2023年04月山西省水利廳所屬事業(yè)單位公開招聘24人筆試參考題庫(kù)+答案解析題目一二三四五六總分得分第一卷一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共100題)1.（1）發(fā)給了每組成員一把鋸子（2）把報(bào)考的人帶到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)（3）要求將一根圓木鋸成兩段（4）配合好壞成為錄用重要指標(biāo)（5）隨機(jī)將每?jī)蓚€(gè)人分成一組A.（4）—（2）—（1）—（5）—（3）B.（4）—（2）—（3）—（1）—（5）C.（2）—（5）—（3）—（4）—（1）D.（2）—（5）—（1）—（3）—（4）2.管理中屬于主導(dǎo)地位的是（

）。A.計(jì)劃B.組織C.人員配備D.領(lǐng)導(dǎo)3.下列四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為最適合取代問號(hào)的一項(xiàng)是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示4.（

）對(duì)于演講相當(dāng)于（

）對(duì)于匯報(bào)A.激情詳盡B.舉辦常規(guī)C.即興旁聽D.專題請(qǐng)示5.探究學(xué)習(xí)：學(xué)生通過親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)，由此獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。下列屬于探究學(xué)習(xí)的是：A.在李老師數(shù)形結(jié)合的精彩演示后，小吳加深了對(duì)勾股定理的理解認(rèn)識(shí)B.借助高速攝影技術(shù)，小張和同學(xué)們觀察到越重的物體自由下落的速度越快C.經(jīng)過一周的反復(fù)觀察，小朱發(fā)現(xiàn)辦公室墻上的時(shí)鐘每天比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘D.在反復(fù)確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，牛牛終于勇敢地推開輪椅，邁出了人生第一步6.某打印店按1∶2∶3的比例購(gòu)買了一批A2、A3和A4紙，三種打印紙的實(shí)際消耗比例是1∶3∶4。當(dāng)某種尺寸的打印紙用完時(shí)，另兩種尺寸的共剩下50包。此時(shí)又購(gòu)進(jìn)三種打印紙共430包，從而使三種紙可以同時(shí)用完。則新購(gòu)進(jìn)的A4紙有多少包?A.250B.225C.215D.1757.①我們正在改變?nèi)驓夂蛳到y(tǒng)，我們正在改變海洋的化學(xué)構(gòu)成，我們正在耗盡地下水資源，我們占用了地球絕大多數(shù)的土地和資源，使其他物種的生存變得舉步維艱②如今，地球物種的滅絕速度，超過了過去6500萬年的任何時(shí)期③但是有了能力，責(zé)任也隨之而來④我們利用自己的能力改造了人類社會(huì)，使越來越多的人類成員過上了健康富裕的生活⑤今天，人類主宰著整個(gè)生物圈⑥整個(gè)生物圈未來千百年的命運(yùn)將取決于人類的抉擇，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了足以改變?nèi)虻膹?qiáng)大能力根據(jù)語意邏輯，對(duì)上述句子排序最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.⑤①⑥③②④B.⑤④③⑥①②C.②①⑥④③⑤D.②⑥③⑤①④8.下列表述不符合原文第三段意思的一項(xiàng)是：A.在現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和人類歷史的發(fā)展過程中，人類消耗的能量，最終只能轉(zhuǎn)化成熱，傳入大氣，逸向天空B.由于地表對(duì)太陽(yáng)熱能的反射率增高，吸收太陽(yáng)輻射熱減少，使空氣流動(dòng)減弱，從而阻礙了云雨的形成C.氣候變暖和冰川積雪融化使海水水位上升，原本炎熱的城市變得更炎熱，造成這些狀況的直接原因是由于地球大氣中的二氧化碳不斷增加D.按照現(xiàn)在的能源消耗狀況，一個(gè)世紀(jì)后，城市的溫度變化要比農(nóng)村更明顯9.某公司計(jì)劃購(gòu)買一批燈泡，11w的普通節(jié)能燈泡耗電110度/萬小時(shí)，單價(jià)20元；5w的LED燈泡耗電50度/萬小時(shí)，售價(jià)110元，若兩種燈泡使用壽命均為5000小時(shí)，每度電價(jià)格為0.5元，則每萬小時(shí)LED燈泡的總使用成本是普通節(jié)能燈泡的多少倍？A.1.23B.1.80C.1.93D.2.5810.開門是一個(gè)積極的行動(dòng)，它本身存在

的情趣，進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換，它包含一種人世間極深的情感的蓄積與

、重聚、回歸、和解，以及長(zhǎng)久分離的情人的驚喜。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.驚心動(dòng)魄，凸現(xiàn)B.振奮人心，表達(dá)C.震撼人心，張揚(yáng)D.心神蕩漾，展現(xiàn)11.如果我回到村莊，蹲在墻根下，瞇起眼睛，曬曬太陽(yáng)，我一定又可以聽到風(fēng)的聲音。那聲音自荒涼的塞外吹來，抵達(dá)這堵墻的時(shí)候，已經(jīng)是春天。風(fēng)暖洋洋的，在我耳邊溫柔地說著什么。去年的玉米秸，在風(fēng)里撲簌簌地響著，它們已經(jīng)響干響干的，一點(diǎn)兒火花，都可以讓它們瞬間呼隆呼隆地燃燒起來。空氣中有一種甜蜜的、好聞的、又熱烈的味道，那味道似乎來自遙遠(yuǎn)的童年，在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.大風(fēng)吹過古老的村莊B.時(shí)光幸存者C.泥土的芳香D.大河頌12.在里約舉行的奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上發(fā)揮出色，有些運(yùn)動(dòng)員也聲稱這是參加的最后一屆奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)槟挲g和身體因素只能選擇退役。這些為國(guó)家立下了汗馬功勞的運(yùn)動(dòng)健兒退役之后的去處也引起了大家的廣泛關(guān)注。根據(jù)以往的慣例，很多運(yùn)動(dòng)員退役后會(huì)成為教練員，但是，一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員成為教練后反而無法勝任工作。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了管理學(xué)中的哪個(gè)原理？（

）A.效應(yīng)原理B.馬太效應(yīng)C.彼得原理D.破窗效應(yīng)13.溝通

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

奉獻(xiàn)

