第第頁教師愛崗敬業演講稿范【6篇】老師愛崗敬業演講稿范精選篇1各位領導、各位老師：大家好!我是一位人民老師，在我的身旁，有這樣一名同事，她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一名如此平凡的老師。但是，她的身上卻散發出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到宏大老師的師德師風，能學到如作甚人師表，她的實際，很樸實，卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。身為一位老師，我深深的知道，老師的工作是天底下最繁瑣而單調的工作，也是特別辛苦的工作。我們每天要比學生早到學校，每天要比學生晚離開學校。特殊?????是小學老師，每天面對的是那些天真天真的孩子，要處理各種各樣的題目，他們由于年紀小，許多的同學需要老師的照看，這樣原來沉重的工作任務更重了一分。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有急躁與恒心，要有特別強的職業道德素質，更要有孳孳以求的為學、為師的精神。她是一位有許多年閱歷的語文老師，同時，還是一位班主任，當然，她的閱歷豐富，當然，她的功底深厚，但是，她從不由于閱歷而忽視，對工作歷來沒有一絲的懈怠。記得有一次，我們學校安排了一次語文單元測試，其中有一道排序題，相對比較難。小學二班級的學生還處于識字階段，有的文字不熟悉，對文字意思的.理解也就不能到位，而語文排序題還考察學生的其他綜合能力，乃至有些句子的前后挨次連老師也一時拿不準。她硬是反復思考了一節課的時間，最終，她還跑遍了全校幾十位語文老師的辦公室，向閱歷更豐富的咨詢，也跟剛進學校的老師討論，終究見他笑了。上她的語文課，學生們從未感覺到累，由于，她總能字字句句的分析透徹，很生動，聽起來如沐東風，如飲甘茹，令人沉醉在學問的海洋里如醉如癡。她的這類一絲不茍的為學精神鼓勵著辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一名當代小學老師，除要具有本學科深厚的學問積淀外，更要有這類嚴謹的做學問的精神，有畢生學習的意識和能力。她由于做事專心負責，取得過許多的榮譽，每年，學校的優秀老師評選，幾近都有她的名字。她的這份榮譽，還與她做人厚道正直，喜愛助人為樂有很大的關系。一滴水可以折射太陽的光輝，路遠知馬力，日久見人心。生活中的小事小節時間久了最能反映一個人的內心世界和為人處事的風格。對同事的任何事情都是那末熱忱。學校冬季作息時間表中午的休息時間只有短短的一個多小時。她有一個正預備高考的兒子，85歲的婆婆生活不能自理，丈夫單位離家遠，工作應酬多。我們中午回家連做飯加吃飯再加上來回上放工，時間真是夠緊急的了。她家四周有幾個商場，銷售日用品、蔬菜水果等生活常常使用商品。她成了我們大家免費的商品采購員。有時自己都顧不上細嚼慢咽，常常都犧牲掉許多個人休息的時間，她從不計較，她總是那麼無怨無悔，自始至終。學高為師，身正示范。現今社會，是一個發展飛快的社會，是一個日新月異的社會，作為小學老師，我們的肩上挑著培養祖國下一代的責任，我想，惟有努力的學習，才能擔此重擔。而我以為，最應當學習的莫過于身旁的先進人物，她就是其中的一名。我要學習她的專心，學習她工作的態度，力爭做一位有時代特點的優秀人民老師。老師愛崗敬業演講稿范精選篇2尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們:__區__山鎮__教學點座落在大板水原始森林群山環繞的半山腰上，海拔1500余米。從__山腳到教學點，要翻越兩座大山，走七、八公里的坎坷險峻山路，才能看見對面半山腰飄揚的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉村老師”__老師任職的教學點，他在這里辛勤耕耘三十九載，無怨無悔，把一生的精力都奉獻給了大山里的孩子們。一個承諾__年的堅守“為了大山里的孩子，我同意去當好這民辦老師。再苦再累我都能承受，我會用我的一生去堅守這個崗位。”這是__對__山鎮小學校長的一個承諾，也是對大山里的孩子們的一個承諾。正是這一承諾，__年來風雨無阻，肩負著他教學點教書的職責。當年，這里共40多戶人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環境非常惡劣，交通不便，信息不通，物產不豐，經濟落后。教學中，徐老師通過與一些學生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學，于是他挨家挨戶上門家訪，急躁細致地作家長和孩子的工作，有時從教學點到遠處的農家，來回要五、六個小時，但他毫不氣餒。通過不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠心打動，學生人數從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。20多個學生分三個班級坐在三間教室里，每節課短短四非常鐘，徐老師要在三個教室之間來回跑，半天下來常常滿頭大汗。假如遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。假如有學生因家庭經濟困難交不起雜費、書本費而要輟學時，徐老師就會竭盡所能為他們支付。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了。__年6月，由大雨引發的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學生增加到四十多人，原來的三個班級變成了四個班級，他在學生中選出一位代課老師教一、二班級，他自己教三、四班級。20__年秋，一場大雨掀翻了學校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮上找到有關領導，好不簡單批到一點經費，第二天，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。