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文檔簡介

小班語言：小豬換尾巴

小班語言：小豬換尾巴

一、活動目標：

1．初步了解動物（小牛、燕子、金魚、小豬）尾巴的作用。

2．能猜想故事情節(jié)的發(fā)展，對動物的尾巴有興趣和探究欲望。

二、活動準備：

《小豬換尾巴》，小牛、燕子、小魚掛飾，地墊。

三、活動過程：

（一）開始部分

歌曲導入，《小豬睡覺》。

提問：猜猜小豬為什么不開心呢？

（二）基本部分

故事《小豬換尾巴》。

．播放

和小豬一起去找朋友換尾巴。

2．向牛換尾巴

（1）觀看PPT，了解小牛尾巴的特征和本領。

提問：小牛的尾巴是什么樣子的？小牛的尾巴有什么本領？

（2）小豬與小牛換尾巴

提問：你覺得小豬換上了牛的尾巴合適嗎？

3．向燕子換尾巴

（1）觀看PPT，了解燕子的尾巴特征和本領。

提問：燕子的尾巴像什么？燕子的尾巴有什么本領？

（2）小豬與燕子換尾巴。

提問：小豬又換上了燕子的尾巴，你們猜會合適嗎？

4．向小魚換尾巴

（1）觀看PPT，了解小魚尾巴的特征和本領。

提問：小魚的尾巴有什么本領？

（2）小豬與小魚換尾巴

提問：你覺得小豬換上小魚的尾巴合適嗎？

5．小豬的尾巴也有用

（1）觀看ppt，了解小豬的尾巴本領。

（2）提問：小豬的尾巴有什么本領？

小結：每個動物的尾巴都有自己的本領！用處都很大！

（三）結束部分

玩游戲。

請小牛、燕子、小魚用和小朋友做游戲，鞏固幼兒對小牛、燕

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