對(duì)于

（

）A.交流；回報(bào)B.理解；認(rèn)可C.組織；社會(huì)D.關(guān)系；感恩14.樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力，因此，人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.紅球菌能分泌一種酶，這種酶具有分解木質(zhì)素的能力，但是其分泌能力呈現(xiàn)周期性變化B.一些真菌也具有分解木質(zhì)素的能力，研究發(fā)現(xiàn)，這些真菌的生長(zhǎng)需要特定的溫度和濕度C.紅球菌易于培養(yǎng)，目前對(duì)紅球菌已完成基因測(cè)序，因此可以利用紅球菌大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶D.木質(zhì)素是一種優(yōu)質(zhì)高分子材料，迄今為止，超過95%的木質(zhì)素都是直接排入江河或濃縮后燒掉，很少有效利用15.下列成語不能體現(xiàn)具體問題具體分析的方法論的有（

）。A.量體裁衣B.你中有我，我中有你C.以不變應(yīng)萬變D.因材施教16.作家甲的私人書信被乙收藏。對(duì)此，下列選項(xiàng)正確的是：A.書信著作權(quán)和書信原件所有權(quán)均歸甲B.書信著作權(quán)和書信原件所有權(quán)均歸乙C.書信著作權(quán)歸甲，書信原件所有權(quán)歸乙D.書信著作權(quán)歸乙，書信原件所有權(quán)歸甲17.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：A.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效18.導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因在于水下環(huán)境和陸地不同，水生生物的衰老模式和陸地生物有著本質(zhì)區(qū)別（A）。不少水生生物的年齡不但遠(yuǎn)比大家想象得更老，而且衰老的速度也要慢得多，有些品種甚至越活越健康，繁殖力也越強(qiáng)。只是（B）由于人類的過度捕撈，才使得江河湖海中的大魚大蝦變得越來越稀少，這不是一種正?，F(xiàn)象（C）。有研究統(tǒng)計(jì)了63個(gè)海洋魚類種群，發(fā)現(xiàn)大魚比過去下降了79%到97%之多（D）。A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示19.（本題已過時(shí)）大學(xué)生趙某和同學(xué)一起在操場(chǎng)玩籃球，由于爭(zhēng)搶激烈，趙某在傳球時(shí)不慎將同學(xué)王某的鼻子碰骨折，王某治療花費(fèi)近1萬元。此案應(yīng)適用（

）。A.過錯(cuò)責(zé)任原則B.過錯(cuò)推定原則C.公平責(zé)任原則D.嚴(yán)格責(zé)任原則20.某集團(tuán)公司財(cái)務(wù)總監(jiān)空缺，財(cái)務(wù)監(jiān)督和內(nèi)部資金控制工作受到一定影響。該公司人力資源部以該職位的任職條件和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，委托人力資源公司進(jìn)行招聘，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用人員的過程，這是人員配備的（

）原則。A.因事?lián)袢薆.因人擇事C.量才使用D.經(jīng)濟(jì)效益21.2018年2月2日是第二十二個(gè)“世界濕地日”，今年世界濕地日的主題為（

）。A.濕地和水資源管理B.濕地—城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的未來C.濕地減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)D.濕地與未來：可持續(xù)的生計(jì)22.如果一個(gè)人患了干眼癥和夜盲癥，則很可能是其體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏（

）所致。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D23.公平

民主

和平

之于

（

）

相當(dāng)于

道德

能力

習(xí)慣

之于

（

）A.正義；素質(zhì)B.自由；責(zé)任C.文明；價(jià)值D.歷史；現(xiàn)實(shí)24.有一個(gè)時(shí)鐘每小時(shí)快20秒，它在3月1日中午12時(shí)準(zhǔn)確，下一次準(zhǔn)確的時(shí)間是什么時(shí)間()A.4月4日10時(shí)B.4月30日12時(shí)C.5月15日12時(shí)D.5月30日12時(shí)25.（1）到機(jī)場(chǎng)送行（2）旅客滯留機(jī)場(chǎng)（3）陪朋友回到家（4）當(dāng)日航班取消（5）天空大霧彌漫A.1-4-5-2-3B.3-1-4-5-2C.2-5-4-1-3D.5-1-2-4-326.泰山是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)的世界地質(zhì)公園，下列詩(shī)句描寫泰山的是：A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來D.終日看山不厭山，買山終待老山間27.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春；②游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離；③葛嶺花開二月天，游人來往說神仙；④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來；⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛；⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱；⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人；⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)28.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：A.AB.BC.CD.D29.該廠每年的基本維護(hù)費(fèi)約為（

）萬元。A.17500B.21000C.25750D.3150030.每道題的圖形均呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示31.特色農(nóng)業(yè)是將區(qū)域內(nèi)獨(dú)特的農(nóng)業(yè)資源、區(qū)域內(nèi)特有的名優(yōu)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)化為特色商品的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。下列屬于特色農(nóng)業(yè)的是：A.黃山茶葉產(chǎn)業(yè)B.安慶玉米產(chǎn)業(yè)C.合肥水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)D.宿州稻米產(chǎn)業(yè)32.人類社會(huì)的教育現(xiàn)象，除了教學(xué)之外，還存在著無教授的學(xué)習(xí)，以及未能引發(fā)學(xué)習(xí)的教授等活動(dòng)。即便是教學(xué)，也不僅僅存在于學(xué)校里，而是發(fā)生在人的社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域之中。遠(yuǎn)在近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之前，人類就已經(jīng)在從事各種各樣的教育活動(dòng)；近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之后，人類的教育活動(dòng)依然在學(xué)校以外的社會(huì)生活領(lǐng)域中廣泛發(fā)生著。教育學(xué)將自身的研究視野限定在學(xué)校時(shí)空框架內(nèi)，實(shí)際上是給自己確定了一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)科邊界，因而只能將大量的教育現(xiàn)象含糊地當(dāng)作所謂“廣義的教育”而曖昧地排斥于自己的主要研究視域之外。下列說法與文意不符的是：A.教育活動(dòng)廣泛存在于人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中B.無人教授的學(xué)習(xí)行為也可以歸入到教育活動(dòng)C.當(dāng)前的教育學(xué)研究對(duì)于學(xué)科邊界存在誤判D.近現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)限制了教育學(xué)的研究視野33.隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)向著千萬億次乃至更高的級(jí)別邁進(jìn)，處理器速度已經(jīng)超越了傳輸速度，這就在應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生了一個(gè)技術(shù)瓶頸，阻礙了應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展，任何嘗試過撥號(hào)上網(wǎng)看流媒體視頻的人都有所體會(huì)，再快的處理器也不能提高文件加載速度。而在大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的當(dāng)今，在服務(wù)器之間有大量的信息進(jìn)行交互。一種激光器件——垂直腔面發(fā)射激光器，可以用來在光纖網(wǎng)絡(luò)中高速傳輸數(shù)據(jù)。其相比傳統(tǒng)電纜系統(tǒng)可以以更快的速度傳輸更大的數(shù)據(jù)量。下列說法與原文不符的是：A.計(jì)算機(jī)處理器與數(shù)據(jù)傳輸速度不成正比B.計(jì)算機(jī)處理器速度已不能滿足應(yīng)用需求C.數(shù)據(jù)高速傳輸技術(shù)長(zhǎng)期未取得實(shí)質(zhì)突破D.科學(xué)家在激光通訊技術(shù)上取得重要進(jìn)展34.英國(guó)猶他州立大學(xué)和韓國(guó)建國(guó)大學(xué)的最新研究認(rèn)為，人們對(duì)社交媒體上的新聞或信息是否存在偏見，除了信息本身的原因外，與分享者也有關(guān)系。尤其是對(duì)立場(chǎng)較為公正、中立的新聞而言，分享者的身份更能夠影響人們的判斷。以美國(guó)為例，的成年人通過社交媒體來獲取新聞資訊，但社交媒體上的新聞資訊更多是個(gè)人用戶分享的信息，人際關(guān)系往往會(huì)影響人們對(duì)新聞信息的判斷。根據(jù)上述文字，下列陳述正確的是（