面對山里教育資源缺乏，學校圖書資料很少，而孩子們的求知欲又很強的現狀，徐老師絞盡腦汁，常常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過有限的方式向學生展示外邊的世界，讓學生們擴展視野。18歲時的一個承諾，__年的努力堅守，讓徐老師從一個懷揣美好向往的年輕人變成了一個成熟穩重的中年人。他在這深山老林里教書、育人、扎根。盡管因過度操勞，面容憔悴，但他內心對孩子們的熱忱，猶如一團團熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。雙手開出一條通向光明的道路清晨從__的山腳爬山，下午四點后從山上下來，不管晴天雨天，寒冷酷暑，徐老師都堅持著。想到自己和孩子們每天這樣來回學校，路途就需要五、六個小時，既過于消耗體力，又太鋪張時間。經過幾天的反復思考，徐老師決定：開路！說干就干，他當即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開始砍挖，預備開出一條伸向學校的道路。可是大山陡峭、灌木叢生，他每天空余時間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時也來幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知劃破了多少！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個拇指至今不能活動。靠著對教育的執著和對孩子們的喜愛，歷時一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學校的五公里長的羊腸小道。之后，他__年定期清理雜草土石，養護道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風雨無阻、無怨無悔。__年，為了進一步節省時間，以將更多的精力投入到教學中，徐老師說服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來一千多元？，買了一匹白馬。從此，這條坎坷的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因為常常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”，馱運書本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學、放學來回時間縮短了近二個小時。一次放學路上，才下過雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不當心，馬鞍撞到路旁的一棵樹上，徐老師從馬背上摔下來，全身痛苦，頭暈目眩，在地上躺了一個多小時才爬起來。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒踩穩，和徐老師一起摔了個人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。多次的意外事故造成徐老師踝關節骨折，他是后來被村民發覺送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養了兩天病，他便毅然搬到學校四周的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來暑往，日出日落，風雨陰晴三十九載，險峻的大山、茂密的叢林、坎坷的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛苦，換來一代代大山子弟的成長、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設者。關注孩子成長一個都不能少“一個都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話，意思就是不讓一個孩子失學。他要讓每個孩子都能學到學問，讓他們都有一個美好的將來。從到__任教的第一天起，徐老師就始終關注著山林周邊適齡孩子們的入學問題，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書。這些年來，由于他的努力，__鎮轄區的三個村民組，適齡兒童入學率均達到100%。大多數孩子年齡小，上學路途遙遠，即便是走在徐老師開拓的那條最近的路上，來回也要兩個多小時，而且由于家里貧困，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學放學，自然無人接送。這使得孩子們雖然入學了，但輟學率仍舊很高。面對這種情況，徐老師又承擔起沿途接送孩子的任務。每個孩子家住哪里，哪段路最危險，他都爛熟于心。他每天凌晨三點就起床，牽著他的馬，挨個接孩子上學；下午放學再把他們一一送回。擔憂孩子們在馬背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔憂孩子們從馬背上摔下來，兩個多小時的路程，他始終牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護學生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。幾十年如一日，往來于開拓的坎坷小路，困難而孤獨，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲，徐老師就覺得自己全部的付出和堅守都是值得的。一次，一個李姓學生畢業后升入初中，隨后又考進一所職業學校，但因家中生活困難，缺乏勞動力，父親死活不讓他連續上學。徐老師得知后，飛快趕往其家中，預備做其父的思想工作。其父想犯難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說事情。