四川宜賓2014-2015學(xué)年第一學(xué)期末義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題答題須知1．本次考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。2．請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)作答。3．考試試卷屬于絕密資料，考完后原數(shù)回收，嚴(yán)禁帶出考場。一、基礎(chǔ)·積累（15分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．

吊唁（yàn

）蹣跚（mán）

阻遏（è）

轉(zhuǎn)彎抹（mò）角B．瘡（chuāng）疤

老嫗（yù）

嶙峋（lín）連聲諾諾（ruò）C．焦灼（zhuó）

愧怍（zuò）

拂（fó）曉

毛骨悚然（sǒng）D．擄（lǔ）掠

綏靖（suí）

舉箸（zhù）

文縐縐（zhōu）2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）（2分）A．無動(dòng)于衷

惶恐不安

張皇失措

長途跋涉B．物競天擇

巧妙絕倫雞零狗碎

罄竹難書C．衰草連天

大煞風(fēng)景

消聲匿跡

嘯聚山林D．綺麗無比因地制宜

天衣無縫

霧凇沆碭3．下面句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語書就頭疼的他，竟能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。B．日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?。D．聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。4．下面沒有語病的一句是（

）（2分）A．在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生真諦。B．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。C．老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。D．中國地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。5．對下列各句使用的修辭方法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧?！\(yùn)用反問的修辭方法，寫出了我國石拱橋取得光輝成就的主要原因。B．屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”，“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用?！司溥\(yùn)用引用的修辭方法，突出了屏在文化休憩上的閑適、恬淡作用。C．《大自然的語言》——這個(gè)標(biāo)題用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地突出了文章的說明對象。D．“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”——此句運(yùn)用對偶的修辭方法，寫出了山谷的清幽、寧靜。6．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．新聞中導(dǎo)語的作用是扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，它的位置在新聞開頭的第一段或第一句話。B．列數(shù)據(jù)是說明文常用的說明方法之一，但有些數(shù)據(jù)是估計(jì)的，并不符合事物的實(shí)際情況，所以是不準(zhǔn)確，不科學(xué)的。C．王羲之，字逸少，東晉人。因官至右軍將軍，又稱王右軍。他是中國古代一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。《蘭亭集序》《喪亂帖》《十七貼》都是他的代表作。D．“浪淘沙”

、“水調(diào)歌頭”

、“浣溪沙

”、“西江月”都是詞牌名。7．下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《阿長與<山海經(jīng)>》、《五猖會(huì)》、《二十四孝圖》、《藤野先生》這幾篇文章都出自魯迅的雜文集《朝花夕拾》。B．在《駱駝祥子》中，祥子最大的夢想就是擁有一輛自己的車。但他第一次攢下的買車的錢就被孫偵探敲詐去了。第二次，車還沒買上，錢就被大兵搶走了。第三次，他用虎妞的錢買了車，但好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞。C．“隨著他的再次到來，丘察姆家的矛盾激化到了極點(diǎn)。老頭子聽說他又來了，大動(dòng)肝火，在家里又吵又鬧，胡攪蠻纏。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》。D．保爾從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來在達(dá)雅的影響下，逐步走上革命道路。二、識記·賞析（25分）（一）閱讀文言文選段，完成8—11題。（10分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”——節(jié)選自《桃花源記》【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。——選自《禮記·禮運(yùn)》8．下列各組句子中加點(diǎn)詞的古今意義一致的是（）（2分）A．阡陌交通，雞犬相聞B．自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境C．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂D．大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦9．下列各組句子中加點(diǎn)的詞，用法不相同的一組是（）（2分）A．具答之大道之行也B．其中往來種作貨惡其棄于地也C．是故謀閉而不興是謂大同D．出淤泥而不染思而不學(xué)則殆10．請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。。（2）選賢與能，講信修睦。。11．理解文意，完成填空（2分）甲乙兩文都反映了。不同的是，甲文對理想社會(huì)進(jìn)行了描寫，乙文則是闡述。乙文中“老有所終，幼有所長”與甲文中“，”相對應(yīng)。（二）閱讀古詩詞，完成12—13題。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。12．全詩緊扣題目中的字展開，熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色（2分）13．結(jié)合詩意，從詩句的字面意義和哲理意義兩個(gè)方面賞析尾聯(lián)。（3分）（三）古詩默寫，完成14題。（10分）14.（1）問渠那得清如許，。（2），關(guān)山度若飛。（3）登臨吳蜀橫分地，。（4）氣蒸云夢澤，。（5）樹樹皆秋色，。（6）面對鄉(xiāng)愁，李白在《渡荊門送別》中寫下了“，萬里送行舟”；孟浩然在《早寒江上有懷》中寫下了“，”；崔顥在《黃鶴樓》中寫下了“，”。三、閱讀·理解（30分）（一）閱讀下文，完成15—17題（14分）大有作為的藍(lán)藻