）。A.人們對(duì)社交媒體上信息是否可靠的判斷和信息本身可靠性沒有什么關(guān)聯(lián)B.社交媒體上信息分享者的身份和人際關(guān)系決定人們對(duì)信息可靠性的判斷C.社交媒體上新聞或信息的可靠性和信息本身、信息分享者等因素都相關(guān)D.人們根據(jù)社交媒體上分享者的社會(huì)影響力判斷其分享的新聞資訊可靠性35.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，在直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)：A.不遵照?qǐng)?zhí)行B.宣布廢止C.向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善D.請(qǐng)求勞動(dòng)行政部門給予用人單位處罰36.在管理學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要包括（

）。A.專家權(quán)B.職位權(quán)C.制度權(quán)D.感召權(quán)37.某商場(chǎng)舉行周年讓利活動(dòng)，單件商品滿300返180元，滿200返100元，滿100元返40元，如果不參加現(xiàn)金的活動(dòng)，則商品可以打5.5折，小王買了價(jià)值360元、220元、150元的商品各一件，問最少需要多少錢？A.360元B.382.5元C.401.5元D.410元38.9AGUKL

RHGJAA.2B.3C.4D.539.在一個(gè)三角形草坪的三條邊上植樹，三條邊的長(zhǎng)度分別為156米，186米，234米，則每條邊上樹與樹之間的距離均為6米，最多可以種（

）棵樹。A.96B.95C.93D.9940.某手機(jī)廠商生產(chǎn)甲、乙、丙三種機(jī)型，其中甲產(chǎn)量的2倍與乙產(chǎn)量的5倍之和等于丙產(chǎn)量的4倍，丙產(chǎn)量與甲產(chǎn)量的2倍之和等于乙產(chǎn)量的5倍。甲、乙、丙產(chǎn)量之比為：A.2:1:3B.2:3:4C.3:2:1D.3:2:441.在奧運(yùn)歷史上，北京冬奧會(huì)開幕式的主火次使用“微火”方式，產(chǎn)生的碳排放大概只有之前的五千分之一，向全世界傳達(dá)出綠色環(huán)保的理念。這一“見微知著”的創(chuàng)意和巧思啟示我們（

）。A.環(huán)保理念應(yīng)先行B.綠色轉(zhuǎn)型重節(jié)約C.廢氣排放要達(dá)標(biāo)D.減排從小事做起42.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D43.左邊給定的是紙盒的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成（

）。A.AB.BC.CD.D44.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)D.必不可少機(jī)會(huì)45.下列關(guān)于大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)制度的表述，不正確的是：A.一級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目不得少于二期（夏季、冬季）B.一級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目不得少于二期（夏季、秋季）C.二級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目可取一期不利季節(jié)，必要時(shí)也應(yīng)作二期D.三級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目必要時(shí)可作一期監(jiān)測(cè)46.隨著生活水平的不斷提高，人們開始更加關(guān)心和注重自身的健康狀況，基因檢測(cè)也隨之受到追捧，走近越來越多的人們。然而，目前市場(chǎng)上的基因檢測(cè)產(chǎn)品_______，價(jià)格差異巨大，讓公眾既_______，又有些看不懂。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層次不齊

無奈B.五花八門

好奇C.比比皆是

擔(dān)憂D.應(yīng)有盡有

焦慮47.不同的人對(duì)同一事物所見所思往往各不相同，這說明：A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受客體的制約C.意識(shí)受主體狀態(tài)的影響D.意識(shí)的內(nèi)容和形式是主觀的48.研究者調(diào)查了消費(fèi)者在一家大型全國(guó)連鎖商店的消費(fèi)習(xí)慣，以考察回頭客除重復(fù)購(gòu)買外，是否還有其他消費(fèi)習(xí)慣。他們發(fā)現(xiàn)，這些顧客中有非常多的人喜歡退貨，或是只在打折時(shí)才來購(gòu)物。研究者認(rèn)為這一發(fā)現(xiàn)很有意義，因?yàn)檫^去回頭客被認(rèn)為是對(duì)企業(yè)有益的，而事實(shí)上，他們對(duì)企業(yè)有著不好的影響——他們愛退貨或是很少購(gòu)買原價(jià)商品。最適合做這段文字的標(biāo)題的是（

）。A.消費(fèi)習(xí)慣影響利潤(rùn)B.回頭客決定商業(yè)利潤(rùn)C(jī).回頭客多，未必是好事D.回頭客不為人知的消費(fèi)習(xí)慣未必是好事49.《紅樓夢(mèng)》中四大家族是賈、史、薛、(