徐老師平常滴酒不沾，但為了學生，他強忍難過硬是喝了下去。那家長見狀感到他人爽快，夠朋友，又誠心，就答應讓孩子連續讀書，可是他回家后醉倒了好幾天，當害了一場大病。山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會親自為他們縫補。現在徐老師年齡浙大，穿針看不見了，大點的孩子就會說：“老師，我來幫你。”每當此時，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會連連贊揚，臉上又露出了幸福的微笑。春華秋實，斗轉星移__年過去，從__教學點走出的學生有800多人，已有五人考上大學，其中有徐老師的兒女。兒子從長春工學院畢業后在貴陽工作，女兒從廣西民族師范學院畢業后在x萬里小學教書。另三人在重慶工作，學生陳仁賢還不忘回饋母校、回報社會，曾捐資8000元改善學校的辦學條件，又捐27萬元，解決三個村民組和學校的用電問題。現在和徐老師一起在任教的學生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個個走出大山，走向燦爛美好的明天。時間如白駒過隙，__年的堅守，20萬多公里的跋涉，__老師一每天的挺過來了。“期望有更多的老師，特殊?????是青年老師，投身鄉村教育事業，讓我們宏大祖國的偏遠山村，到處開出文明之花，結出科學之果”這是徐老師心里的愿望，質樸的愿望，鏗鏘的語言，傳遞著時代的正能量，撞擊著每一個人的心扉。老師愛崗敬業演講稿范精選篇3各位領導、各位同仁：大家好！優秀員，此時此刻站在這里，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參與工作只有四年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的許多老黨員愛崗敬業，將一生獻給了教育事業，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。剛畢業的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔當高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業的大學生擔當班主任。說老實話，當時我遲疑過，因為自己對業務還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。我認為員在任何時候，任何歷史條件下都應當發揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內涵又不完全一樣。現在是和平年月，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。作為一名黨員，一名老師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名老師的職責老師愛崗敬業演講稿范精選篇4各位老師、同學們：大家好！我不是一名共產黨員，但我對黨有著特殊?????的情感，由于影響我走上老師崗位的我的老師就是一名黨員，由于是黨教育我我是在黨的教育下生長為老師行列中的一員。我傲慢，我是一名老師！有人說：“老師的事業是太陽底下最光輝、最崇高、最值得傲慢的事業。”是的，由于我們肩負著培養跨世紀共產主義事業接班人的困難重擔，我們是孩子們幻想風范的導航者，是美好心靈的創立者，是聰慧和技藝的傳播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的老師職業，我衷情黨的教育事業。記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設想美好的將來，用火一樣的熱忱去描繪絢麗的事業，可當真正走上任務崗位以后，我實在領會到了老師平凡而煩瑣的生活，領會到了任務的艱苦和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、堅決，但指導的諄諄教導鼓勵著我，四周同事們的任務精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老老師案頭的一句“生命的意義遠不止于功利”震驚著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00分開舒適的校園，和先生們單獨歡笑，單獨苦惱，我四周的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用本人的青春和生命來保衛這個職業的崇高。那是一段令我一生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的回憶，那是對我靈魂深處的最嚴峻的觸及。而今，我諦聽著本人踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了十年，我被本人四周的人打動著：我喜愛走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”;我喜愛坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜愛登上講臺，看臺下幾十雙等待和懷疑的目光;我喜愛拿起粉筆，為年老的航船導航……我能夠改造人群，幫他們封閉聰慧之門，幫他們撲滅幻想之燈，而他們也在影響著我，他們豐厚著我的生活，他們秀麗著我的人生……當在一個奏，我從一個對我“防備甚嚴”的先生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的先生手里接到他的大學錄用告訴書，當在一個黃昏，我聽到先生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到先生說“我會努力”，那真的是一種幸運。