第頁共頁中學生演講稿范文匯總七篇【精華】中學生演講稿范文匯總七篇中學生演講稿篇1尊敬的教師：電，連接了無數家庭，讓每家每戶燈火通明；電，占據家的每一分每一秒，讓家庭活力有趣；電，給我們帶來了無數樂趣，卻也使我們憂患無窮。電，是如此之重要啊！假如我們的生活沒有了電，世界就是黑乎乎一片，我們就得生活在黑暗的世界里，猶如墜入了萬丈深淵！但假如我們的生活有了電，黑夜就有了一縷陽光，生活就是如魚得水！電對于我們來說實在是太重要了！電給人類帶來了光明，讓人類感受到了電的刺激與興趣。電的應用極大地改善了人們的生活。人類社會因此而進入了新的時代。人們利用興旺的科技，建立了火力發電站、水力發電站、核電站，把電輸送到每家每戶。如此看來，電進入了千家萬戶，成為了人類生活不可缺少的“好朋友”。電，在現代生活中是必不可少的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，日子也會過得更充實。有時候，電是人類最忠實的朋友；而有的時候，它卻是人類命運的天敵。假如不正確、不平安地使用電，人類就會因為對電的無知和忽略而發生一幕幕的慘劇：某村村民隨意通過一棵大樹拉了一根電線，結果電線被大風吹斷了。一名學生上學路過，無意中碰到，結果身體被電流擊穿，當場死亡；一個小區的高壓器架在路中間，不僅線路不平安，設置也離地面過近，一天，變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車，幸虧當時無行人路過，否那么后果不堪設想；一名小學生洗完手沒有擦干就去插電，結果觸電身亡；一個10歲的小女孩因一個人在家，想插上插頭看一會電視，不慎插座漏電，使這位得意天真的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停頓了跳動，最后導致這個正稚嫩天真的小生命就這樣孤獨無奈地分開了自己的父母，分開了這個她還要生活幾十年、日新月異的世界……像這樣的事情幾乎每天都在發生著，看著這些真實的事例，你是否膽戰心驚？又是否有一個想保護自己的念頭突發出來？同學們，隨著人類生活程度的不斷進步，生活中用電的地方也越來越多。因此，我們必須對電有一個正確的認識，養成平安用電的好習慣，必需要掌握以下最根本的平安用電常識：l、正確認識理解電總開關，學會在緊急情況下關斷總電。2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電插座內部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應拔掉電插頭；插拔電插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新穎或者用絕緣膠布包好。5、發現有人觸電要設法及時關斷電；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。平安用電，必須從自我做起！只有用電平安了，人們的生活才會更上一層樓！中學生演講稿篇2尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：展我少年志，圓我愛國情。林那么徐，____以，豈因禍福避趨之；錢學森，五年困難歸國路，十載兩彈震長空；袁隆平，數年耕耘不輟，萬坰稻花飄香。回溯中華民族的歷史畫卷，無數志士仁人用他們的行動，踐行著他們胸中的夢想。這夢想，就是由千千萬萬中華兒女的夢聚在一起形成的——中國夢！亞洲首富王健林曾說過；“什么清華北大，都不如膽子大！”當下一無所有的我，膽子卻足夠大，我可以大聲昭告天下,我的夢就是中國夢，不是什么清華和北大，而是成為一個優秀的企業家！當代作家王小波說：“所謂偉大的事業就是讓自己的夢想成真。”夢想，不僅僅是“夢”和“想”。實現夢想需要付出辛勞與汗水。正如我得意的家鄉——XX。我的家鄉XX，歷史悠久，有300多年的養鹿歷史,1995年，XX被國務院確定為全國唯一的“中國梅花鹿之鄉”，同年，國務院批準撤縣設區，XX成為XX市的一個新的主城區，經歷了滄海桑田的變化，日新月異，令人刮目相看。但不能否認，XX的經濟開展與興旺城市還存在一定的差距，因此我的夢想就是要成為一個優秀的企業家，在家鄉因地制宜，帶著勤勞智慧的陽城人民奔向小康，實現XX夢，同時實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢。實現我的企業家夢想，最重要的有兩條標準，一是創新，二是堅持。我相信我能成功，失敗5次、10次甚至更屢次我也不怕。待到我的夢想成真，我可以以廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏；我可以以高薪職位給品學兼優的學子，提供他們展示自己才華的舞臺；我可以以自己的利潤給陽城人民保險，解決他們全部的醫療費用，以免他們因病致貧；我還可以以自己的利潤收入資助家鄉的莘莘學子，無論考上哪里的大學，都代他們交齊全部的學習費用………不同的人，不同的社會環境形成的夢想是不同的。正如一杯清茶，____夢想從悠遠的茶香中，品出絲絲禪意；詩人夢想從靈動的茶水中，讀出人生百態；醫生夢想從苦澀的茶味中，探尋養生之道。喝茶如此，夢想亦然。我們每個人的夢想會聚成我們國家的偉大夢想。分開個人的夢想，中國夢就無從談起；但沒有中國夢的實現作為依托，要實現個人的夢想也只能是空談。當我們與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗時，我們可以自豪的說，我們是中國夢的建立者、圓夢人！中學生演講稿篇3尊敬的教師，同學們：你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的22中人》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為標準》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“敬業”“務實”“創新”。確實，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色彩。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好似地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見到教師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來，一個人的素質是多么的重要啊！