考點1環境因素對光合作用的影響(－/c)1.如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在B點時改變某條件，結果發生了如圖曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是(

)[選考題組]A.與B點相比較，A點時葉綠體中三碳酸含量低B.在B點時，適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變為ⅡC.制約A點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約C點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度解析A點時，光照強度較弱，光反應提供的NADPH和ATP較少，三碳酸的濃度較B點時高，A不正確；題目中已提到在適宜溫度下，如果再提高溫度，會降低光合作用速率，B不正確；制約A點的光合作用因素是光照強度，C不正確；一般情況下，在適宜溫度和同等光照強度下，提高CO2濃度可大幅度提高光合作用速率，D正確。答案D2.(2015·浙江臺州統考)已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，下圖表示該植物在25℃時光合作用強度與光強度的關系。若將溫度提高到30℃(其他條件不變)，理論分析，圖中相應點的移動情況及m值的變化是(

)A.A點上移，B點左移，m值變大B.A點不動，B點左移，m值不變C.A點下移，B點右移，m值減小D.A點下移，B點不動，m值變大解析光合作用最適溫度為25℃，呼吸作用最適溫度為30℃，當溫度由25℃提升至30℃時，光合速率下降，呼吸速率上升，則A點下移，B點右移，m值將減小。答案

C3.(2015·浙江諸暨中學期中，26)植物的光合作用受光強度、CO2濃度等環境因素的影響(如圖)。下列敘述錯誤的是(

)A.A點條件下NADPH的合成速率大于B點B.B點條件下RuBP的再生速率小于C點C.X一般大于大氣中CO2濃度D.A點對應的光強度一般大于全日照解析

A點光照強度大于B點，光反應強，NADPH的合成速率也較大，A正確；B點CO2濃度小于C點，碳反應較弱，RuBP的再生速率較小，B正確；CO2為X濃度條件下植物光合速率較大，因此X一般大于大氣中CO2濃度，C正確；A點對應的光強度下，光合速率最大，為光飽和點，但全日照的光強度，根據題意無法判斷，故選D。答案

D4.(2015·浙江10月新高考)某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗，對照組：25℃、600μmol·m－2·s－1(光照單位)，處理16天；實驗組：5℃、60μmol·m－2·s－1，先處理8天，再恢復到對照組條件處理8天。實驗結果如圖所示。下列敘述中，正確的是(

)A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高C.5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復的D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升解析分析兩圖中實驗組曲線變化規律，可知實驗組植株光合速率與氣孔導度呈正相關，A選項錯誤；光飽和點是指隨著光照強度的增大，光合速率不再增加的最小光照強度，實驗組前8天是在低溫、弱光下進行的，酶活性較低，此時的光合速率較低，光飽和點較低，第9到16天是在25℃、強光下進行的，酶活性升高，光合速率提高，光飽和點升高，B選項正確；5℃低溫處理的番茄幼苗，酶的空間結構沒有被破壞，只是酶活性降低，這種影響是可以恢復的，C選項錯誤；若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，光反應和碳反應都會增強，但是葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量不會瞬間上升，D選項錯誤。答案

B5.(2015·臺州模擬)如圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中CO2濃度的變化情況。下列說法中，不正確的是(

)A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感B.當CO2吸收量為C時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等C.D點時植物甲細胞內產生ATP的結構有細胞溶膠、線粒體、葉綠體D.適當降低光強度，B點將向右移動解析由圖可知，環境中CO2濃度升高到一定程度后，植物乙的CO2吸收量降低幅度較大，植物甲的CO2吸收量基本保持不變，可見植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感。當CO2吸收量為C時，植物甲與植物乙的凈光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根據真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率可知，植物甲合成有機物的量比植物乙多。D點時植物甲細胞既進行光合作用，又進行細胞呼吸，因此，產生ATP的結構有細胞溶膠、線粒體、葉綠體。根據題意可知，圖中曲線是在最適光強度條件下測得的，因此若光強度減弱，CO2吸收量降低，b點時光合作用強度與呼吸作用強度相等，降低光強度后，需要環境中提供較高濃度的CO2才能使光合作用強度與呼吸作用強度相等，因此b點將向右移動。答案

