有關讀書的演講稿13篇有關讀書的演講稿篇1

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我家的書櫥里擺放了很多書，有爸爸喜愛的、媽媽喜愛的，也有我喜愛的書。小時候，我喜愛讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們常常在一起講故事，我把從這些童話書中看到的故事講給小朋友們聽，小朋友們聽得津津有味。有時候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的`，有扮演皇后的，有扮演七個小矮人的……

讀了《睡美人》后，我幻想著自己假如也能夠睡上一百年之后再醒來該是多么好玩的事啊!這些書陪伴我度過了快樂的時光。

通過讀書，我知道了越來越多的學問，領悟了許多道理，讀書伴我美好、歡樂成長。

有關讀書的演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

書是學問的寶庫，書是學問的源泉，書是學問的天地，書是人類進步的階梯，書還是智慧的結晶，我最喜愛讀《哈利波特》。

有一次，我觀察我們圖書角也有這本書，我特別的高興，可是，等到我去圖書角拿書的`時候，這本書已經(jīng)被別人拿走了，我就只好隨便拿了一本書，這本書是《白貓的禮物》。

放假的時候，我就和媽媽去新華書店去看書，我就在那里找到了這本書，我就坐在地上，看這本書，這本書一共有七冊，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會兒，到中午了，媽媽來到我身邊，就說：“到中午了，我們回家吃飯了。〞媽媽和我說話，我竟然沒有聽見，媽媽就沒有喊我，自己就去別的地方了，當我看完了這本書時，再去找媽媽，就找不到了，我一邊焦急一邊找媽媽，一會兒，媽媽回來了，我說：“媽媽你走怎么也不叫我一聲啊!〞媽媽說：“我叫你好幾聲，你都不聽，我也只好走了。〞

當我看完這本書時，我還想再看一遍，真的特別好看，想把它買回家，在家看個夠。

我從這本書是，學到了許多學問，告知我們怎樣做人，我們應當感謝書。

書是人類必不行少的物品，精神食糧，偉大的文學家高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上。〞

《哈利波特》這本書告知了我，做人要英勇頑強，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發(fā)很深。

書就像見多識廣的朋友，以為什么都懂得朋友，書將會永久陪伴著我們。讀書會給我們帶來無窮的樂趣，我喜愛讀書。

有關讀書的演講稿篇3

敬重的各位領導：

大家好!

今日很榮幸站在這里，嚴肅其事的講一講“讀書〞的重要性。我演講的題目是：養(yǎng)成閱讀習慣，品味多彩人生。美國女作家海倫凱勒說，一本新書像一艘船，帶著著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬闊的海洋。生活有時候真的像是茫茫大海，高深莫測，浩瀚無際。我們每一個人都像是漂流的船只，漸漸駛向大海的深處，每一艘船要想遠航，就必需要有風帆，而同樣的，每一個人要想沉著生活，也需要有心靈的風帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來都不是一帆風順的。而有的人活的坦然充實，最終直抵勝利。而有的人碌碌無為，庸碌一生。我不知道大家思索過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點太低?其實，細想過后就會明白，是他們的價值觀不同，是他們的.人生高度不一樣。可是作為平凡人的我們，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺得讀書就是一個很好的方式。讀一本好書，就像是同一個高尚的人在交談。我們可以學到許多許多關于人生的道理，看過許多的風景，讀過許多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會。所以，養(yǎng)成閱讀習慣吧，品味多彩人生。

當我們沉迷在燈紅酒綠的城市生活，我們被物質與欲望迷惑，總想得到那些不行能屬于自己的東西，膨脹的欲望，虛偽的攀比心理，把自己嚴嚴實實的包裹起來，我們越來越感覺不到美好。然而，漸漸品讀完《平凡的世界》，我知道的不僅僅是對歷史的了解，更重要的是毅力、恒心、和善、孝順、恩情感動著我。讀完這本書，再浮躁的心情也安靜下來。

《海底兩萬里》，不僅讓我認識了那些英勇、執(zhí)著、真誠的人，同時也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界。讓自己要像書中的尼摩船長一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探究發(fā)覺。讀過《魯濱遜漂流記》我深深懂得這樣一個道理，勝利是一天天積累的，是不斷發(fā)覺和創(chuàng)造得到的，不能因為貪欲而失去全部的東西，我們肯定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。這樣的你才會在勝利面前無比美好與踏實。

作為一名班主任，我沒有太多的時間看長篇大論一類的書籍，所以，我最喜愛看雜志一類的書，如：《小故事大道理》，《青年文摘》，我很喜愛讀完一個小故事后，與同學們共同共享書中的大道理，我也很喜愛眾多明星的心酸歷程，從而鞭策自己，告知我兒子，英勇的人離美好最近。其實我始終都很喜愛這樣的一個場景，閑暇的下午，午后的陽光灑滿窗臺，就這樣捧一本書，以最舒適的姿態(tài)躺臥在長椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時光正無限溫順地漸漸離開。這樣的日子，再多的苦惱，也許也會知足了吧。其實生活許多時候都是這樣的，漸漸地享受著一點點的美妙，枯燥的日子也會變的溫情自然。閱讀，我是一班主任，需要更多的書籍來充實自己。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展。我真誠的期望每一個人都能在每日生活中，哪怕抽出一點點時間，專心地讀幾頁好書。然后漸漸養(yǎng)成一個好習慣，我想，這樣的生活才會更加的陽光燦爛。