地球上最早出現(xiàn)的綠色植物是什么呢？地質(zhì)學(xué)者說，這是藍(lán)藻。在南非的古沉積巖中，人們發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)藻類化石，據(jù)測定距今已有34億年了。古代藍(lán)藻的樣子和現(xiàn)代的藍(lán)球藻有點(diǎn)相似，這說明，地球上至少在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)有生命孕育了。藍(lán)藻的出現(xiàn)，在植物進(jìn)化史上是一個(gè)巨大的飛躍。因?yàn)樗{(lán)藻含有葉綠素，能制造養(yǎng)分和獨(dú)立進(jìn)行繁殖?，F(xiàn)在，我們生活的地球上，生物界是多么豐富多彩??！百花盛開，萬木爭榮，這生機(jī)盎然的景象，都是由低等的藻類經(jīng)過幾億、幾十億年的進(jìn)化發(fā)展而來的。在自然界里，藍(lán)藻分布很廣，是繁殖力強(qiáng)的水生植物，在淡水、海水中，巖石、植物體上都有它們的蹤跡，甚至在冰天雪地，高溫的泉水里，也都能生存。

1881年，有個(gè)水手在格陵蘭島海岸看到一片積雪在幾小時(shí)里變成了猩紅點(diǎn)點(diǎn)的雪，原來這是藍(lán)藻耍的把戲。藍(lán)藻里的紅色素能隨光線條件的不同，產(chǎn)生從紅到紫的美麗顏色。英國一個(gè)古戰(zhàn)場上的一座紀(jì)念碑，是紀(jì)念陣亡將士的，每逢陰雨天氣，碑石四周常常泛出殷紅的“血跡”，這是附近地面上的藍(lán)藻在“顯靈”。

藍(lán)藻是最耐高溫的藻類植物。A有種藍(lán)藻，在水溫達(dá)89℃的溫泉水中，照樣能正常生長和繁殖。據(jù)說，這種藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特殊，它的細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，凝固點(diǎn)高于89℃以上。

地球上已知的藍(lán)藻約有2000種，其中具固氮能力的就有100多種。固氮藍(lán)藻能夠利用空氣中的游離氮素，合成氮素化合物，不斷地釋放出來。它在死亡分解以后，釋放出的氮素化合物就更多了。

如果把固氮藍(lán)藻放在稻田里大量繁殖，通過它們的固氮作用，就能把原來水稻不能利用的空中氮?dú)庾兂赡芾玫牡?，B這樣，在稻田里就有了一座小型的“天然氮肥廠”。C據(jù)估計(jì)，地球上固氮藍(lán)藻每年從空氣中可固定純氮1000萬噸左右，相當(dāng)于5000萬噸硫酸銨所含的氮素，它的功勞可大哩!中國科學(xué)院水生生物研究所，在稻田中繁殖固氮藍(lán)藻中的固氮魚腥藻，獲得了水稻增產(chǎn)24％的效果。人們把這種固氮魚腥藻命名為“萬年肥”。因?yàn)樗{(lán)藻從空氣中獲得的肥料是取之不盡、用之不竭的。在印度，科學(xué)家在稻田中繁殖了另一種叫管鏈藻的固氮藍(lán)藻，固氮效率更高，使水稻增產(chǎn)2.7倍，這是固氮效率最高的一種了。藍(lán)藻真是一種大有作為的生物肥料。

