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文檔簡介

中班語言活動——春天到教案?春天到教案

中班語言活動春天到教案主要包含了活動目標，活動重難點，活動預備，活動過程，活動反思等內容，愿意學念兒歌，能初步學會跟念兒歌，能用兒歌表達自己對春天的感受，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是春天到教案。

活動目標

1、愿意學念兒歌，能初步學會跟念兒歌。

2、能用兒歌表達自己對春天的感受。

3、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動重難點

活動重點愿意學念兒歌，能初步學會跟念兒歌。

活動難點結合生活中所觀看到的自然現象及兒歌內容來表達自己對春天的感受。

活動預備

“春天”掛圖、可移動的花、草、鳥等桌面教具、布袋木偶小猴一只

活動過程

1、出示春天背景圖，請幼兒說說圖中有什么。

2、出示小猴，小猴念兒歌一遍

3、老師邊念兒歌邊演示教具，請幼兒學說“春天到”、“吱吱叫”、“多美妙”。

4、請幼兒跟著老師、小猴一起念兒歌。

5、老師帶幼兒邊念兒歌邊做動作。

活動反思

由于托班年齡較小，對于季節的變化，并不是很了解尤其是對于這個春天，幼兒們都感受不到春天的美，及四周環境的一些變化，可能最近天氣變化無常，自然環境的變化并不是那么的明顯，所以幼兒們也就不那么簡單發覺了。

通過不斷地引導、結合掛圖，幼兒對春天的變化才有了初步的了解。

當然活動中還有很多不足的地方首先在內容的選擇上不太合理，不夠貼近現實生活，雖然已經是春天了，但是對于春天的自然變化并不是很明顯，讓幼兒們感受不到春天已經到了的感覺。

因此在本周主題制定的過程中，這個春天的主題的實施過于早了；活動中仍舊存在著

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