一年級游園方案2014學年第一學期一年級語文期末檢測方案一、檢測目標本學期期末，我們將通過模塊式過關檢測、游園式檢測，讓學生在快樂的活動中達成以下幾項目標：1、學生能正確熟記和拼讀各類音節；2、能正確、快速認讀本冊要求會寫、會認的生字；3、學習用普通話正確流利地朗讀或背誦課文；4、提高學生的口語表達能力。二、檢測時間、內容檢測時間檢測方式檢測內容備注1、課內拼音詞語2、課內課文片段3、課內積累要求背誦的段落和古詩2015年月日能誦會背2015年游能說會1、看圖說話道園闖月日2、連詞成句一年級語文老師以及管關式2015年月日本冊生字表一、二的生字及容易班老師出錯的拼音讀寫天地檢測2015年月日趣味閱讀課外閱讀1/7一年級游園方案三、具體操作方法招聘小郵差（張、余）一、材料準備：1、泡沫板卡通郵筒2個,兩側有立面。1.5米高左右，上面有塞信口。2、郵筒上面貼紙，分為拼音詞語（能誦會背）和生字（讀寫天地）。4、需要100厘米左右高的紙箱兩個。5、制作2套信封，每套各10個信封。一套信封里是易錯的音節詞語，一套信封里面是生字表一、二易錯生字。二、游戲規則：每個學生拿5個信封，大聲地念出信封上的拼音，然后投遞到相應郵箱中。每個學生拿5個信封，大聲地念出信封上的生字，然后投遞到相應郵箱中。三、游戲評價：五星級能正確讀出，并正確快速地投遞。四星級動作比較慢，讀和投共錯1-2個。三星級讀和投錯3個及以上。信封內容：一、拼音(小郵差)guóqíyéyeyuèlianghémiáozhúzifēngjǐngyīfuliǔshùmǔjīlǎohǔ二、生字表易讀錯的字菜傘三自中子足竹眾春塵城束升手尺長出座左次吃住走2/7一年級游園方案第二關：歡樂大豐收（王、江）一、游戲準備：１、分別在兩塊小黑板上繪制蘋果樹，每棵樹上有五個蘋果，分別為一到五號。2、用A4紙制作十個蘋果，用吸鐵石黏在黑板上。3、第一棵樹上的五個蘋果為課內閱讀（課文片段），第二棵樹上的五個蘋果為要求背誦的古詩及課文。二、評價方法：學生走進果園，挑一個最喜歡的蘋果摘下，然后正確大聲地朗讀或者背誦出相應的內容。三、評價標準：五星級能正確讀出或者背誦。四星級動作比較慢，讀錯1-2個字。三星級讀錯3個及以上字數。蘋果內容：一、課文片段1、《四季》節選書本61頁2、《小熊住山洞》節選書本133頁3、《陽光》節選書本78頁4、《自己去吧》書本111頁5、《我多想去看看》書本102頁二、古詩1、《靜夜》思書本742、《憫農》書本1003、《詠鵝》書本574、《小小的船》書本775、《雪地里的小畫家》書本1233/7

一年級游園方案第三關：幸運五角星（金）一、材料準備：1、準備一個紙箱，若干星星卡片，彩紙（硬卡紙）。2、準備10篇課外閱讀小短文。二、游戲規則：每個學生有兩次從紙箱中抽取星星的機會，抽出之后選其中一個大聲的讀出相應的閱讀內容。三、游戲評價：五星級能正確快速地讀出（有感情）。四星級動作比較慢，錯1-2個字。三星級錯3個及以上字數。星星內容：（課外閱讀）1、《下課了》（課時特訓33頁）2、《無題》（課時特訓29頁）3、《兒歌》（課時特訓19頁）4、《云》（課時特訓26頁）5、《耳朵》（課時特訓51頁）6、《大樹》（課時特訓81頁）7、《相思》（課堂作業本34頁）8、《我愛北京天安門》（課堂作業本47頁）9、《學校是我家》（課堂作業本53頁）10、《捉迷藏》（課堂作業本51頁）4/7

一年級游園方案第四關：能說會道（王）考核目標：我會看圖說完整的話考核方法：擲骰子從1——6中抽出一幅圖，仔細觀察，把圖畫意思說明白考核準備：準備六幅圖，一顆大骰子考核導語：小朋友，請你仔細看看手中的圖，說說圖上畫了什么，并把上面的問題穿插在你的故事中。注意：要把話說完整。什么時候，誰幫誰干什么？什么時候，我們在什么地方干什么？(1)____________________（2）他們在什么地方？干什么？什么時候，誰在哪里做什么？（3）________________________（4）________________________5/7一年級游園方案什么動物，在哪里干什么？（5）___________________________小紅在干什么？媽媽對小紅說什么？(6)________________________四、成績匯總優秀等級為闖關之后各部分成績累計達到15-20顆；良好等級為闖關之后各部分成績累計達到12-14顆；合格等級為闖關之后各部分成績累計達到9-11顆；待合格等級為闖關之后各部分成績累計在8顆及以下。6/7一年級游園方案五