有關讀書的演講稿篇4

友愛的老師、同學們：

我愛讀書，書能幫助我解決對死亡的恐懼，還幫助我掌握了自己的脾氣。書是一個無聲的.老師，讓我的學問越來越豐富，還有時，書是一個勸慰我的人，讓我化解自己的苦惱。

有一段時間，我一想死就會淚流滿面，因為我可怕死。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了!因為有生就有死，不死是因為沒有生。與其可怕死，不如歡樂的過好每一天。

當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發(fā)脾氣的毛病。因為書中告知我，在發(fā)脾氣時可以深呼吸，再找一個喜愛的詞反復念著。笑一笑，福來到，碰到倒霉事時，多往好處想，會讓人不再生氣。

當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。

自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有奇妙的天文學問，有豐富的地理學問，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書，一起走進一個豐富多彩的世界。

有關讀書的演講稿篇5

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

有位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。〞日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的。

讀書對于很多人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向勝利的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的期望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，培育了他們珍貴的`韌性與耐煩，擴展了他們的學問，為他們日后的勝利打了下深厚堅實的基礎。

講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過許多書，可為什么毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢?

其實讀書只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。假如沒有韌性，不能長期堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。假如沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。假如沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。

想讀書必定是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。

有關讀書的演講稿篇6

敬重的各位領導、各位老師：

大家上午好!

今日，我演講的題目是《與書為伍是一種美好》。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：八萬里光風霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種美好，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

確實，對我們教師來說，學習新的學問來面對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不行缺少的。正如高爾基所說：用學問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行溝通，提高自己的教學素養(yǎng)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向勝利!

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精致的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的欣賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。人生的很多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么;讀了魏書生的.《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術;讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧著一顆心來，不帶半根草去的深刻內涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真實體會到了課堂教學的無窮魅力。

讀書，讓我找到了工作的自信，充分了教學的底氣，一步步走向成熟;讀書，讓我懂得了教師應當是一個永久讓學生記住并學習的人;讀書，讓我學會了怎樣去享受著教育的美好。

享受教育的美好，這是多么富有詩意的話語!細細品來，確實如此!試想在課堂上，我們與學生一起歡樂?、一起思索。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的溝通而帶來的美好嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與勝利!

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是讀書破萬卷，教學定有神!

作為一名教師，我愛讀書，喜愛與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不行分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟教學就是一門藝術，就是一項偉大的工程;與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的美好!

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會帶著我的學生在書山上攀爬，在書海中遨游!

感謝大家!

有關讀書的演講稿篇7

友愛的老師、同學們：

我出生在廣東的一個山區(qū)小城市，那里有秀麗的自然風光，有淳樸的民風，是一個生活愜意的好地方。可是，那里經(jīng)濟進展的程度卻相對滯后，這不但影響了當?shù)厝嗣裆钏降奶岣撸瑫r也限制了他們的見識。所以，我家鄉(xiāng)的人們大都把期望寄予在年輕一代的身上，期望依靠他們來轉變人民的生活以及城市的命運。

我正是在這樣的氣氛下成長起來的。在我3歲的時候，父母就開始手把手地教我寫字，期望與我的同齡人相比，我能夠贏在起跑線上。于是，小小年紀的我，已經(jīng)能認識許多字了，也讀了不少的書，而我自己則是從小就形成了一種觀念，就是要讀書識字才是好孩子，將來才能考上大學，才是一個有用的人。周總理說過一句話：“為中華之崛起而讀書〞，它曾經(jīng)鼓舞了多少人主動勤奮地讀書，可在我的讀書生涯里，當時只是在父母的要求下讀書，特別盲目的讀，只知道不讀書的孩子不是好孩子。

帶著這種想法，我慢慢的成長了。為了成為父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞，最終如愿地考入了當?shù)氐囊凰攸c中學，在那里渡過了六年的中學生涯。重點中學有著嚴厲?的學習氣氛，還有身邊同齡人主動向上的'學習精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里，老師們的循循善誘，漸漸使我對讀書有了更加清楚的認識。這時的我，慢慢的發(fā)覺了讀書的樂趣，體會到了“書中自有黃金屋〞的奇妙，認識到了“學海無涯苦作舟〞的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化，讓我更有興趣去研讀和學習前人所留下的智慧；地理書讓我了解了祖國寬闊的河山，恨不得馬上去見識這大自然的鬼斧神工；英語期刊則帶給我一個全新的語言世界……