)。A.林B.王C.劉D.趙50.交通的擁堵只是一面鏡子，______出的是面對(duì)汽車與人口激增帶來的交通壓力、環(huán)境壓力，許多城市還沒有做好準(zhǔn)備。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反映B.體現(xiàn)C.折射D.展示51.s3k01c

sjw380k

0rkm3iA.3B.2C.0D.152.有一次，拿破侖對(duì)他的秘書說：“布里昂，你也將永垂不朽了。”布里昂迷惑不解，拿破侖提示道：“你不是我的秘書嗎？”布里昂明白了他的意思，微微一笑，從容不迫地反問他：“那么請(qǐng)問，亞歷山大的秘書是誰？”拿破侖答不上來，便高聲喝彩：“問得好！”對(duì)于布里昂的回答，下列評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.針對(duì)對(duì)方提出的類比，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，同樣運(yùn)用這兩類事物進(jìn)行了類比，推出完全不同的結(jié)論B.運(yùn)用真實(shí)可感的具體事例，通過事物間的微妙聯(lián)系進(jìn)行推理，使回駁更具體直觀，更形象生動(dòng)C.故意取兩個(gè)在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象來進(jìn)行比較，以此來推論和駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)D.不直接將兩類事物進(jìn)行對(duì)比，而是僅就其中一類事物進(jìn)行說明，真正的結(jié)論留給對(duì)方去領(lǐng)悟53.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀?！毙M時(shí)節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物籽粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時(shí)候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長(zhǎng)，采食野菜來度過饑荒，自是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當(dāng)然54.酒駕：吊銷駕駛證A.犯罪∶法律制裁B.退休∶領(lǐng)取養(yǎng)老金C.祈禱∶通過考試D.護(hù)照∶出國(guó)旅游55.現(xiàn)有獎(jiǎng)券2萬張，其中一等獎(jiǎng)1張，獎(jiǎng)金1000元；二等獎(jiǎng)4張，每張獎(jiǎng)金250元；三等獎(jiǎng)20張，每張獎(jiǎng)金50元；四等獎(jiǎng)120張，每張獎(jiǎng)金5元。假設(shè)每張獎(jiǎng)券2元，則買一張獎(jiǎng)券的平均收入是：A.0.18元B.0.16元C.-1.84元D.-1.82元56.商業(yè)賄賂是以經(jīng)營(yíng)者為主體，以現(xiàn)金、實(shí)物等為手段，以銷售、購(gòu)買商品為目的，以破壞正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序?yàn)楦疚：Φ囊环N行為。根據(jù)以上定義，認(rèn)定商業(yè)賄賂的標(biāo)準(zhǔn)不包括：A.是否對(duì)受賄人的公正判斷產(chǎn)生影響B(tài).是否對(duì)受賄人起到收買作用C.當(dāng)事人主觀上是否有相關(guān)的賄賂意思D.是否使受賄人得到利益，金額超出商業(yè)慣例的范圍與否57.葵花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會(huì)傷肝。以往科學(xué)家確實(shí)進(jìn)行過試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸。如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多。對(duì)此，下列說法正確的是：A.葵花籽由于脂肪含量高，所以會(huì)傷肝B.連續(xù)煎炸葵花籽油會(huì)生成很多有害物質(zhì)C.葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸D.只要用葵花籽油煎炸就會(huì)生成大量有害物質(zhì)58.即使是殘疾人，也享有民事權(quán)利能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤59.現(xiàn)有一個(gè)無限容量的杯子，先加入1克糖，再加入2克水，再加入3克糖，再加入4克水……，如此反復(fù)，則杯中糖溶液濃度趨于：A.33.3%B.50%C.66.7%D.100%60.審判的時(shí)候已滿七十五周歲的人，一律不適用死刑。（）0.正確1.錯(cuò)誤61.暴雨∶滑坡∶救災(zāi)A.曠課∶掛課∶補(bǔ)考B.酷暑∶炎熱∶空調(diào)C.選拔∶苦練∶奪冠D.失眠∶熬夜∶遲到62.職業(yè)倦怠是指?jìng)€(gè)體在工作重壓下產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)，這是個(gè)體不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)的一種極端反應(yīng)，是個(gè)體伴隨于長(zhǎng)時(shí)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。下列屬于職業(yè)倦怠的是：A.小強(qiáng)進(jìn)入新單位后，對(duì)上司表示很不滿，經(jīng)常發(fā)牢騷B.小東不能很好地完成自己手頭的工作，每天都會(huì)手忙腳亂C.在多次跳槽后，張華對(duì)工作沒有興趣，就想做個(gè)宅男D.老王每天工作壓力大，經(jīng)常失眠，一度產(chǎn)生了跳槽的念頭63.將以下5個(gè)短語重新排列，語序正確的是：①公司想拉攏客戶②客戶訂購(gòu)的鞋每包80雙③交易失敗后客戶退的貨每包只有80雙④協(xié)議上寫每包80雙，但公司故意裝100雙⑤公司大虧A.⑤④②③①B.⑤②①③④C.③④①⑤②D.①②④③⑤64.黑洞最大的特點(diǎn)，顧名思義，就是黑，（如果不考慮量子效應(yīng)）我們是無法看到黑洞的。除去黑洞的“三根毛”，即質(zhì)量、角動(dòng)量和電荷，黑洞

了其他一切物質(zhì)的信息，只是純粹引力的一種具現(xiàn)。

，在大部分的情況下，雙黑洞的并合是不會(huì)有任何電磁波輻射的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.淹沒當(dāng)然B.掩蓋但是C.吞噬而且D.摧毀因而65.國(guó)家對(duì)行政機(jī)關(guān)中初次從事

工作的公務(wù)員實(shí)行統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試制度，由國(guó)務(wù)院司法行政部門商有關(guān)部門組織實(shí)施。A.行政裁決B.行政立法C.行政復(fù)議D.法律顧問E.行政處罰決定審核66.嫦娥二號(hào)：探月A.化妝品：美容B.方便面：保暖C.咖啡：睡眠D.鑰匙：門鎖67.商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款，發(fā)放貸款，辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，并以（

