2019年云南省特崗計(jì)劃教師招考試卷真題（中學(xué)體育）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、判斷改錯(cuò)題（判斷正誤，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“/”，錯(cuò)誤的打“X”，且在錯(cuò)誤的地方劃“—”并改正，判斷正確但未改正得1分。本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.依據(jù)師生雙邊活動(dòng)可將體育教學(xué)方法分為語(yǔ)言法、直觀法和練習(xí)法。（）2.教師是教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象和主體。（）3.在義務(wù)教育階段，體育與健康課程將學(xué)生的學(xué)習(xí)劃分為四級(jí)水平，并在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面分別設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（）4.實(shí)驗(yàn)樣本量的大小應(yīng)根據(jù)課題研究的需要來(lái)確定，一般50例以下為小樣本量。（）5.關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性可同時(shí)具備。（）6.ATP是肌肉收縮時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的唯一直接能源。（）7.標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地長(zhǎng)為60—70m,寬40—50m,場(chǎng)地四周至少5—6m的無(wú)障礙區(qū)。（）8.在籃球比賽中，當(dāng)某隊(duì)在前場(chǎng)控制活球并且比賽計(jì)時(shí)鐘正在運(yùn)行時(shí)，該隊(duì)的隊(duì)員不得停留在對(duì)方隊(duì)的限制區(qū)內(nèi)超過持續(xù)5秒鐘，否則為違例。（）9.軟組織損傷后，可立即進(jìn)行按摩處理。（）10.過程性評(píng)價(jià)是指在某種活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施終末或相對(duì)階段性計(jì)劃實(shí)施終末，對(duì)這種活動(dòng)的效果以及預(yù)定目標(biāo)的完成情況所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。（）二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案，并將其代碼填寫在題干后括號(hào)內(nèi)。本大題共10小題,每小題2分，共20分）11.BMI指數(shù)計(jì)算公式為（）A.體重（KG）/身高（m）B.體重（KG）/身高2（m）C.身高（m）/體重（KG）D.身高（m）/體重'（KG）12.體育教學(xué)內(nèi)容與一般教學(xué)內(nèi)容比較具有鮮明的特點(diǎn)，下面哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的.（）A.身體的運(yùn)動(dòng)性B.健身性C.娛樂性D.階梯性13.傳統(tǒng)理論知識(shí)方法、技能教學(xué)方法、鍛煉方法和教育方法分類，是根據(jù)體育教學(xué)進(jìn)行的。（）A.教學(xué)目標(biāo)B.師生雙邊活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)中獲得的信息的主要途徑和來(lái)源D.教學(xué)活動(dòng)中獲得的信息的主要性質(zhì)和功能14.快樂體育源于20世紀(jì)70年代的A.中國(guó)B.日本C.美國(guó)D.澳大利亞15.下面對(duì)體育教學(xué)計(jì)劃與體育教學(xué)設(shè)計(jì)，描述正確的是A.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃的工作對(duì)象同是體育教學(xué)的過程B.教學(xué)計(jì)劃往往是宏觀和全面的，而教學(xué)設(shè)計(jì)往往是具體和細(xì)致的C.教學(xué)計(jì)劃是研究的過程，而教學(xué)設(shè)計(jì)則是研究的成果D.教學(xué)設(shè)計(jì)完成的主要指標(biāo)是方案的形成16.下面哪種類型的出血最為嚴(yán)重A.毛細(xì)血管B.靜脈C.動(dòng)脈D.微動(dòng)脈17.心率是調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的重要依據(jù)，最高心率的計(jì)算通常采用來(lái)進(jìn)行估算A.220—年齡B.200—年齡C.190—年齡D.170—年齡18.根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，下列哪種問卷的回收率最高A.報(bào)刊問卷B.郵政問卷C.送發(fā)問卷D.網(wǎng)絡(luò)問卷19.運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的客觀決定因素包括A.人體結(jié)構(gòu)力學(xué)特征B.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展水平C.感知覺能力D.競(jìng)賽規(guī)則20.V。缺乏，可以導(dǎo)致身體發(fā)生A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.缺鐵性貧血三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，選出2個(gè)或2個(gè)以上符合題意的正確答案，并將其代碼填寫在題干后括號(hào)內(nèi)。本大題共5小題，每小題2分，共10分）21.下面對(duì)學(xué)年體育教學(xué)過程和特點(diǎn)描述正確的是A.系統(tǒng)性B.周期性C.季節(jié)性D.集散性22.多年來(lái)，隨著體育教學(xué)研究的不斷發(fā)展，在國(guó)內(nèi)外的體育教學(xué)實(shí)踐中形成了一些較為成熟的教學(xué)模式，主要有A.技能掌握式教學(xué)模式B.快樂體育的“目標(biāo)教學(xué)”教學(xué)模式C.小群體教學(xué)模式D.發(fā)展式的教學(xué)模式23.呼吸的過程包括A.外呼吸B.氣體在血液中的運(yùn)輸C.內(nèi)呼吸D.肺循環(huán)24.肌肉力量訓(xùn)練的常用方法有A.等長(zhǎng)練習(xí)B.等張練習(xí)C.等速練習(xí)D.超等長(zhǎng)練習(xí)25.從微觀層面上，可將體育教學(xué)內(nèi)容分為A.課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域B.課程標(biāo)準(zhǔn)所示的水平目標(biāo)C.教學(xué)硬件及軟件D.國(guó)家課程和教學(xué)內(nèi)容四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）26.簡(jiǎn)述體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)三者之間的關(guān)系。27.學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)耐力素質(zhì)訓(xùn)練的方法有哪些？28.簡(jiǎn)述體操“直線行進(jìn)”隊(duì)形練習(xí)的教學(xué)提示及學(xué)法指導(dǎo)。29.請(qǐng)簡(jiǎn)述肌肉的物理特性、生理特性。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）30.制定學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃的要求有哪些？31.請(qǐng)對(duì)動(dòng)作分析的內(nèi)容和步驟進(jìn)行闡述。六、教學(xué)技能題（本大題共I小題，共10分）32.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份初中（水平四）“快速跑”的體育課教案。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分七、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共