2023屆河北省衡水市景縣數學四下期末教學質量檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫得數。60×40＝8×900＝270＋230×0＝16×5＝660÷3＝280÷7＝110－29＝25×4÷25×4＝3＋58＝130×4＝2．用豎式計算，帶☆的要驗算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝3．怎樣算簡便就怎樣算。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．80.6擴大100倍后，再縮小10倍是8060_____（判斷對錯）5．大于0.1且小于0.9的小數有無數個。（______）6．0.32和0.320的大小相等，計數單位也相等。（______）7．三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一個三角形．（______）8．小數加減混合運算一定要先算加法，后算減法．（_________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下面各數，把0去掉大小不變的是（）A．650 B．6.50 C．0.625 D．6.0510．甲數與乙數的和比甲數多4.3，比乙數多1.07，則甲數比乙數少（）．A．3.23 B．5.37 C．2.2311．三角形中有三個角是銳角，這個三角形是（）A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形12．（32+25）×2=（）A．32+25×2 B．32×25×2 C．32×2+25×213．如果等腰三角形的兩邊長分別是6cm和4cm,它的周長為()厘米。A．16B．14C．16或14四、快樂填空。14．體育課上，老師口令“立正，向右轉”時，你的身體按（______）時針旋轉了（______）°，口令“立正，向后轉”時，你的身體按（______）時針旋轉了（______）°。15．0.28里有（_____）個0.01;1元2角4分寫成小數是（____）元。16．用3、0、0、8、6這五個數字組成最大的五位數是（______），這個數省略最高位后面的尾數約是（_____）．17．0.05是________位小數，由5個________組成；10個0.1是________。18．把一張直角三角形紙片(如下圖)沿著斜邊上的高剪開，得到大、小兩個三角形。大三角形三個內角的度數分別是（____）°、（____）°和（____）°。19．小數3.69的計數單位是________，它有________個這樣的計數單位，不改變它的大小，改寫成三位小數是________．20．要反映蓮都區一年內月平均氣溫的變化情況，應選用（______）統計圖；要反映401班每組在文明城市創建中做好事的多少，應選用（______）統計圖。21．從如圖的交叉點中選一個點，記為C，使三角形ABC成為鈍角三角形。可選的點C的位置共有（______）個。22．鎮康縣隸屬于臨滄市，位于云南省西南邊陲，臨滄市西部，南汀河下游和怒江下游南北水之間，南接耿馬縣，東鄰永德縣，西與緬甸果敢縣接壤，北與保山地區龍陵縣隔江相望。全縣總面積二千六百四十二平方公里，常住總人口為182800萬人。二千六百四十二寫作：（______），182800讀作：（______）。23．在（）里填上合適的數。50＋（________）×8＝250（________）÷3－15＝35×（________）－15＝20五、作圖題。24．畫出下面圖形1的另一半，使其成為軸對稱圖形；把圖形2向上平移3格。25．將下圖中的三角形先向右平移4格，再向下平移5格．將下圖中的梯形沿A點順時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形．26．按要求畫一畫。（1）將圖①向上平移3格。（2）將圖②繞A點順時針旋轉90°。（3）將圖③補全，使它成為軸對稱圖形。六、解決問題27．28．六位同學參加60米賽跑，成績見下表：張華李小剛王敏趙軍顧亮王芳9.38秒9.40秒9.41秒9.33秒9.36秒9.27秒請將獲得前三名同學的姓名直接寫在領獎臺上。顧亮比王芳慢多少秒？29．一只啄木鳥一天大約能消滅各種害蟲304條，那么它在5月份大約能消滅多少條害蟲？30．王大伯第一天收獲24筐紅薯，共重720千克，第二天比第一天多收10筐。照這樣計算第二天收獲紅薯多少千克？

參考答案一、認真計算。1、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根據整數乘除法的計算方法、整數加減法的計算方法進行計算。【詳解】60×40＝24008×900＝7200270＋230×0＝270＋0＝27016×5＝80660÷3＝220280÷7＝40110－29＝8125×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61130×4＝520口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。2、19.34；1.48；19.16【分析】根據小數加減法筆算方法進行計算，計算時注意小數點要對齊。【詳解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗算：5.5＋13.66＝19.16驗算：本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握和靈活運用。3、379；44；60002100；4800；9【分析】（1）根據加法交換律和加法結合律進行簡算；（2）根據減法的性質去掉括號進行簡算；（3）將16寫為4×4，根據乘法結合律進行簡算；（4）（5）根據乘法分配律進行簡算；（6）根據連除的性質將原式變為630÷（35×2）進行簡算。【詳解】＝（253＋47）＋79＝300＋79＝379＝129－29－56＝100－56＝44＝25×（4×4）×15＝（25×4）×（4×15）＝100×60＝6000＝（45＋55）×21＝100×21＝2100＝（101－1）×48＝100×48＝4800＝630÷（35×2）＝630÷70＝9本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】試題分析：把一個數先擴大100倍后，再縮小10倍，相當于把這個數擴大了100÷10=10倍，進而判斷得解．解：80.6擴大100倍后，再縮小10倍是1．故答案為×．