）為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。A.消費(fèi)B.生產(chǎn)C.利潤(rùn)D.分配68.某技工學(xué)校進(jìn)行班會(huì)大賽，賽前學(xué)生們對(duì)參賽的一班、二班、三班和四班的成績(jī)做了三種估計(jì)：①三班獲得冠軍，二班獲得亞軍；②三班獲得亞軍，四班得第三名；③一班獲亞軍，四班得第四名。然而，實(shí)際的比賽結(jié)果顯示以上三種估計(jì)中，每種均對(duì)了一半，錯(cuò)了一半。由此推出，比賽結(jié)果一到四名的順序?yàn)椋篈.第四班、第二班、第一班、第三班B.第三班、第一班、第四班、第二班C.第一班、第二班、第三班、第四班D.第三班、第四班、第二班、第一班69.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，主要研究并了解文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制，發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于心理人類學(xué)研究范疇的是：A.“五四”前后詩(shī)歌風(fēng)格的比較B.當(dāng)代流行話語下的社會(huì)主流價(jià)值C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成D.從《背影》看作者對(duì)父親態(tài)度的變化70.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示71.近年來，志愿者運(yùn)動(dòng)________，說明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的________。盡管初始稚步，但既然開始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悄然興起條件B.方興未艾機(jī)制C.欣欣向榮實(shí)力D.如火如荼資本72.A股市場(chǎng)的投資者樂于使用大宗交易的方式，因?yàn)檫@種交易方式往往是定制式交易，兩個(gè)賬戶間可以“無縫拼接”，但苦于其門檻過高，上交所近日發(fā)布新政，內(nèi)容是將大宗交易的門檻大幅降低。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為這有利于降低A股市場(chǎng)股價(jià)波動(dòng)。因?yàn)楦鶕?jù)以往的規(guī)定，A股大宗交易最低額度為50萬股或300萬元人民幣，這樣大筆的交易一旦進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)套現(xiàn)無疑將對(duì)個(gè)股股價(jià)產(chǎn)生沖擊。因此交易所把門檻降低盡量避免批量的買賣交易影響個(gè)股股價(jià)，這是從穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格方面來考慮的。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱新政的作用？A.隨著交易門檻降低，大宗交易行情火爆，有投資者盈利超過30%B.沒有降低門檻之前，大宗交易的數(shù)量一直保持在一個(gè)較為穩(wěn)定的范圍內(nèi)C.門檻降低后，基金可以通過這樣的方式來減倉(cāng)，同時(shí)也可以降低建倉(cāng)成本D.50萬股或300萬元人民幣以下集中拋售個(gè)股的大宗交易明顯增多73.很多書法家把書法當(dāng)成國(guó)學(xué)，其實(shí)書法雖與國(guó)學(xué)________，但不能直接劃等號(hào)，研究美、探討美，是書法研究的終極________，國(guó)學(xué)只是研究的方法和途徑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.殊途同歸

目標(biāo)B.一體兩翼

追求C.不分彼此

體驗(yàn)D.息息相關(guān)

旨?xì)w74.在我國(guó)，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)不允許作為送養(yǎng)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤75.一群網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)中舉辦化妝舞會(huì)，每個(gè)人必須按照網(wǎng)名所代表的人物或者事物來裝扮自己。白雪公主、巫婆、佐羅、石頭、哈利波特、仙人掌是甲、乙、丙、丁、戊、己六個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名。甲、乙、戊是女性，其他三位是男性。乙、丙、戊的年齡超過了30周歲。在化裝舞會(huì)上扮演上述六種角色的六個(gè)人分別說了一句話表明現(xiàn)實(shí)身份。白雪公主：我比你們都小，請(qǐng)多多關(guān)照。巫婆：巫婆只能是女的，男的應(yīng)當(dāng)叫巫師，所以我是女的。佐羅：六個(gè)人的年齡從大到小排列，我是倒數(shù)第2位，我不是丁。石頭：我的網(wǎng)名是妻子取的，因?yàn)樗f我不浪漫，連木頭都不如。哈利波特：雖然我年紀(jì)最大，但是我還是很有童心。仙人掌：多刺的我終于能夠在30歲以前把自己嫁出去了，明天舉行婚禮，歡迎大家來參加。如果他們說的都是真話，則不能推出的是：A.白雪公主是丁B.哈利波特是乙C.佐羅是己D.石頭是丙76.某高校13級(jí)心理學(xué)專業(yè)的18名學(xué)生中，有8名學(xué)生選修了電影鑒賞課，有10名學(xué)生選修了攝影課，有12名學(xué)生選修了財(cái)務(wù)管理課，有4名學(xué)生既選修了電影鑒賞課又選修了攝影課，有5名學(xué)生既選擇了攝影課又選擇了財(cái)務(wù)管理課，有5名學(xué)生既選擇了電影鑒賞課又選擇了財(cái)務(wù)管理課，有2名學(xué)生這3門課都選了，那么在這18名學(xué)生中，只選修了1門課程的有：A.4B.6C.9D.877.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所。（

）0.正確1.錯(cuò)誤78.下面句子中，沒有錯(cuò)誤的一句是：A.問題很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論，不免太主觀了。B.這家企業(yè)改革的任務(wù)，不止是減員，更重要的是增效。C.不用說發(fā)獎(jiǎng)金了，單是基本工資就保證不了。D.我這里有兩間閑房，你們尚且在這里住著。79.細(xì)胞表面的磷脂酰絲氨酸是促進(jìn)HIV與細(xì)胞融合的重要輔因子，是HIV入侵細(xì)胞過程中的“________”目標(biāo)，若這一目標(biāo)不存在了，則會(huì)影響HIV的入侵。因此，________外源性磷脂酰絲氨酸，或抑制TMEMI6F蛋白，就會(huì)抑制病毒蛋白的介導(dǎo)融合，從而阻止HIV對(duì)細(xì)胞的感染。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.綁架阻斷B.綁定阻止C.鎖定阻攔D.捆綁阻隔80.地球五大洲，面積最大的是：A.非洲B.歐洲C.亞洲D(zhuǎn).美洲81.市電視臺(tái)向150位觀眾調(diào)查前一天晚上甲、乙兩個(gè)頻道的收視情況，其中108人看過甲頻道，36人看過乙頻道，23人既看過甲頻道又看過乙頻道，則受調(diào)查觀眾中在前一天晚上兩個(gè)頻道均未看過的人數(shù)是A.17B.22C.29D.3882.與2006年相比，2011年我國(guó)農(nóng)民人均純收入約上升了：A.95%B.166%C.195%D.266%83.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D84.0，，，（