如今，我校正在創立全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國將來的建立者呢？那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。和諧的文明只是在碰到教師時，送上一句溫暖的問候；只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容，保護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新穎的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？人，不是因為美麗才得意，而是因為得意才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最得意的人！在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力！因為，你，就是22中的金字招牌！請記住！做一個守紀的人！做一個得意的22中人。中學生演講稿篇4親愛的教師、同學們：大家好！愛是那樣的抽象，同時又是那樣的詳細。當你幫母親卸下沉重的背包時，給朋友一句真誠的祝福時，給鄰居一聲情切的問侯時，你的心底就已有了愛。讓友誼在心中永駐。試問友誼是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一只手。但是無論友誼多偉大或者多普通，它仍然是重要的。讓友誼在心中永駐。敢問親情是什么？是母愛的溫順，還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個思念的，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關切的叮囑，或許是大雨中撐起的'一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時每刻伴隨著你，把你我的生活裝點的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。讓愛情在心中永駐。請問愛情是什么？是楊過與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁祝》？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，是患難中的一句深情撫慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。友誼，親情，愛情三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。愛是一點雨，滋潤焦躁的心靈，愛是一陣風，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會凋謝。尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是__。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。在座的同學都是00后，有人說00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會的孩子。可我卻認為我們自信、得意，果敢，純真，仁慈，創新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。愛是一個意義很廣泛的字，愛，愛什么？愛教師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想說的是愛父母。最近，我媽總說我像個刺猬，動不動就說不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開場質疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些郁悶。愛，怎么會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母說過“我愛你”。隨著歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開場，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教誨。我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看著孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承當的一份責任，是否知道父母看著孩子成長的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承當的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛仍然是那樣的無私而不求回報。世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”最后，我要說的是，讓愛永駐心中。中學生演講稿篇5光陰匆匆。轉眼間，又到了一年一度的情系母校活動。同樣是在這個熟悉的報告廳，只不過曾經坐在臺下的我如今卻坐在了臺上。當我準備這篇發言稿的時候，想了很久都不知該寫些什么。雖然前兩次的情系母校活動我也都作為觀眾參加了，那些學長學姐們所講的主要內容也還依稀記得一些，但我既沒有他們那般輝煌的事跡，也寫不出那種文采斐然的文章，因此遲遲沒有下筆。想來想去，我還是決定，不必擔憂自己所寫的是否有學長們的那般出色，只需把自己真正想說的話說出來，能帶給大家一點鼓勵，那就夠了。所以，我想以直白的語言從以下三個方面簡單地介紹一下我的學習經歷。首先，我想從高中階段“常見的三個問題”入手，向大家闡釋一下自己對這三個問題的看法。第一個問題是“面對高考如何調整好心態？”我覺得要想有好的心態，就需有堅決的信念，相信所有的努力都是有結果的，只不過在時間上有長有短罷了，自己要做的只是堅持；要有自己的目的，包括短期的和長期的，長期的目的可能遙遠，但可以分解為一個個相對容易的短期目的，每完成一個短期目的，你就更接近了你的長期目的，并且你的心態也會變得更好；要充滿信心，相信自己的才能，相信只要盡力了，父母、教師和朋友也會對自己有信心的。當然，心態的調整是一個漫長的過程，除了以上幾點以外，還需要你從一次次的成功與失敗中不斷地考慮，進步，成長。