量的最適濃度應該在10～20mg/kg，無法確定15mg/kg即為最適濃度，B錯誤；C、通過表格數據分析可知，多效唑影響葉綠素含量的在10～20mg/kg之間，先增加后下降，所以，不同濃度的多效唑溶液作用效果可能相同，C錯誤；D、植物的生長發育是多種激素共同作用的結果，由實驗數據分析可知，葉綠素含量是細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調節的結果，多效唑是一種植物生長調節劑，不是植物激素，D錯誤。故選A。3、B【解析】

ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。原核細胞唯一的細胞器是核糖體。【詳解】A、ATP脫去2個磷酸基團后是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，A錯誤；B、兔子的成熟紅細胞沒有細胞核及線粒體等，故兔子的成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成，B正確；C、好氧細菌是原核生物，不含線粒體，C錯誤；D、在蝌蚪發育成蛙的過程中，溶酶體對尾部消失起主要作用，D錯誤。故選B。4、C【解析】

RNA分為mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸，rRNA是組成核糖體的成分。此外，還有少數RNA具有催化功能。【詳解】A、tRNA的組成單位是核糖核苷酸，含有C、H、O、N、P五種元素，A錯誤；B、通常情況下，在翻譯過程中，tRNA可以反復使用，B錯誤；C、tRNA是單鏈結構，但形成的三葉草結構中存在堿基互補配對，C正確；D、密碼子存在于mRNA上，tRNA上的是反密碼子，D錯誤。故選C。5、C【解析】

1、動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養。

2、動物細胞培養的條件：

（1）無菌、無毒的環境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養液，以清除代謝廢物。

（2）營養物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。

（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。

（4）氣體環境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養液的pH）。【詳解】動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是維持培養液的pH穩定，C正確，ABD錯誤，故選C。6、C【解析】

A、動物已經分化的細胞全能性受限，A錯誤；

BD、分化過程中細胞不會丟失基因，BD錯誤；

C、耳部細胞是高度分化的細胞，其中基因進行了選擇性表達；將其核移植后培養成個體，則需要將已關閉的基因激活重新表達,C正確。7、C【解析】

細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA。新型冠狀病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白質組成。【詳解】A、該病毒是RNA病毒，由RNA和蛋白質組成，其組成元素至少含有C、H、O、N、P，A正確；B.該病毒的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中，B正確；C、密碼子位于mRNA上，tRNA上的是反密碼子，C錯誤；D、新型冠狀病毒是RNA病毒，遺傳物質是RNA，RNA結構不穩定，容易發生變異，D正確。故選【點睛】本題主要考查病毒的結構、基因的表達和變異等相關知識，考查學生的理解能力。8、A【解析】

A、同一植物發育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同，幼嫩的細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍，A項正確；B、生長素對植物的生長效應表現出兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，在促進效應從小變大再變小的過程中可能有兩種濃度對生長的促進效應是相同的，B項錯誤；C、將植物平放后，根向地生長，是因為遠地側生長素濃度低，促進生長，近地側生長素濃度高，抑制生長，體現了生長素生理作用的兩重性。而莖的向光性中背光側和向光側均為促進作用，未體現生長素生理作用的兩重性，故C項錯誤；D、高濃度的生長素通過對基因組表達的調控抑制植物的生長，D項錯誤。故選A。二、非選擇題9、空氣中的毛霉孢子加鹽腌制酒精濃度過高則腐乳的成熟時間會延長；酒精濃度過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗無氧呼吸細胞質乳酸菌數量增多，雜菌數量減少乳酸菌比雜菌更為耐酸發酵的不同時期亞硝酸鹽含量會發生變化，及時測定是為了把握取食泡菜的最佳時機【解析】

傳統制作腐乳的發酵過程中，毛霉的菌種來源一般來自于空氣中的毛霉孢子。制作的過程會經過加鹽腌制、加鹵湯裝瓶再密封腌制的過程，鹵湯一般是由酒和香辛料來配制。泡菜制作過程中涉及的菌種是乳酸菌，乳酸菌為厭氧生物，只能進行無氧呼吸，進行無氧呼吸的場所為細胞質基質。【詳解】（1）民間制作腐乳時，毛霉來自空氣中的毛霉孢子。（2）制作腐乳的實驗流程為：豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。可見，流程圖中的A處理是指加鹽腌制；由于酒精濃度過高則腐乳的成熟時間會延長，酒精濃度過低，不足以抑制微生物的生長，可能導致豆腐腐敗，所以腐乳制作的后期，在用酒和多種香辛料配制鹵湯時，需將酒的含量一般控制在12%左右。（3）乳酸發酵的過程即為乳酸菌進行無氧呼吸的過程。該過程發生在乳酸菌細胞的細胞質中。（4）從開始制作到泡菜品質最佳這段時間內，泡菜液逐漸發酸，這段時間內泡菜壇中乳酸菌數量增加，其他雜菌較少；原因是酸性條件下，不利于雜菌生存，乳酸菌比雜菌更為耐酸，有利于增加乳酸菌的數量。（5）利用乳酸菌制作泡菜的過程中，在泡菜腌制的最初幾天，亞硝酸鹽的含量逐漸升高到最大值，但隨著腌制時間的延長，乳酸菌大量繁殖產生的乳酸會抑制硝酸鹽還原菌的繁殖，致使泡菜中亞硝酸鹽的含量下降，即發酵的不同時期亞硝酸鹽含量會發生變化，因此應定期測定亞硝酸鹽的含量，以便把握取食泡菜的最佳時機。【點睛】該題重點考查了傳統發酵中腐乳的制作和泡菜的制作，識記腐乳制作涉及的菌種和制作流程以及泡菜制作過程中亞硝酸鹽和乳酸菌的變化規律是本題的解題關鍵。10、提供無機營養、維持pH穩定固體選擇能合成脲酶殺死上次劃線結束后，接種環上殘留的菌種，使下一次劃線時，接種環上的菌種直接來源于上次劃線的末端稀釋涂布平板法涂布不均勻【解析】

3、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。3、分解尿素的細菌可以合成的脲酶將尿素分解成氨和二氧化碳。3、培養基的種類：按物理性質可以分為固體培養基和液體培養基，按功能可以分為選擇培養基和鑒別培養基。【詳解】（3）KH3PO3和Na3HPO3可以為微生物生長提供無機營養并維持pH穩定。（3）該培養基含有瓊脂，所以從物理性質上屬于固體培養基；從功能上來看，該培養基以尿素作為唯一氮源，所以是選擇培養基。（3）該培養基以尿素作為唯一氮源，而分解尿素的細菌可以產生脲酶將尿素分解，所以可以在該培養基上生長。（3）①甲同學是用的平板劃線法，每次劃線之前灼燒接種環的目的是殺死上次劃線結束后，接種環上殘留的菌種，使下一次劃線時，接種環上的菌種直接來源于上次劃線的末端。②乙同學采用的接種方法稀釋涂布平板法，從菌落生長情況來看，菌落在平板上分布不均勻，可能的原因是涂布不均勻。【點睛】本題考查了微生物的分離和培養的有關知識，要求考生掌握利用培養基對微生物進行選擇和鑒定的方法和原理，重點是對于平板劃線法操作的理解。11、光照強度大于抑制2，4-D甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組【解析】

在一定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【詳解】（1）A→B段隨光照強度的增加，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成