第2頁共2頁幼兒園圣誕節親子活動策劃方案范文活動名稱：我們的圣誕節?；顒訒r間：____年____月。活動地點：多功能廳?；顒訉ο螅褐邪嘟M所有幼兒、教師.活動宗旨：“圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年____月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關于圣誕節的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創新、感動、關愛。環境創設：1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的主題環境創設。3、JingleBells(鈴兒響叮當)碟片。4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。5、幼兒每人一頂圣誕帽。活動目標：1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。活動過程：一、活動導入1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。3、欣賞PPT《圣誕節的由來》，介紹圣誕節的由來。二、游戲：你我同樂1、雪花飛飛。2、圣誕老人送禮物。3、灌籃高手。4、蹲蹲樂。5、猴子賣桃。三、表演節目1、圣誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!2、幼兒表演童話節目。四、祝福送給好朋友1、圣誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。幼兒園圣誕節親子活動策劃方案范文（二）活動目標：1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂?；顒訙蕚洌簞游锩婢摺⒋艓В瑒游锏慕涷灉蕚?，小禮物。活動過程：一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。四、集體舞蹈《認識你呀真高興》五、幼兒才藝表演六、結束活動：圣誕老爺爺發禮物幼兒園圣誕節親子活動策劃方案范文（三）一、活動目標1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具;2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維;3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。二、活動準備1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂;2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。三、活動過程1.引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?2.幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。3.幼兒制作，教師指導。1、粘貼;2、水粉、蠟筆;3、印畫;提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。4.新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!幼兒園圣誕節親子活動策劃方案范文（四）活動地點：幼兒園大操場。主持人：____、____。活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。活動主題：圣誕大家樂?；顒舆^程：一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。入場口號：鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油!圣誕快樂，加油加油!二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》三、親子活動開始1.跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈____個。2.運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋____只，皮球____只，籃子____只，圣誕老人帽子大、小各____個。3.羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球____只。4.二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5.搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子____個，鼓一架。____袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋____只。7.抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：____個尾巴。__