第二個問題是“如何面對由失誤造成的成績后退？”這也是一個很經常出現的問題。我想，出現這種情況時，我們不能總是問“憑什么”，而應多問“為什么”，要從失敗中找原因——是太粗心了，是沒有分配好時間，還是復習沒有到位？只有經過反省，才能讓失敗亦成為一種收獲；要學會將壓力化為動力，這一次的意外失敗讓我們很不甘心，所以我們應該在接下來的學習過程中更加的努力，以便抓住下一次時機，彌補遺憾；我們還可以去找別人談心，有時自己想不通的問題只因別人的一兩句話而輕松解決，并且多交流還可以增加自己看問題的角度。第三個問題是“詳細來說如何考好理綜？”想考好理綜，首先要各科都學好，這是根底，也是根本保障，至于其他技巧方面，一要分配好時間，這得靠平時練習，每一次練習整套的理綜試卷時，都堅持控制時間，這樣效果才更明顯，到了考試的時候，心里自然就有底了；二要注意細節，所謂細節決定成敗，很多重大的錯誤都是由于無視細節而造成的，很多卓越的成功也僅是因為很好的注意了細節而獲得的；三要能抓住重點，當時間有限的時候，要頭腦清楚，舍得放下，做出最正確的選擇，實現成績的最優化。看完了這三個問題，接下來我想再從語文、數學、英語三個方面分別簡單談談我對這三科學習的一些看法。想學好語文，首先要注重課本，因為課本上的知識是根底，考試的很多內容都是從課本之中衍生而來的，抓住了課本就抓住了根本；其次要有自己的改錯本，只有記住了每一次考試中做錯了的題目，才能學到新的東西，拓展知識面，并且光把錯誤放進改錯本還不夠，還要肯花時間去記這些錯誤，記住了下次碰到才不會再犯；假如教師有布置周記作業的習慣，大家也要認真對待，寫周記不僅能進步寫作才能，還能進步我們考慮問題的才能；除了這三點以外還要多記多練，只有輸入的多了，輸出的才可能多。接著是數學。數學的學習，也要打好根底、注意細節，這與理綜很相似，面對很多看似很難的題目時，假設能從最根本的入手做出嘗試，或許能使問題變得簡單，而很多很簡單的題目，考察的正是是否注意了細節，注意了細節，就能做對；學好數學要分配好時間，特別是控制好做前面的小題的時間；平時做完題目后要勤對答案，答案能指出我們做錯的，提醒我們易錯的，教給我們不會的，假設做完后不對答案，這次做錯的下次還錯，這次不會的下次還是不會；還需注意積累一題多解的方法，這能拓寬我們的思路，還能讓我們在忘記了一種方法的時候有其他的選擇。然后是英語的學習。單詞為英語的根底，除了單詞表上的必記單詞以外，平時練習或是考試時遇到的一些比擬好的單詞也可以有意識地記一記，這不僅利于閱讀，也能為寫作添彩；然后是語感，好的語感能為我們帶來很大的優勢，這種優勢表達在多項選擇、完形填空、完成句子等方面，而要增強自己的語感，多看多讀多背無疑是簡單而有效的方法；對于分值大、耗時多的閱讀理解來說，光做正確不夠，還要有不錯的速度，這樣才算是真正做好；和語文寫作一樣，英語的寫作也是容易拉開分數的地方，不容無視，而要寫出好的文章，一定要在平時多積累一些比擬好的單詞、短語和句型，并且應有意識地把它們融入到寫作之中，還要注意卷面的整潔，這些都可能成為自己文章的閃光點。講完了這些詳細科目的學習，接下來我想把我印象比擬深的一些心得體會與大家分享。由于時間關系，我只是略微總結一下，而不做過多的闡釋。其中的含義也一目了然。效率乘以時間才等于效果，細節決定成敗，學會合作，學會競爭。努力總是有收獲的，或早或晚，貴在堅持！不要太在意別人的看法，學習和生活是你個人的事。考試盡量淡然處之，盡力而為，但求無愧即可?多聽聽別人的建議，哪怕是指出你的錯誤，這樣你才能更快地進步?高中如同一場沖刺，平時的所有考試不過是訓練，或好或壞，對于最終的高考沖刺都是一種進步，應淡定地面對平時。而大學那么像一場馬拉松，平時的點點滴滴都非常重要，都會影響到最終的成績，每一步都不可放松。最后，送給大家我很喜歡的一句話：放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是____，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔！祝高考順利，學習快樂，愿每個人都能堅持努力，做更好的自己。謝謝大家！中學生演講稿篇6對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢？我覺得我們應該做到以下三點：一、學得平衡。學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，假如自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的缺乏。二、學得透徹。學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問教師，與同學討論，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。三、學得有趣。當你把所有的知識都學懂之后，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的根底上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對于學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難為易，輕松學習。學習，我曾經認為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學習是一件枯燥的事情了。英語比起其它語言來說，應該算是最容易的。對于英語的口語學習我想說，單純的背誦或者單純的練習各種對話都是不夠的，而要兩者結合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。語文呢？學語文要學會熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。當我需要記憶某些知識點，課文的時候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多根底知識，我抄了____遍。尤其是重要的知識點，決不能掉以輕心！學習沒有懶可以偷！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。數學呢？我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反響特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的教師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能獲得優異的成績。”