（選自《中國地理教學(xué)參考》有刪改）15.請用簡潔的語言概述這篇文章說明的內(nèi)容。（4分）16.文中A、B兩個(gè)句子各使用了什么說明方法，其作用分別是什么？（4分）AB17.文中C句里的“左右”一詞能否去掉？為什么？（3分）18.文章結(jié)尾說“藍(lán)藻真是一種大有作為的生物肥料”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說“大有作為”體現(xiàn)在哪些方面？（3分）（二）閱讀下文，完成19-23題。（16分）父親的愛[美]艾爾瑪·邦貝克爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開，說那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”在我的生日會(huì)上，爹總是顯得有點(diǎn)不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的是我媽。我翻閱照相冊時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來聽?！蔽医Y(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽他說：“你到哪里去了？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。”爹不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？19．文章結(jié)尾寫道“會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？”你同意這個(gè)說法嗎？請用文中具體事例進(jìn)行簡要分析。（4分）20．文章對父親的刻畫運(yùn)用了多種描寫方法，請列舉出其中兩處分別就其描寫方法和作用作簡要分析。（4分）（1）（2）21．請品味“他除了寄支票以外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美”一句中蘊(yùn)含的情感。（4分）22．“我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開”一句表達(dá)了深沉的父愛，請按照下面的句式續(xù)寫兩句，構(gòu)成排比，歌頌?zāi)阈哪恐械母笎?。?分）父愛是山，他厚重；父愛是，；父愛是，。四、運(yùn)用·表達(dá)23．請從以下兩題中任選一題寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）如果寫成詩歌，不少于20行；（2）文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。（1）獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國作家莫言說“我是一個(gè)講故事的人，因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，足見講故事的魅力之大。其實(shí)，課本中也有無數(shù)精美的故事，如孫犁講了蘆花蕩的故事，朱自清講了爸爸的故事，楊絳講了老王的故事，余秋雨講了信客的故事，陶淵明講了桃花源的故事，張岱講了湖心亭看雪的故事……你在成長過程中也有很多精彩的故事，這些故事往往給人以生活的啟迪，人生的思考，你一定希望把這些故事與人分享吧。請以“精彩的故事”為話題，自擬題目作文。（2）請以“書香伴我行”為題寫一篇作文。2014年秋期末義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文學(xué)科答案一、基礎(chǔ)·積累（15分）（1——6題，各2分；7題3分）1.D2.C3.

A4.C5．A.6．B7．C二、識記·賞析（25分）8．（2分）C．9．（2分）A．10．（4分）（1）其余的人又各自邀請漁人到家做客，都拿出酒菜招待他。（2分）（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。（2分）11．（2分）古人對人類美好社會(huì)的追求（1分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（1分）12．（2分）望（1分）高大雄偉（1分）13.（3分）一定要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山的渺小。（1分）表現(xiàn)了詩人不怕困難、俯視一切的雄心和氣概。（2分）（或蘊(yùn)含了詩人有遠(yuǎn)大的志向和雄心。）14.（10分。每空1分，錯(cuò)、漏、別、添、改一字，此空不得分。）（1）為有源頭活水來（2）萬里赴戎機(jī)（3）徙倚湖山欲暮時(shí)（4）波撼岳陽城（5）山山唯落暉（6）仍憐故鄉(xiāng)水；鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看；日暮相關(guān)何處是，煙波江上使人愁三、閱讀·理解（30分）15.這篇科普說明文介紹了藍(lán)藻歷史悠久、分布廣或繁殖力強(qiáng)、種類多、固氮效益高等特點(diǎn)。（4分）（答對一點(diǎn)得1分，只答到介紹藍(lán)藻的特點(diǎn)得1分）16.A句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，（1分）準(zhǔn)確說明藍(lán)藻是最耐高溫的藻類植物。（1分）B句運(yùn)用了打比方的說明方法，（1分）（將大量繁殖的固氮藍(lán)藻比喻成天然加工廠）生動(dòng)形象地說明了藍(lán)藻固氮效益高、作用大的特點(diǎn)。（1分）17.“左右”一詞不能去掉。（1分）“左右”表推測、估計(jì)，（1分）如果去掉，句子意思就變成了地球上固氮藍(lán)藻每年從空氣中可固定純氮1000萬噸，這樣說太絕對，不符合實(shí)際，用了“左右”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）18.①藍(lán)藻中的固氮藍(lán)藻能將空中氮?dú)庾兂赡芾玫牡剩辜Z食增產(chǎn)；（1分）②藍(lán)藻從空氣中獲得的肥料是取之不盡、用之不竭的；（1分）③藍(lán)藻分布廣，繁殖力強(qiáng)，固氮效益高。（1分）19.同意這個(gè)說法。從文中①父親令我把偷的糖果送回去。②父親送我去醫(yī)院和醫(yī)院的人發(fā)生爭執(zhí)。③父親生日會(huì)忙于做家務(wù)。④父親替別人照相，自己不照。⑤父親激勵(lì)我自己去騎車。(6)父親不給我寫信。(7)父親叫媽媽來接電話。(8)我結(jié)婚時(shí)父親只是大聲擤鼻子等具體事件中可以看出。（任意答對4件事即可得4分）20.分析示例（1）爹聽了