），A.B.C.D.85.3，7，13，21，31，（

）A.38B.41C.43D.4986.關(guān)于溫飽與道德的關(guān)系，有人這樣論述：溫飽是人類生存最基本、最必需的條件。人類社會(huì)要繁衍、要發(fā)展并推行道德，必須有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來維持人的生存，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能談道德，正如名言所說“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。因此，溫飽是講道德的前提條件。如果要反駁這一觀點(diǎn)，下列哪種說法最有說服力？（

）A.在一些極度饑餓的人們面前，空談禮讓并不能起到幫助的作用，唯有解決其饑寒之苦才能推廣美德B.古羅馬帝國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鼎盛時(shí)期，國(guó)人開始輕視道德，物欲橫流，故而國(guó)勢(shì)衰敗，走向滅亡C.社會(huì)秩序的建立必須依靠一定的制度，這里面除了法律，還有德治，也就是說社會(huì)的發(fā)展離不開道德的推行D.在許多偏遠(yuǎn)貧困的地區(qū)中，有不少人雖飽嘗衣食之困，但依然心存善惡是非之心，懂得分享食物與愛護(hù)老幼87.量變和質(zhì)變的辯證轉(zhuǎn)化揭示了事物的發(fā)展是（

）。A.前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.前進(jìn)性和重復(fù)性的統(tǒng)一C.連續(xù)性和階段性（飛躍性）的統(tǒng)一D.直線性和循環(huán)性的統(tǒng)一88.米粒雖小，尤見禮義廉恥；節(jié)約事微，可助興國(guó)安邦。下列行為違反我國(guó)《反食品浪費(fèi)法》的是（

）。A.餐飲外賣平臺(tái)以顯著方式提示消費(fèi)者適量點(diǎn)餐B.食品經(jīng)營(yíng)者對(duì)臨近保質(zhì)期的食品分類管理，集中陳列出售C.自助餐服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，主動(dòng)告知消費(fèi)規(guī)則和防止食品浪費(fèi)要求D.某平臺(tái)發(fā)布、傳播宣揚(yáng)量大多吃、暴飲暴食等浪費(fèi)食品的節(jié)目89.（

）

對(duì)于

幸災(zāi)樂禍

相當(dāng)于

怨天尤人

對(duì)于

（

）A.得意忘形；呼天號(hào)地B.樂極生悲；飲恨吞聲C.兔死狐悲；樂天知命D.睚眥必報(bào)；破涕為笑90.①早期人們?cè)诘厍蛏贤ㄟ^光學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀察火星，看到火星上陰影的變化，誤以為火星上有河流和植物，甚至還有“火星人”的存在②長(zhǎng)久以來，很多人一直在幻想這個(gè)類地行星可以成為地球人移民外星的第一個(gè)目的地③人類最初產(chǎn)生對(duì)火星的興趣幾乎全都是出于誤解④火星的兩極和中緯度地區(qū)有冰蓋，地表?yè)碛胸S富的氧、硅、金屬和組成巖石的各種元素⑤即使后來證明這些猜想全都是誤會(huì)，人類仍然對(duì)這個(gè)近鄰懷有濃厚的興趣⑥人類希望在未來，火星可以為地球提供各種礦產(chǎn)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①②③④⑥⑤B.③①⑤④⑥②C.①⑤③④②⑥D(zhuǎn).③⑤②①⑥④91.學(xué)科對(duì)于（

）相當(dāng)于星座對(duì)于（

）。A.專業(yè)宇宙B.數(shù)學(xué)銀河C.知識(shí)星空D.積淀光年92.火柴：打火機(jī)：取火A.煤爐：燃?xì)庠睿褐箫圔.鋤頭：馬車：耕地C.鏡子：梳子：梳妝D.皂角：浣紗：洗衣93.社會(huì)調(diào)整是通過一定的社會(huì)權(quán)威確定社會(huì)主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的社會(huì)秩序之中，社會(huì)調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整。內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則的過程。外在調(diào)整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是：A.社會(huì)輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一B.在警方新一輪的整肅之下，社會(huì)秩序明顯好轉(zhuǎn)C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線D.改革開放以來，國(guó)家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平的成果層出不窮94.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育95.安徽省人口約占全國(guó)總?cè)丝诘模篈.3%B.5%C.7%D.9%96.服裝廠趕制一批暢銷服裝，第一車間單獨(dú)完成要20天。當(dāng)?shù)谝卉囬g做了5天后，第二車間也開始與第一車間共同做，又用了6天全部完成任務(wù)。問如果完全交給第二車間，需幾天完成？A.13B.40/3C.41/3D.1497.下列國(guó)家和首都對(duì)應(yīng)正確的是：A.新西蘭——惠靈頓B.意大利——米蘭C.加拿大——蒙特利爾D.澳大利亞——悉尼98.社會(huì)輿論是一種強(qiáng)制性的社會(huì)控制手段。（