B[備考備查]1.光照強度對光合速率的影響(1)原理分析：光照強度影響光合速率的原理是通過影響______階段，制約

的產生，進而制約碳反應階段。(2)圖像分析：A點時，只進行

；AB段隨著光照強度的增強，光合作用強度也增強，但仍

細胞呼吸強度；B點時，光合作用強度

細胞呼吸強度即光補償點；BC段隨著光照強度的增強，光合作用強度增強；C點對應的光照強度為

，限制C點的環境因素可能有___________

等。光反應ATP和NADPH細胞呼吸小于等于光飽和點溫度或二氧化碳濃度(3)①對于植株整體來說，甲乙兩圖的對應關系為甲圖5乙圖A點______________AB段_______________B點_______________B點之后_______________②對于植株的一個葉肉細胞而言，光照強度為B點時，其光合速率仍大于呼吸速率，即仍會發生乙圖中的

。cdabcdababefabef(4)農業生產啟示增加農業產量的措施：①溫室大棚適當提高光強度。②延長光合作用時間(延長光照)。③增加光合作用面積(合理密植)。④溫室大棚采用無色透明玻璃。2.CO2濃度對光合作用的影響(1)CO2是光合作用的

，通過影響

來影響光合速率。植物的光合速率在一定范圍內隨著CO2濃度的增加而_______，但當CO2達到一定濃度時，光合速率不再增加。如果CO2濃度繼續升高，光合速率不但不會增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影響它正常的生長發育。(2)農業生產啟示：溫室栽培植物時適當提高溫室內CO2的濃度，如放一定量的干冰或多施有機肥。原料碳反應增加3.溫度(1)原理分析：通過影響

進而影響光合作用。(2)圖像分析：低溫導致酶的活性降低，引起植物的光合作用速率降低，在一定范圍內隨著溫度的升高酶活性升高進而引起光合速率也增強；溫度過高會引起酶活性降低，植物光合速率降低。(3)應用分析：溫室中白天調到光合作用

，以提高光合作用速率;晚上適當降低溫室的溫度,以降低__________，保證植物有機物積累。酶活性最適溫度細胞呼吸4.多因子對光合速率的影響常見坐標曲線圖①關鍵點的含義：P點：限制光合速率的因素應為橫坐標所表示的因子，隨著該因子的不斷加強，光合速率不斷提高。Q點：橫坐標所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，可適當提高圖中的其他因子。②應用：溫室栽培時，在一定光照強度下，白天適當提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時適當增加CO2濃度，進一步提高光合速率。當溫度適宜時，可適當增加光照強度和CO2濃度以提高光合速率。光補償點與光飽和點的移動規律(2)舉例

光補償點光飽和點提高CO2濃度左移右移降低CO2濃度右移左移土壤缺Mg2＋右移左移[學考題組]考點2凈光合速率和總光合速率1.(2016·浙江1月學考，38)研究小組為探究pH對某種綠藻光合作用的影響，設計了以下實驗：將生長旺盛的綠藻等量分成5組，各組藻液pH分別設置為6.0，7.0、8.0、9.0、10.0然后在光照等適宜且相同的條件下培養，多次測定各組氧氣釋放量并計算表觀光合速率得到如表數據：設定的pH6.07.08.09.010.0＋160＋195＋165＋90－50(注：表觀光合速率是指在光照條件下,一定量的植物在單位時間內釋放到外界的O2量;“＋”表示釋放,“－”表示吸收)請回答：(1)光合作用過程中釋放的O2來源于________(填物質名稱)，該物質分解時還能產生________。(2)表觀光合速率還可以通過測定CO2的吸收量來表示。CO2吸收后，與RuBP結合形成六碳分子，六碳分子隨即分解成________分子，然后被________還原。(3)實驗分組時，每組綠藻的量要相等，其目的是________。(4)據表中數據，在下面的坐標系中繪出表觀光合速率隨pH變化的曲線圖。(5)在上述實驗的基礎上，若要更精確地測定影響該綠藻表觀光合速率的最適pH，應如何設置自變量？________。解析

(1)光合作用中釋放的氧氣來自于水的光解，產物包括H＋、e－和O2。(2)碳反應中，CO2與RuBP結合生成六碳分子，隨后該六碳分子分解成2個三碳酸分子，三碳酸分子被NADPH還原。(3)本實驗研究pH對綠藻光合作用的影響，每組綠藻的數量相等體現了控制無關變量的原則。(4)曲線的繪制應先根據實驗數據描點，再連線。(5)從實驗結果可以看出，綠藻表觀光合速率的最適pH在6～8之間，可在這個范圍內進一步設置pH梯度，從而較為精確地確定最適pH。答案

