2/2收集整理，僅供參考2022年江山市教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班集體形成的基礎是（）。A.一定的組織結構B.共同的生活準則C.明確的共同目標D.平等、心理相容的氛圍【答案】：C2.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發展,還應考慮當下人和社會的要求。這體現了課程計劃的（）特點。A.合理性B.明確性C.簡約性D.和諧性【答案】：D3.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.理解一控制策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C4.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的敏感性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控的遷移性增強D.教學監控達到自動化【答案】：C5.教師職業道德的核心成分是教師對教育事業的（）。A.興趣B.愛好C.忠誠D.熱愛【答案】：C6.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性與有效性C.適切性D.科學性、適切性和有效性【答案】：D7.一個人從我們的面前越走越遠時，我們并沒有覺得他越來越小，這是（）。A.知覺恒常性B.知覺理解性C.知覺選擇性D.知覺整體性【答案】：A8.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發展具有（）。A.順序性B.個別差異性C.階段性D.不平衡性“【答案】：B9.學生把考試失敗歸結為自己的努力不夠，這種歸因屬于（）。A.外部不穩定但可控的歸因B.內部穩定但不可控的歸因C.內部不穩定但可控的歸因D.外部穩定但不可控的歸因D【答案】：C10.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為在學校情境中學生的學習主要是（）。A.機械學習B.接受學習C.有意義的接受學習D.發現學習【答案】：C11.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習遷移B.學習興趣C.學習目標D.學習動機【答案】：D12.（）規定著對德育方法的特定要求。A.德育原則B.德育性質C.德育內容D.德育目標【答案】：C13.心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理輔導與班級、團隊的日常活動沒什么區別B.個別輔導最能體現心理輔導中因材施輔的原則C.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施D.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關課程，另一種是開設心理輔導活動課【答案】：A14.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是教師一時的道德沖動B.是一種堅定的道德意志的凝結C.是自然形成的或先天形成的習性D.是教師職業行為習性【答案】：B15.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.弗洛伊德C.桑代克D.奈塞爾【答案】：C16.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質是個體心理發展的決定因素B.實踐活動和主觀能動性是心理發展的關鍵因素C.人的心理發展是遺傳和環境相互作用的產物D.環境和教育是心理發展的物質基礎【答案】：C17.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.學習遷移B.功能固著C.心理定勢D.原型啟發【答案】：B18.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的B.手段是脫離目的而獨立的C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性【答案】：D19.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）。A.道德水準B.組織管理能力C.教學能力和研究能力D.溝通能力【答案】：C20.教師專業的基本特點不包括（）。A.角色多樣性B.成效即時性C.勞動創造性D.工作神圣性【答案】：B21.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）。A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機和王某共同C.某寄宿學校負責D.司機負責【答案】：C22.從個體身心發展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.白板論B.外銀論C.多因素作用論D.內發論【答案】：D23.教案常規項目的主體部分是（）。A.導入新課B.講授新課C.重點難點D.教學目的【答案】：B24.教學過程中，在教師的引導下，學生通過實驗得出了化學中的某些規律，這樣的學習過程屬于（）。A.發現學習B.掌握學習C.意義學習D.接受學習【答案】：A25.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的生產屬性B.教育的社會屬性C.教育的科學屬性D.教育的藝術屬性【答案】：B26.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.情緒喚醒C.個人自身行為的成敗經驗D.替代經驗【答案】：C27.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.遺傳基因B.自然環境C.社會環境D.自我意識【答案】：C28.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.去個性化B.社會懈怠C.社會比較D.社會促進【答案】：A29.兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現的。A.實踐B.自我教育C.模仿D.訓練【答案】：B30.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.二年級B.三年級C.一年級D.四年級【答案】：D31.分半信度又稱為（）。A.內部一致性信度B.受試者信度C.再測信度D.評分者信度【答案】：A32.（）是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.組合律C.強度律D.差異律【答案】：B33.對于培養學生智力技能最具有現實意義的途徑是（）。A.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果B.獨立開設思維訓練課C.培養一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規則和課題解答程序【答案】：D34.教師的表率作用主要體現在（）。A.談吐文雅B.衣著整潔C.言行一致D.舉止端莊【答案】：C35.以下不屬于原型定向教學要求的是（）。A.了解活動的結構B.發揮學生主動性與獨立性C.要變更活動的對象D.教師示范要正確【答案】：C36.根據動作對環境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.連續型操作技能和斷續型操作技能B.細微型操作技能和粗放型操作技能C.徒手型操作技能和器械型操作技能D.閉合性操作技能和開放性操作技能【答案】：D37.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.氣質C.興趣D.性格【答案】：D38.首創全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.沃爾帕B.艾里斯C.雅各布松D.斯金納【答案】：C39.下面有關問題解決與創造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創造性相互區別B.問題解決與創造性沒有區別C.問題解決與創造性相互聯系D.問題解決與創造性相互制約【答案】：B40.大腦左半球主要是對（）負責。A.空間能力和消極情感B.言語能力和積極情感C.空間能力和積極情感D.言語能力和消極情感【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.世界衛生組織關于心理健康的標準是（）。A.身體、智力、情緒十分調和B.在工作和職業中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活C.適應環境，人際關系中彼此能謙讓D.有幸福感【答案】：ABCD42.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.向老教師和優秀教師學習B.多讀書,讀好書C.做中學D.為人師表【答案】：ABC43.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AB44.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環節B.自覺遵循說服原則C.深度理解說服信息D.合理運用說服方式.【答案】：ABCD45.對為人師表的認識正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準則B.是教師職業道德的一項最起碼的要求C.是從師立業的根本前提D.是社會發展對教師職業的特殊要求【答案】：ABCD46.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.加強協作，提高效率B.樹立團隊意識，增強內聚力C.弘揚正氣，優化發展環境D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：AC47.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD48.職業道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性B.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性C.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性D.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD49.促進教師角色形成的因素包括（）。A.關心學生成長B.積極投身實踐C.樹立榜樣示范D.促進職業認知，加強職業認同【答案】：BCD50.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的鞏固性B.認知結構的可遷移性C.認知結構的可辨別性D.認知結構的可利用性【答案】：ACD51.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.堅持己見B.隨波逐流C.人云亦云D.標新立異【答案】：BC52.職業道德具有（）。A.多樣性B.群體性C.行業性D.明確性【答案】：ACD53.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的利己性B.職業權力的隱蔽性C.職業權力的權威性D.職業權力的回報性【答案】：ABC54.職業道德基本要素包括（）。A.職業榮譽、職業作風B.職業理想、職業態度C.職業責任、職業技能D.職業紀律、職業良心【答案】：ABCD55.職業道德行為評價能起到（）。A.裁判作用B.調節作用C.導向作用D.激勵作用【答案】：ABCD56.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務【答案】：CD57.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想B.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求C.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求D.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起【答案】：ABD58.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業道德建設B.社會公德建設C.家庭美德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC59.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.不合理勞動權B.健康權C.休息權D.娛樂權【答案】：ABC60.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.復制階段C.動機階段D.保持階段【答案】：ABCD61.關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業的基礎B.愛崗和敬業，相互聯系，相輔相成C.敬業是愛崗的升華D.愛崗敬業是最重要的職業道德規范【答案】：ABC62.以下哪些因素會影