）0.正確1.錯(cuò)誤99.下列選項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。A.休戚與共未雨綢謬獨(dú)樹一幟B.離經(jīng)判道飲鴆止渴作繭自縛C.前車之鑒舉步堆煤暴殄天物D.一蹴而就信手拈來異想天開100.將0到8的阿拉伯?dāng)?shù)字按照奇數(shù)和奇數(shù)不相連、偶數(shù)和偶數(shù)不相連的規(guī)則隨機(jī)排列，正好組成一個(gè)9位的數(shù)字。問該數(shù)字第五位數(shù)是0的概率為：A.1/4B.1/5C.1/8D.1/9第一卷參考答案一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)1.參考答案：D解題思路：從選項(xiàng)入手，觀察首句，首句在（2）、（4）中，（2）為將報(bào)考人帶到農(nóng)場(chǎng)，（4）為配合，只有人先帶到了才有后續(xù)事件的發(fā)生，因此首句為（2），據(jù)此排除A、B項(xiàng)；C、D項(xiàng)中，觀察尾句為（1）和（4），（1）發(fā)給每組成員一把鋸子，應(yīng)是帶到農(nóng)場(chǎng)后順承發(fā)生的動(dòng)作，因此尾句不能是（1），只能是（4），且（4）是一種結(jié)果，將配合好壞作為錄用的重要指標(biāo)，因此選擇D項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“發(fā)給每組成員一把鋸子”“帶到農(nóng)場(chǎng)”“將圓木鋸成兩段”“配合好壞”“隨機(jī)分組”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。題干為面試錄用的過程。先把報(bào)考的人帶到農(nóng)場(chǎng)，兩人一組進(jìn)行隨機(jī)分組，分組后給每組分發(fā)鋸子，然后提出考核要求，即將一根圓木鋸成兩段，最后根據(jù)兩人配合好壞這一指標(biāo)進(jìn)行錄用，排序?yàn)椋?）-（5）-（1）-（3）-（4）。故本題選D。2.參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，使別人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。管理的職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等方面，其中，計(jì)劃的確定總是在其他管理職能之前，計(jì)劃工作始終貫穿于組織、人事等工作中，計(jì)劃是管理工作最基本的職能，在管理工作中居于主導(dǎo)地位。故正確答案為A。3.參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。從左至右觀察圖形，第一行圖形均是橫軸對(duì)稱圖形；第三行圖形均是豎軸對(duì)稱圖形，每行圖形對(duì)稱性一致；第二行應(yīng)有規(guī)律，圖1、圖3均既是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，所以問號(hào)處應(yīng)該選擇既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。4.參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，激情地演講是偏正結(jié)構(gòu)，詳盡地匯報(bào)也是偏正結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系相同。B項(xiàng)，舉辦演講是動(dòng)賓機(jī)構(gòu)，常規(guī)匯報(bào)是偏正結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系不同。C項(xiàng)，即興演講是偏正結(jié)構(gòu)，旁聽匯報(bào)是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后關(guān)系不同。D項(xiàng)，專題演講是偏正結(jié)構(gòu)，請(qǐng)示和匯報(bào)是并列關(guān)系，前后關(guān)系不同。故本題選A。5.參考答案：B解題思路：本題要求選擇屬于探究學(xué)習(xí)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)”“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。探究學(xué)習(xí)定義的關(guān)鍵信息：通過親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)，獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。A項(xiàng)，小吳加深了對(duì)勾股定理的理解認(rèn)識(shí)，是在看過李老師的演示之后，并非自己親身實(shí)踐，相對(duì)獨(dú)立地做出發(fā)現(xiàn)，不符合定義。B項(xiàng)，小張和同學(xué)們借助高速攝影技術(shù)，認(rèn)識(shí)到越重的物體自由下落的速度越快，符合定義。C項(xiàng)，小朱發(fā)現(xiàn)辦公室墻上的時(shí)鐘每天比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢2分鐘，不屬于獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，不符合定義。D項(xiàng)，牛牛推開輪椅邁出第一步，并不屬于獲得科學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“學(xué)生通過親身實(shí)踐”、“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李老師精彩演示，但小吳沒有通過親身實(shí)踐，不符合“學(xué)生通過親身實(shí)踐”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張和同學(xué)們借助高速攝影技術(shù)，符合“學(xué)生通過親身實(shí)踐”，觀察到越重的物體自由下落的速度越快，符合“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小朱觀察辦公室墻上的時(shí)鐘，不符合“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：牛牛勇敢地推開輪椅，不符合“獲得科學(xué)活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。6.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用比例份數(shù)法解題。第二步，分析1∶2∶3與1∶3∶4兩個(gè)比例，三種打印紙消耗與購(gòu)買數(shù)量之比分別為1∶1、3∶2、4∶3，最快的是3∶2，即最先用完的是A3紙。第三步，由于A3紙最先用完，因此賦值A(chǔ)3紙數(shù)量為6n，則A2、A3和A4紙購(gòu)買數(shù)量分別為3n、6n、9n；A3紙用完的時(shí)候分別用了2n、6n、8n，A2紙剩下了n，A4紙剩下了n。根據(jù)“共剩下50包”可知，n＝25（包）。第四步，又購(gòu)進(jìn)430包，總數(shù)為430＋50＝480（包），按消耗比例1∶3∶4的比例用完，A4紙包數(shù)為480×