【點評】此題考查小數點的位置移動引起小數大小變化規律：一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，這個數的小數點就向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，反之也成立．5、√【分析】比0.1大且比0.9小的小數有：一位的有：0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8；兩位的有：0.11、0.12、0.13、…、0.89；三位的有：0.101、0.102、0.103、…、0.899；…所以比0.1大并且比0.9小的小數有無數個。【詳解】根據分析可知，大于0.1且小于0.9的小數有無數個。故答案為：√求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。6、×【分析】根據小數的基本性質：在小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。可知0.32＝0.320，根據小數的意義可知計數單位不同，據此分析判斷。【詳解】0.32＝0.320，0.32的計數單位是0.01，0.320的計數單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計數單位不同，所以原題判斷錯誤。本題主要考查小數的基本性質和小數的意義，注意小數的位數不同計數單位就不同。7、正確【詳解】三角形任意兩邊之和大于第三邊8、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此解答即可．【詳解】去掉數中的“0”后，大小不變的是6.50，而650和6.05，如果去掉數中的“0”后，大小變了．故選B．10、A【分析】根據甲、乙兩數的和比甲數多4.3，求出乙數，比乙數多1.07，求出甲數；接下來用乙數-甲數，然后結合小數的減法法則計算即可。【詳解】根據題意可得甲+乙-甲=4.3，甲+乙-乙=1.07所以乙=4.3，甲=1.07所以甲數比乙數少：4.3-1.07=3.23故選A本題是屬于加法和減法的互逆關系題，關鍵要掌握“和-一個加數=另一個加數”。11、B【詳解】根據銳角三角形的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；據此判斷即可．12、C【詳解】略13、C【解析】略四、快樂填空。14、順90順180【分析】此題主要考查了旋轉的應用，旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的旋轉，這個點稱為物體的旋轉中心，由此并結合實際可知：向左或向右轉都是旋轉了90°，向后轉是旋轉了180°；向左是逆時針，向右是順時針，據此解答即可。【詳解】體育課上，老師口令“立正，向右轉”時，你的身體按順時針旋轉了90°，口令“立正，向后轉”時，你的身體按順時針旋轉了180°。故答案為：順；90；順；180。旋轉不改變圖形的大小與形狀，只改變方向，繞中心點運動。15、281.24【解析】略16、8630090000【解析】略17、兩0.011【分析】小數點后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位，計數位分別是0.1、0.01、0.001；小數點后有幾位數就是幾位小數，據此即可解答。【詳解】根據分析可得：0.05是兩位小數，由5個0.01組成，10個0.1是1。故答案為：兩；0.01；1；本題主要考查學生對小數的數位和計數單位知識的熟練掌握和靈活運用。18、306090【解析】略19、0.013693.690【詳解】略20、折線條形【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此根據情況進行選擇。【詳解】要反映蓮都區一年內月平均氣溫的變化情況，應選用折線統計圖；要反映401班每組在文明城市創建中做好事的多少，應選用條形統計圖。此題應根據條形統計圖、折線統計圖各自的特點進行解答。21、3【分析】有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，根據圖形，我們進行每個點的分析，最終確定點的個數。【詳解】可選擇點的位置如圖中標記的位置，共3個。故答案為：3此題考查三角形的組成及鈍角三角形的判斷。根據題意，對每個交叉點進行分析。22、2642十八萬二千八百【分析】大數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0都只讀一個0。萬以內數的寫法：從高位起，按照數位順序寫；幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾；?中間或末尾哪一位上一個數也沒有，就在哪一位上寫0。【詳解】二千六百四十二寫作：（2642），182800讀作：（十八萬二千八百）。故答案為：2642；十八萬二千八百本題考查大數的讀法和萬以內數的寫法，屬于基礎題，需熟練掌握。23、25547【分析】根據題意，使用倒推的方法，從結果向前倒推出缺失的部分即可。【詳解】（250－50）÷8＝200÷8＝25（3＋15）×3＝18×3＝54（20＋15）÷5＝35÷5＝7此題主要考查學生對混合運算運算順序的理解與靈活運用，使用逆向計算的方法解答。五、作圖題。24、【分析】（1）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的左邊畫出圖1的關鍵對稱點，依次連結即可。（2）根據平移的特征，把圖2的各頂點分別向上平移3格，依次連結即可得到向上平移3格后的圖形。【詳解】根據分析作圖如下：本題考查了軸對稱圖形的畫法和圖形的平移，注意，畫軸對稱圖形先找對稱點，在依次連接各點，圖形的平移也是先按方向平移圖形的頂點，在依次連接。25、【詳解】略26、【分析】（1）選中梯形的一個頂點，將這個點向上平移3格，再整體將圖形向上平移3格即可。（2）先畫出以A點為頂點的兩條邊順時針旋轉90°后的線段，再據此畫出繞A點順時針旋轉90°后的整個圖形。（3）根據對稱軸左邊的圖形，來畫右邊的圖形，使得對稱軸左右兩邊的圖形關于對稱軸能完全重合即可。【詳解】如圖：平移和旋轉不改變圖形的大小和形狀，只改變圖形的位置。六、解決問題27、192÷24-192÷32=2（天）【解析】略28、王芳；趙軍；顧亮；0.09秒【分析】將六位同學的比賽成績進行比較，得出用時最短的三名同學即為比賽獲得前三名的同學。用顧亮的成績減去王芳的成績即為顧亮比王芳慢的時間。【詳解