(1)水H＋、e－

(2)2個三碳酸NADPH

(3)控制無關變量(4)(5)在pH為6～8之間設置一系列的pH梯度[選考題組]2.(2015·杭州市七縣市聯考)光合速率通常是指單位時間、單位面積葉片吸收CO2的毫克數。它是植物光合作用的重要指標。一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率)，而是真實光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率)。在相同且適宜條件下，圖中曲線1和2分別表示(

)A.同一植物的真光合速率和凈光合速率B.同一植物的凈光合速率和真光合速率C.不同植物的真光合速率D.不同植物的凈光合速率解析由圖可知，曲線1和2起點均為負值，即光照強度為0時，曲線與縱軸的交點表示呼吸作用速率，所以曲線1和2分別表示不同植物的凈光合速率。答案

D3.(2016·嘉興高三適應)科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導度(指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是(

)A.實驗開始4min時，水光解產生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外B.若茶樹植株長期處于16min時的狀態，則其不能正常生長C.與8min時相比，4min時葉綠體中的ADP、NADP＋含量較少D.在最初0～4min內，葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導度的下降，阻止了CO2的供應解析由題圖可知，4min時凈光合速率大于8min時，消耗的ATP和[H]多，故葉綠體中的ADP、NADP＋含量較多，C錯誤。答案

C[備考備查]1.解讀真正(總)光合速率、表觀(凈)光合速率與呼吸速率的關系2.常用表示方法項目表示方法表觀(凈)光合速率(向外界)釋放O2速率、(從外界)吸收CO2速率、有機物積累速率真正(總)光合速率O2產生速率、CO2固定速率、CO2同化(消耗)速率、有機物產生(制造)速率、葉綠體CO2吸收速率、光合作用CO2吸收速率、光合作用O2釋放速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率、黑暗中CO2釋放速率、有機物消耗速率3.光合速率的測定方法(1)測定方法光合作用速率可用如圖所示裝置進行測定，NaHCO3可以維持瓶內空間CO2濃度穩定，小液滴的移動量表示植物放氧量(表觀光合量)。(2)物理實驗誤差的校對為了防止氣壓、溫度等非光合作用因素所引起的誤差，應設置對照實驗，將所測的生物材料滅活(如死的幼苗)，其他條件均不變。利用裝置進行光合速率的測定，測出的結果是凈光合速率，要得到真正的光合速率，還需要在黑暗環境中測出其呼吸速率，二者相加即為真正光合速率。考點3密閉環境中晝夜CO2、O2含量變化過程分析1.(2016年10月浙江選考卷)【加試】

在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗，結果如圖所示。補光的光強度為150(μmol·m－2·s－1)，補光時間為上午7：00～10：00，溫度適宜。[選考題組]下列敘述正確的是(

)A.給植株補充580nm光源，對該植株的生長有促進作用B.若680nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將下降C.若450nm補光組在9：00時突然停止補光，則植株釋放的O2量增大D.當對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達到6(μmol·m－2·s－1)時，450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少解析與對照組相比，補充580nm光源，CO2的吸收速率較低，所以補充580nm光源不能促進植物生長，A錯誤；光合色素增加則光飽和點會升高，B錯誤；由于補充450nm光源可促進植物的光合作用，所以突然停止了補光后，釋放O2的量應降低，C錯誤；補光時間為上午7：00～10：00，當CO2吸收速率都達到6(μmol·m－2·s－1)時，之前的補光組吸收速率明顯大于對照組，所以補光組吸收的CO2總量應大于對照組，D錯誤。答案

D2.圖甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時的溫度、某植物的總光合速率、表觀光合速率的變化，圖乙中曲線表示某植物放在密閉玻璃罩內一天24小時的CO2濃度的變化，以下分析錯誤的是(