經(jīng)過六年中學的“洗禮〞，我發(fā)覺自己從一個隨波逐流的“好孩子〞不知不覺中變成了一個有自己理想，獨立自主的人，而這正是我憧憬的。這一切都要歸功于讀書，它激發(fā)我向更高的層次邁進。我要像一只雄鷹一樣，展翅高飛，去查找更高的理想。考上大學后，在接下來的時間里，我更是閱讀了各類的刊物，同時也游覽了各地的名勝古跡。這段時間，雖然還沒有到達“讀萬卷書，行萬里路〞的境界，但終于很大程度地增長了自己的閱歷。

大學畢業(yè)后，我投身于社會。在工作的過程中，越來更加現(xiàn)自己學問的貧乏。當今社會充滿了殘酷無情的競爭，置身于其中，假如具備淵博的學問和豐富的閱歷，那么才能時刻把握時代的脈搏，立于不敗之地，認識到這一點，我越來越迫切地感覺到需要提高自己的文化學問水平。

人生經(jīng)受了這么多，假如你問我讀書的目的是什么，我會告知你，我讀書不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受，是我的生活習慣。讀書在古時候叫煮書，意在讀書時就要像把書煮熟了一樣放在心里，把書讀熟，讀透，讀出味道來。

清代大書法家梁同書有一副對聯(lián)，曰：“世間數(shù)百年舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書。〞是的，人生樂事，讀書也。

有關讀書的演講稿篇8

友愛的老師、同學們：

書是打開我們腦中學問的寶庫的“奇妙鑰匙〞。名人高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書箱是人類進步的階梯。〞每一本書都是一位文質彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們許多學問，樹起我們人生的奮斗目標。

我也特別喜愛書，但不是有關學習的，而是閑書，由于近視，媽媽平常都不給我買，我只能用零用錢去買，一本書一遍看了又看了另一遍，然后又看另一遍，沒完沒了，直到把書中的內容背得滾瓜爛熟為止，然后我就跟媽媽要一些零用錢，我去買零食。我嘴上是說買零食，心里想得卻是買書，假如媽媽不容許，我神不知鬼不覺得拿存錢罐里的錢，假如被發(fā)覺，我會這么說：“我在地上撿到錢放回去。〞有時我看得實在太入迷了，連飯也遺忘吃了。

我在書中讀到這么一個故事。俄國的羅蒙諾索夫小時候和父親天天打魚。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚，突然海上狂風大作，把船上的'帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷扎牢固了，漁船很快恢復了安靜，父親想嘉獎他，問他想要什么，他說要幾本書。羅蒙諾索夫小時候天天讀書，長大以后就有了很大的成就。

喜愛收吧!書是人類的養(yǎng)分品，也是人類成就的階梯。

有關讀書的演講稿篇9

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

書是海洋，孕育萬千生命;書是大地，栽起萬物之靈;書是太陽，滋潤我們的心靈。

書是我們生活中必不行少的朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，更使我的學問面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢!例如：當我們在上課時，需要用成語來概括，那么我們就可以借用讀書時所學到的學問來幫助我們完成。讀書使我增長學問。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放英勇的武松……正因為有了書，我才發(fā)覺世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜愛書中的內容，幽默的，哀痛的，凄美的`……

同學們，讓我們從如今開始，全身心投入到讀書活動中，倘佯于書的海洋中，讓書香伴我們度過每一天!

書是人類進步的階梯。書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，增長了人們的學問，為人們照亮了光明!

有關讀書的演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書轉變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會轉變。很多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它仍是存在的`，在氣質里，在生活里，在全部的事情里。

讀書，可以豐富自己的內涵。若非是“讀書破萬卷〞，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志〞的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲〞，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當那柔美的花朵，飛舞旋轉在青石路上時，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知〞，他是御前侍衛(wèi)，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言〞只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心〞。他憧憬平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。

數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢》一書，到處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇怪的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今日，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。

讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，突然透出萬丈光輝。

有關讀書的演講稿篇11

敬重的各位評委、老師、友愛的同學們：

大家好！是七四班的張雪菲，今日我演講的題目是《書，讀書的孩子美好多》假如有人問我：你最喜愛什么?我會不加思索地回答說，讀書。是的，我愛讀書，全部認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，選擇一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本寵愛的書，跟同伴溝通書中的精彩片段；每當我為自己預備一個書屋，在學問的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最美好的人。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe〞把我領進了書的門檻；在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個奇妙的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了深厚的興趣。

上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的秀麗與奇妙??書告知我很多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒〞的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我照舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。或許，年幼無知的我，更著迷于玩耍玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M那充滿神秘的童話世界里。我任渴望學問的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒，我告辭了充滿奇妙幻想的`童話世界，于是，帶有精致插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便經(jīng)常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關西而拍手叫好。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。〞友愛的同學們，讓我們暢飲這“源頭活水〞，攀登這人類進步的階梯，成為學問的富翁，精神的巨人。請喜愛讀書吧，因為讀書的孩子真的美好多！我的演講完畢，感謝大家！