我聽從了他們的話。不是有一個成語為“笨鳥先飛”嗎？那就要做到課前預習，課后及時復習。不要怕別人笑話你笨！只要有我不懂得地方，我就去問，問同學問教師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎？今天，這個問題假如沒有弄懂，明天那個問題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學習越來越困難了，自信心也隨之消亡了。我今天寫這篇文章的時候，總結了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。1、學習要有激情！只有把學習當作一件快樂的事情來做，才會有學習的欲望，才會有學好的愿望。2、學習要有斗志！每一個人在學習的過程中，都會遇到很困難的一段路程，你不能因為落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下，同一個教師教，憑什么別人就比我成績好？比聰明，我不傻；比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優異的分數，而我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被別人打敗！當我們哪一方面比擬差時，就要想出“點子”來解決它，進步它。3、學習要有目的！每一個人都應該有自己的目的。目的不一定能直接實現，但就像每一個運發動都夢想當冠軍拿金牌一樣，目的，那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應該向哪里跑。首先，把目的拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們設計的目的還差多少？假如超過了預計目的，就把目的往上進步一點。假如沒有到達我們的預計目的，就要檢查自己，為什么沒有到達目的？這樣，既可以鼓勵你奮進，又可以讓你感到學習的快樂！4、不要輕視你的教師！這是我最深入的體會。千萬不要輕視你的教師，尤其是進入了總復習那段時間，教師反復講的是最根底的東西，很多同學感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽教師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，教師們經歷豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一個小失誤而失敗。可以說，他們對我們常犯的錯誤太理解了。教師們之所以在課堂上反復強調，就是因為每一年都會有同學掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的教師。5、不要輕視課本！課本很重要，你必須能很純熟地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。6、不要放棄自己！人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風順的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不管遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，英勇地面對困難，挑戰自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天助！7、不要放縱自己！每一個人都有惰性！當我們想玩時，應該理性的重復地告誡自己：不行！不能再玩了。該好好地學習了。然而，真正留給有效學習的時間卻不多。要認真地對待每一個問題。不懂，就一定要問教師。千萬不能似懂非懂！很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告誡自己：一切皆有可能！當你無法打破自己的時候，千萬不能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我一定能行！8、不要讀死書！思維是需要調劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好的結果，書呆子是沒有用的。人要學會快樂學習！一定要有一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運動或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學校的各項活動。每個人都有自己的愛好，我對學校和班級的活動最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運動是最好的調節劑。學習，學習，再學習。學習不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個人的氣質！談談學習的體會這次的期中考試，我獲得了較好的成績，列全年級第六名。這點成績，比起其他同學仍有許多缺乏。如今就讓我談一下自己的體會吧。珍惜如今的學習環境是學好知識的前提。我很慶幸來到這所全市最優美的學校讀書，校長、教師精心的呵護，為我們解決一個個學習中的難題；父母起早貪黑接送我們上下學，無微不至地關心著我們的生活；同學之間互相幫助……這些，我時時珍惜著，并鼓勵著我學好知識。要想學好各種知識，“認真”二字是關鍵，“態度決定一切”。每天都應該有飽滿的精神面對每一節課。上課認真聽講，作業高質量完成，不懂的問題要虛心請教教師和同學直到掌握。只要用認真踏實的學習態度貫穿學習的過程，就一定能獲得好成績。及時地總結就可以學好知識。我們經常會遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗你對學習過的知識掌握得是否結實的途徑。只要試卷一發下來，看到有錯誤的地方，就要立即分析^p“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進展總結，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。此外，還要保持一種不甘落后的上進心。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態度，揚長避短，汲取優等生的優點，改正自身的缺點，定下自己的目的，可以進步自己的