)A.甲曲線中12點左右d點下降的原因是溫度過高，氣孔關閉B.乙曲線中EF段玻璃罩內CO2濃度下降加快是由于光照強度增加C.植物一天中含有機物最多的時刻在甲圖中是e點，在乙圖中則是H點D.植物在甲圖中的c、e兩點的生理狀態與乙圖中D、H兩點的生理狀態相同解析甲曲線中12點左右d點下降，對應的是表觀光合速率下降，但植物的總光合速率較大，因此表明此時溫度高，導致呼吸作用較強進而導致d點下降，A錯誤；乙曲線中EF段光強度增加，光合速率增強，玻璃罩內CO2濃度下降加快，B正確；植物一天中含有機物最多的時刻在甲圖中是e點，在乙圖中則是H點，也就是凈光合速率為0時，C正確；植物在甲圖中的c、e兩點的生理狀態與乙圖中D、H兩點的生理狀態相同，都是光合速率等于呼吸速率，D正確。答案

A[備考備查]1.綠色植物24h內有機物的“制造”、“消耗”與積累(1)典型圖示(2)曲線解讀①積累有機物時間段：CE段。②制造有機物時間段：BF段。③消耗有機物時間段：OG段。④一天中有機物積累最多的時間點：E點。⑤一晝夜有機物的積累量：SP－SM－SN(SP、SM、SN分別表示P、M、N的面積)。2.密閉環境中一晝夜CO2、O2含量的變化曲線[學考題組]考點4探究光強度對光合作用的影響實驗(c/c)1.(2015·浙江10月學考，30)圖甲是探究光對黑藻光合作用影響的實驗裝置，光源位置固定，且光照時間一定，反應室的溶液中含有適量NaHCO3。圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程。請回答：(1)本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的________表示。(2)若變換圖甲中的光源，可改變光的____________或____________。(3)圖乙所示的生理過程為________循環，該循環從一個________開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經過________輪該循環。三碳糖磷酸大部分運至葉綠體外轉變成________，供植物細胞利用。解析本題是對光合作用及其影響因素的考查。(1)依據甲圖，圖中測氧裝置可以測定單位時間氧氣釋放量來表示黑藻的光合速率。(2)光照對光合作用的影響主要包括光照強度、光的波長及光照時間三個方面，如果變換甲圖中的光源，可以改變光的強度和光的波長。(3)圖乙所示的生理過程為卡爾文循環，循環從一個五碳糖(RuBP，即核酮糖二磷酸)開始，在酶的催化作用下，每1個二氧化碳分子與1個RuBP結合，形成2分子的3－磷酸甘油酸，進而被還原成2個三碳糖磷酸。3輪循環共生成6個三碳糖磷酸，其中5個三碳糖磷酸在卡爾文循環中再生為RuBP，另1個三碳糖磷酸則離開卡爾文循環。所以每形成1分子三碳糖磷酸需經過3輪該循環。三碳糖磷酸大部分運至葉綠體外轉變成蔗糖，供植物體所有細胞利用。答案

(1)氧氣釋放量(2)強度波長(3)卡爾文RuBP

3蔗糖[選考題組]2.如圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是(

)A.該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響B.加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2C.拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度D.若將此裝置放在黑暗處，用NaOH溶液代替NaHCO3溶液，可測定金魚藻的呼吸作用強度解析密閉裝置中加入NaHCO3溶液是為金魚藻光合作用提供CO2，B錯誤。答案

B3.(2015·杭州市七縣市聯考)取生長旺盛的綠葉，利用打孔器打出—批直徑為1cm的葉圓片，將葉圓片細胞間隙中的氣體排出后，平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培養皿底部，置于光照強度和溫度恒定且適宜的條件下(如圖甲)，測得各組培養皿中葉圓片上浮至液面所用的時間(如圖乙)。下列分析不正確的是(

)A.A～B段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，類囊體薄膜上水的分解速率逐漸增加B.C～D段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉綠體基質中C3的生成速率逐漸減弱C.C～D段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，單個葉圓片有機物的積累速率逐漸減小D.A～D段如果增加光照強度或溫度，都能明顯縮短葉圓片上浮至液面所用的時間解析曲線A～B段在光溫恒定且適宜的條件下，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用的碳反應逐漸加快，[H]、ATP消耗加快，類囊體薄膜上水的分解速率逐漸增加，A項正確；C～D段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉肉細胞開始失水，氣孔部分關閉，葉綠體基質中C3的生成速率逐漸減小，單個葉圓片有機物的積累速率逐漸減小，B、C項正確；由于實驗光照強度與溫度為最適，所以A～D段如果增加光照強度或溫度，會延長葉圓片上浮至液面所用的時間，D項錯誤。答案

D[備考備查]設計思路(一)1.實驗流程(1)打出小圓形葉片(30片)：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出(直徑＝1cm)。