大學專業頂崗實習周記【5篇】1.大學專業頂崗實習周記這周才開始與實習輔導老師接觸，**老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說班主任xx老師（副校長）那邊一定會有很多事要我去做。不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，快到月考，還有學習運動會，有很多雜事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生更加熟悉。我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！這個班學生雖然是高二的，但是他們英語基礎很差，需要我們多花些心思，方法和鼓勵都很重要。我們這周聽了xx老師四節課，我認為**老師教學生特別有一套，主要是有方法的講解和不斷引導學生主動思考和學習。具體的諸多優點我在聽課筆記中有詳細記錄。反省這周雖然做的事情很小很雜，但是值得我們學習的地方還有很多，希望好好聽課，多學習老師們的優秀教學實踐。幫助老師批改作業、整理級務等。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，多協助老師們工作，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看其它班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，需要學習和改進的地方還有很多，希望爭取不斷進步！2.大學專業頂崗實習周記轉眼之間，實習已經過去了一個多月。經過幾天的忙碌，終于完成了實習以來的比較大的工作任務，而且是比規定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務完成的更加完美，我對任務的各個環節進行了不下十遍的檢查，確保不出現一個錯誤。星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在xx的桌子上，等待xx的檢查。在等待xx到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來xx終于來到了辦公室，我假裝鎮定的跟xx說，任務已經做好了，放在你桌子上了。xx只是微微的點了點頭，說，知道了。這多少有點讓我失望和擔心，xx完全沒有說什么時候會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態。在空閑時間，結合應用英語專業，我努力學習與崗位相關的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問、多問why；對知識要學精學透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到！3.大學專業頂崗實習周記整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于高中二年級的學生都已不小，具備了一定的自我組織和約束能力。這就需要老師是指引他們怎么走，而不是牽著他們走，告訴他們每一步應該怎樣做。然而我認為我與班里同學們相處得還是比較融洽與和諧的，其中幾個同學還把我當成了他們的好朋友，這點讓我很開心。實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。都說“知識是永無止境的”，所以就算取得好成績，我也時刻不忘超越自己，提醒自己要時刻保持對教育事業的滿腔熱情，堅定不移地向著前方前進！4.大學專業頂崗實習周記被護士長調到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動人口，每天都跟不同的老師學習，有時候會覺得自己像個無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師，才可以學到每個老師的不同優點，學習每個老師不同的好的護理操作，同時也讓自己在操作時變得更加獨立和自信。這些天，讓我感觸最深的就是跟著xx老師學習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時刻關注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進行護理。在她身上我也確實看到了她對患者家人般的呵護。當我也學著給他們進行家人般的護理時，我發現自己的工作變得很順手，很輕松……突然覺得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點一點給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時，當九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個孩子都是好人時。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業而自豪，為自己作為一名護士而自豪。5.大學專業頂崗實習周記在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心。下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期