雖然，曾在休息的工夫里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓本人波浪滿面……每當這個時分，我就不會喜愛珠寶商，由于即便再精彩的珠寶商在尋找中也不答應有些許的`瑕疵，這仿佛無可厚非，但時期自然就有了選擇的偏狹與不公，我期望我是培育珍寶。我不是共產黨員，但我會不斷削減這兩頭的間隔，為復興唐山，建立和諧社會，奉獻本人的青春;我會在揮灑五彩汗水的勤勞付出中，帶著期望上路，懷著向往出發，不管風雨，不管泥濘，只需鮮紅的黨旗在長遠飄揚，就會擁有人生最燦爛的風景。感謝！老師愛崗敬業演講稿范精選篇5尊敬的各位領導、老師、友愛的同學們：大家好！每個人都有自己的抱負，作為一位老師，我的抱負或許與許多老師是不謀而合的，那就是當一位優秀的幼兒老師。怎樣才算是一位優秀的老師呢？每個人心中肯定有著自己的詮釋，我將其理解為四個字：德才兼備。對一個老師來講，德和才詳細又是怎樣的含義呢？我以為，德就是一個人的道德品質和對學生的愛，而才就是本身的學問素養和教書育人的方法。俗語說：學高為師，德高為范。良好的道德品質是對一位人民老師的基本要求，老師不但是學問的傳遞者，更應當是思想教育者和道德示范者，我國漢朝哲學家楊雄說；“師者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令則從；其身不正，雖令不從”。老師應當以人格的氣力，最好的思想境地、精神狀態和行為表現，樂觀地影響和教育學生，使他們健康成長；老師應當把言傳和身教完善地結合，以身作則，行為示范。對一位老師，一位優秀的教育而言，道德品質有著其更加詳細而重要的含義，那就是——禮貌、虛心、正直、慈愛、上進、認真、有耐性、負責任，這不但是工作的態度，更應當是生活的態度，試想，這樣的老師會有孩子不喜愛嗎？這樣的老師會有家長不滿意嗎？這樣的老師不正具有了一位優秀老師的品質嗎？“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯有名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“老師技能的全部神秘就在于如何往愛學生”。愛，是無聲的語言，行動的指南；愛是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交換。或許當你面對眾多的孩子，吃飯、睡覺、穿衣上廁所甚么都要教；中午要哄他們進眠，不停地將他們整理被褥；要幫他們清洗大小便，觀察他們生病的狀態，這一大堆繁瑣小事時，你會覺得厭煩而辛苦，但是當孩子們一每天長大，一每天能干起來，給你燦爛的笑臉，告知你他們喜愛你時，當你將他們擁在懷中和他們密切接觸時，當你與他們談天，和他們共享生活的經歷和勝利的歡樂時，你的心中莫非不是布滿了喜悅與感動嗎？正是由于有了這樣的愛才轉變了他們，也正是由于有了這樣的愛，才實現了我們作為一位幼教的真正價值。對一位老師，一位優秀的老師而言，這樣的愛應當是給每個孩子的，這樣的愛應當是民主的。在這樣一個經濟飛速發展的年月，學問是一個人必不可少的生存條件，作為一位老師，更應當具有淵博的學問。之前我們都說：“要給學生一杯水，自己得有一桶水”，而現在我們要說“要給學生一杯水，自己唯一一桶水是遠遠不夠的”，對老師來講，這樣的學問不但是專業的學問，它還應當是專業之外的文學、數學、科學、藝術、生活等等各方面的，五花八門的學問，可謂是越多越好。另外，這樣的學問還應當伴隨著創新精神。學問從哪里來，這就要靠學習與積累，要想成為一位優秀的老師更應當建立“畢生學習”的觀念，使本身的學問面更加廣泛，并且得以不斷更新，這樣才能跟得上時代的步伐，在現代社會中教好書，育好人。單靠學問淵博還不行，假如不會將自己的具有傳授給學生，那我們的工作還是不勝利的，一位優秀的老師不但要有的教而且要會教，因材施教，培養孩子廣泛的愛好，美好的情趣，創新的精神，良好的道德品質，教給孩子學習的方法，教會孩子酷愛學習，讓他們把握生存的技能等等。作為一位優秀的老師，要會對孩子循循善誘，要會以最少的時間取得最好教育效果，要會與孩子建立同等互助的關系，要會增進孩子全面發展，更重要的是要會總結和反思自己的教學工作。這一切都可概括為教書育人的方法。具有了以上的條件，這就是我心中的優秀老師。反思自己的工作，我覺得自己與優秀之間還有很長的間隔。有時自己在工作中缺少急躁，會焦急，有時又覺得自己學問潰乏，閱歷不豐富，面對一些事情時找不到方法，不知如何應對，有時自己的教育工作不能取得良好的效果。正是由于有著這樣的差距，我才會更加用心腸反思自己對孩子的教育，更加努力地積累閱歷，更加專注于我的工作和學習，更加愛我的每個學生。優秀是我心中的夢，過往是，現在是，將來也是。對這樣的夢，我沒有甚么豪言壯語，我也不需要甚么豪言壯語，我所需要的就是一份毅力，一顆恒心和堅持不懈的努力。我相信，只要我一如既往地這樣走下往，終有一天，我會實現自己的夢想，那時，也將成為我人生中又一個嶄新的出發點。老師愛崗敬業演講稿范精選篇6各位評委，老師們：大家下午好！我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《老師的愛與責任》什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更準確的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著將來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名平凡的老師，我知道不管是出于道德規范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了劇烈的責任感與事業心，我們才會敬業、樂業，也能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。我自豪，我是一名小學老師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的的工程師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民老師崇高