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實際問題與二元一次方程組教學參考實際問題與二元一次方程組教學參考實際問題與二元一次方程組教學參考實際問題與二元一次方程組教學參考§8.3實際問題（第1課時）學習目標 1.會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，再次體會二元一次方程組與現實生活的聯系和作用；2．能正確找出問題中兩個等量關系是解決問題的關鍵。學習重難點重點：根據等量關系列二元一次方程組解應用題..難點：正確找出問題中的兩個等量關系，并根據題意列二元一次方程組。一、溫故知新:1.解方程組（課前現場作業）2.列方程解應用題的步驟是什么？審題、設、列、解方程、檢驗并答二、課堂探究問題1：養牛場原有只大牛和只小牛，天約用飼料；一周后又購進只大牛和只小牛，這時1天約用飼料.每只大牛和每只小牛每天各需要多少飼料？回歸課本：飼養員李大叔估計每只大牛天約需飼料～，每只小牛天約需飼料～.你認為李大叔估計的準確嗎？拓展問題2：隨著養牛場規模逐漸擴大，李大叔需聘請飼養員協助管理現有的42頭大牛和20頭小牛，已知甲種飼養員每人可負責8頭大牛和4頭小牛，乙種飼養員每人可負責5頭大牛和2頭小牛，請問李大叔應聘請甲乙兩種飼養員各多少人？三、鞏固訓練列二元一次方程組解決下列問題（1）、有大小兩種貨車，輛大貨車與輛小貨車一次可以運貨，輛大貨車與輛小貨車一次可以運貨，輛大貨車與輛小貨車一次可以運貨多少噸？變式練習：（2）、2臺大收割機和臺小收割機同時工作共收割小麥,臺大收割機和臺小收割機同時工作共收割小麥,臺大收割機和臺小收割機同時工作每小時各收割小麥多少公頃？（3）、市至市的航線長，一架飛機從市順風飛往市需，他逆風飛行同樣的航線需.求飛機的平

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