2/2收集整理，僅供參考2022年金塔縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉。”它所體現的教學原則是（）。A.量力性原則B.鞏固性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】：A2.（）是學校課外活動的主體部分,學校應高度重視，分科組織落實。A.科技活動B.體育活動C.社會實踐活動D.學科活動【答案】：D3.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規則、思想觀點等。A.情景記憶B.形象記憶C.語義記憶D.抽象記憶【答案】：C4.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.教師主導教學B.獨立完成作業C.個別課堂練習D.家庭作業【答案】：A5.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】：B6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習動機C.人際關系D.學習目標【答案】：C7.政治經濟制度決定教育的（）。A.性質B.規模C.內容D.速度【答案】：A8.根據“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和（）。A.編輯教材B.總結反思C.評價結果D.整合經驗【答案】：C9.根據練習時間分配的不同，練習分為（）。A.模擬練習、實際練習和心理練習B.整體練習和部分練習C.集中練習和分散練習D.適度練習和過度練習【答案】：C10.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發生，進而探討兩者因果關系的研究方法是（）。A.調查法B.觀察法C.實驗法D.個案法【答案】：C11.根據耶克斯多德森定律，最有利于激發學習動機，提高反應效率的是（）。A.動機水平很低B.動機水平適中C.動機水平較低D.動機水平很高【答案】：B12.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）。A.自我激勵B.自我防御C.心理換位D.暗示【答案】：D13.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：A14.創造過程的必經階段是（）。A.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段C.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】：D15.下列不是前運算階段的特征的是（）。A.早期的符號功能思維B.自我中心性C.守恒概念形成D.思維的片面性【答案】：C16.課堂紀律管理的終極目標是（）。A.形成任務促成的紀律B.形成集體促成的紀律C.形成教師促成的紀律D.形成自我促成的紀律【答案】：D17.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創造性的（）。A.敏感性B.獨特性C.流暢性D.靈活性【答案】：C18.教學過程中“間接經驗與直接經驗相結合”的規律的主要觀點是（）。A.以間接經驗為主，直接經驗為輔B.直接經驗比間接經驗更重要C.學生學習以直接經驗為主D.學習直接經驗必須以間接經驗為基礎【答案】：A19.（）是道德產生的根源A.階級利益B.經濟發展C.勞動D.社會關系【答案】：C20.長時記憶最主要的編碼形式是（）。A.視覺編碼B.表象編碼C.聽覺編碼D.語義編碼【答案】：D21.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（）。A.30％B.20％C.33％D.28％【答案】：C22.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性【答案】：D23.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.派生類屬學習B.上位學習C.相關類屬學習D.并列結合學習【答案】：B24.桑代克提出的學習遷移理論是（）。A.形式訓練說B.關系轉換說C.經驗泛化說D.共同要素說【答案】：D25.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）。A.學習目標B.學習任務C.興趣D.學習材料【答案】：C26.衡量品德的重要標志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德意志【答案】：B27.“一個小丑進城勝過一打醫生。”這說明情緒和情感具有的功能是（）。A.健康功能B.信號功能C.激勵功能D.調控功能【答案】：A28.下列關于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度既包括在時間上的一致性，也包括內容和不同評分者之間的一致性B.效度考慮的問題是測驗測量什么，測驗對測量目標的測量精確性和真實性有多大C.一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料D.信度的重要性大于效度【答案】：D29.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.人的理性對個體行為的規定B.社會規范對人的行為的要求C.社會規范對人的思想的要求D.人的理性對他人行為的規定【答案】：A30.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師義務C.教師幸福D.教師良心【答案】：B31.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.提出假設B.發現問題C.驗證假設D.理解問題【答案】：D32.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.激情B.親情C.愛情D.友情【答案】：C33.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.想象的B.倫理的C.行為的D.直覺的【答案】：B34.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是（）。A.避免學生觀看這類影視片B.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”C.影片中盡量少描寫反面人物D.對有模仿行為的兒童進行說服教育【答案】：B35.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.格式塔心理學【答案】：C36.心理輔導教師準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感回應C.內容反應D.具體化【答案】：A37.西歐中世紀人借助于內部言語在頭腦中進行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。A.繪畫技能B.心智技能C.創造技能D.操作技能【答案】：B38.以學習成績為中心，在教師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學是（）。A.合作教學B.發現教學C.指導教學D.程序教學【答案】：C39.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）。A.教學相長，相互尊重B.立志樂道，甘于奉獻等C.學而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：D40.認為智力的內部構成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學家是（）。A.提出PASS模型的達斯B.提出多元智力理論的加德納C.提出智力群因素論的瑟斯頓D.提出三元智力理論的斯騰伯格【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.認知過程包括（）A.知覺B.思維C.感覺D.記憶【答案】：ABCD42.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD43.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.違反財經紀律以權謀私B.收受賄賂C.經商辦企業D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD44.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現的行為。產生去個性化的原因有（）。A.匿名性B.社會懈怠C.自我意識D.責任分散【答案】：ACD45.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力【答案】：ABC46.情緒和情感（）A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【答案】：ABC47.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色實踐B.角色信念C.角色認同D.角色認知【答案】：BCD48.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務B.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾C.誠實守信是市場經濟的內在法則D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：ACD49.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.要樹立服務群眾的觀念D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD50.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.加強設施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE51.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.友情B.親密C.激情D.承諾【答案】：BCD52.人際溝通的功能主要包括（）。A.協調功能B.自我完善功能C.社會功能D.心理功能【答案】：ACD53.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應是可以驗證的C.應盡量簡潔D.應以敘述的方式加以說明E.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCDE54.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進本行業的發展B.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系C.有助于提高全社會的道德水平D.有助于維護和提高本行業的信譽【答案】：CD55.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.投射效應C.暈輪效應D.近因效應【答案】：ABCD56.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.消費可以拉動需求，促進經濟發展，提倡勤勞節約不合時宜B.提倡勤勞節儉是物質匱乏的時代產物，不適合現代要求C.勤勞可以提高效率，節儉能夠降低成本D.勤勞節儉有利于可持續發展【答案】：CD57.關于知識、能力、素質的區別與聯系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力B.能力要素和素質要素是交叉關系C.能力是核心要素D.素質是基礎性要素【答案】：ABC58.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.消極腐敗危險B.精神懈怠危險C.能力不足危險D.脫離群眾危險【答案】：ABCD59.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確保”，即（）。A.確保形成全社會參與的大扶貧格局B.確保堅持協調發展的原則C.確保農村貧困人口實現脫貧D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】：CD60.所謂企業信譽，正確的理解有（）。A.企業信譽與企業產品質量和服務質量緊密聯系B.良好的企業信譽能夠帶來經濟效益C.企業信譽是樹立企業形象的關鍵D.企業信譽是短時間通過大規模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】：ABC61.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系B.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變C.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉D.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面【答案】：ABD62.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.當你發表言論時，你應該就熟悉的領