七年級(jí)數(shù)學(xué)6.1整式ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)6.1整式ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)6.1整式ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)6.1整式ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)6.1整式ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

--------單項(xiàng)式6.1整式3.電冰箱包裝箱的形狀是長(zhǎng)方體．如果包裝箱的底面形狀是邊長(zhǎng)為a米的正方形，包裝箱的高為b米，那么它的體積是為

立方米．2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為m，寬為n，則兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形的面積和為

．1.一輛汽車以60千米/時(shí)得速度行駛了c千米，則這輛汽車得行駛時(shí)間為

小時(shí)．4.x的立方的相反數(shù)是

．2mna2b-x3思考學(xué)會(huì)觀察2mna2b-x3

表示數(shù)與字母（或字母與字母）的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式

特別地，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式!1.判斷下列各式是否是單項(xiàng)式，是的打，不是的打,并說(shuō)明理由。m××××－3x2y3所有字母指數(shù)的和叫

做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)解剖單項(xiàng)式五次單項(xiàng)式1.完成課本123頁(yè)練習(xí)1.2單項(xiàng)式系數(shù)次數(shù)1.填表2.火眼金睛2.下面各題的判斷是否正確。①－7xy2的系數(shù)是7；（）②－x2y3與x3沒(méi)有系數(shù)；（）③－ab3c2的次數(shù)是0＋3＋2；（）④－a3的系數(shù)是－1；（）⑤－ax2y2的系數(shù)是－a,次數(shù)為4；（）

×××√×

加深體會(huì)

單項(xiàng)式系數(shù)次數(shù)33336403.填空拓展延伸1、如果是五次單項(xiàng)式，則m的值是多少？2.如果是同一個(gè)單項(xiàng)式，求3.已知是關(guān)于x,y的五次單項(xiàng)式,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論