＝240（包），新購(gòu)進(jìn)240－25＝215（包）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用比例份數(shù)法解題。第二步，A2、A3和A4紙購(gòu)買的比例為1∶2∶3，A4紙占所有購(gòu)買量的比重為50%；三種紙的消耗比例為1∶3∶4，A4紙占所有消耗量的比重為50%。則剩下的紙中，A4紙的占比也為50%，根據(jù)“三種紙可以同時(shí)用完”可知，新買進(jìn)的紙中，A4紙占比為50%，有430×50%＝215（包）。因此，選擇C選項(xiàng)。7.參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，首句特征不明顯，需借助內(nèi)容關(guān)聯(lián)性進(jìn)行判斷，發(fā)現(xiàn)③出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，之后描述了“有了能力”，說明轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該描述人類的能力，所給選項(xiàng)要么是⑥③，要么是④③，而⑥強(qiáng)調(diào)的是人類的抉擇對(duì)于整個(gè)生物圈的影響，也就是對(duì)整個(gè)生物圈富有責(zé)任，這和轉(zhuǎn)折之后的“責(zé)任也隨之而來”含義是一致的，兩者不能構(gòu)成含義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系，故⑥③順序不正確，排除A、D項(xiàng)。而⑥也應(yīng)該放于③之后，作解釋說明，表明具體的責(zé)任，即鎖定④③⑥順序，選定B項(xiàng)。此題亦可根據(jù)⑥①之間的解釋說明關(guān)系確定答案，①?gòu)?qiáng)調(diào)的是人類如何改變?nèi)颍薜淖詈筇峒暗氖恰盀槲覀円呀?jīng)擁有了足以改變?nèi)虻膹?qiáng)大能力”，①在解釋說明⑥，故鎖定B項(xiàng)的⑥①。故正確答案為B。【出處】《極簡(jiǎn)人類史》8.參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“按照熱力學(xué)定律，人類使用的全部能量終將轉(zhuǎn)化為熱，傳入大氣，逸向太空”，符合原文，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“使地面反射太陽(yáng)熱能的反射率增高，吸收太陽(yáng)輻射熱減少，沿地面空氣的熱減少，上升氣流減弱，阻礙云雨形成，造成局部地區(qū)干旱，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)”，符合原文，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“近一個(gè)世紀(jì)以來，地球大氣中的二氧化碳不斷增加，氣候變暖，冰川積雪融化，使海水水位上升，一些原本十分炎熱的城市，變得更熱”，符合原文，正確。D項(xiàng)，文段僅提到了兩極溫度與全球溫度的比較，并未涉及“城市與農(nóng)村”的比較，屬于無中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段僅提到兩極溫度與全球溫度的比較，并未涉及“城市與農(nóng)村”的比較，屬于無中生有。A項(xiàng)，由“按照熱力學(xué)定律，人類使用的全部能量終將轉(zhuǎn)化為熱，傳入大氣，逸向太空”，可知A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，由“使地面反射太陽(yáng)熱能的反射率增高，吸收太陽(yáng)輻射熱減少，沿地面空氣的熱減少，上升氣流減弱，阻礙云雨形成，造成局部地區(qū)干旱，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)”，可知B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，由“近一個(gè)世紀(jì)以來，地球大氣中的二氧化碳不斷增加，氣候變暖，冰川積雪融化，使海水水位上升，一些原本十分炎熱的城市，變得更熱”，可知C項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為D。9.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，根據(jù)壽命均為5000小時(shí)，每度電價(jià)為0.5元，可得兩燈泡的每萬小時(shí)總成本為：節(jié)能燈泡：110×0.5＋20×（10000÷5000）＝95（元）；LED燈泡：50×0.5＋110×（10000÷5000）＝245（元）。第三步，每萬小時(shí)LED燈泡的總成本是普通節(jié)能燈泡的245÷95≈2.58倍。因此，選擇D選項(xiàng)。10.參考答案：B解題思路：第一空，橫線處搭配“情趣”，根據(jù)“積極的行動(dòng)”、“新的時(shí)刻”、“新的目標(biāo)”、“新的轉(zhuǎn)換”等提示語可知，橫線處所填詞語感情色彩積極。B項(xiàng)“振奮人心”側(cè)重使人們振作奮發(fā)，C項(xiàng)“震撼人心”側(cè)重內(nèi)心受到極大震撼，二者均符合文意。A項(xiàng)“驚心動(dòng)魄”常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)，與“情趣”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“心神蕩漾”指心情、精神狀態(tài)起伏不定，感情色彩與文段不符，排除。第二空，橫線處搭配“情感”，B項(xiàng)“表達(dá)”符合文意。C項(xiàng)“張揚(yáng)”與“情感”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。11.參考答案：A解題思路：文段主要描寫的是“風(fēng)”從村莊吹過，讓“我”聯(lián)想到兒時(shí)的一些景象，表達(dá)了作者對(duì)童年和村莊的懷念。文段主題詞為“風(fēng)”和“村莊”，只有A項(xiàng)提到了這兩個(gè)主題詞，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)，均沒有提到文段主題詞，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊洞箫L(fēng)吹過古老的村莊》12.參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，效應(yīng)原理屬于各種效應(yīng)、原理、定律等統(tǒng)稱，多用于對(duì)一種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的描述。B項(xiàng)錯(cuò)誤，馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。C項(xiàng)正確，彼得原理是指在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱職的地位。一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員成為教練后反而無法勝任工作，符合彼得原理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲。故正確答案為C。13.參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“溝通”與“交流”屬于近義關(guān)系，“奉獻(xiàn)”指不圖“回報(bào)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：通過“溝通”獲得“理解”，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過“奉獻(xiàn)”獲得“認(rèn)可”，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“溝通”與“組織”無明顯邏輯關(guān)系，“奉獻(xiàn)”“社會(huì)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“溝通”有助于建立良好的人際“關(guān)系”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“奉獻(xiàn)”與“感恩”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持上述結(jié)論的選項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)和論據(jù)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“紅球菌”和“生物燃料的利用率”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：樹木枝干和許多植物的莖稈通常含有大量難以分解的木質(zhì)素，因此利用它們來提煉生物燃料的效率要大打折扣。目前，人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。A項(xiàng)，分泌能力呈現(xiàn)周期性變化，說明其分解能力不穩(wěn)定，無法廣泛使用，削弱了題干結(jié)論，無法支持。B項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，而該項(xiàng)說的是其他真菌可以分解木質(zhì)素，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，紅球菌可以大規(guī)模地生產(chǎn)分解木質(zhì)素的酶，說明其可以被廣泛使用，加強(qiáng)了題干結(jié)論。D項(xiàng)，題干討論的是紅球菌與生物燃料利用率的關(guān)系，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：紅球菌的細(xì)菌具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。題干論點(diǎn)是紅球菌廣泛應(yīng)用處理廢棄莖稈，該項(xiàng)說明雖然有分解能力，但是呈現(xiàn)周期性變化，具有不穩(wěn)定性，導(dǎo)致其廣泛應(yīng)用會(huì)受限制，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說“紅球菌”有分解能力，與其他“真菌”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。“易于培養(yǎng)”、“大規(guī)模生產(chǎn)”是對(duì)紅球菌優(yōu)點(diǎn)的補(bǔ)充，進(jìn)而增加了論點(diǎn)成立的有效性，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討“紅球菌”是否能夠分解植物中木質(zhì)素，與木質(zhì)素的利用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：人們認(rèn)為可以將紅球菌廣泛用于以往大都廢棄的莖稈，從而大大提高生物燃料的利用率。論據(jù)：人們發(fā)現(xiàn)了一種名為紅球菌的細(xì)菌，它具有分解木頭和其他植物中木質(zhì)素的能力。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，論據(jù)強(qiáng)調(diào)紅球菌具有分解木質(zhì)素的能力，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過廣泛運(yùn)用紅球菌來提高生物燃料的利用率，具有分解能力和能否被廣泛利用之間沒有必然的聯(lián)系，需要在兩者間搭橋，C項(xiàng)恰恰說明紅球菌分解木質(zhì)素的能力能夠被廣泛運(yùn)用，加強(qiáng)了論證，是本題答案。A項(xiàng)紅球菌分泌的能分解木質(zhì)素的酶呈現(xiàn)周期性變化，這說明紅球菌不穩(wěn)定，不一定能被廣泛運(yùn)用，無法支持；B項(xiàng)說的是一些真菌，跟紅球菌無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)；D項(xiàng)是對(duì)木質(zhì)素的介紹，跟紅球菌能分解木質(zhì)素并提高生物燃料的利用率無關(guān)，同樣屬于無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。15.參考答案：BC解題思路：A項(xiàng)正確，量體裁衣本義是按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)，體現(xiàn)了要具體問題具體分析。B項(xiàng)錯(cuò)誤，你中有我，我中有你體現(xiàn)矛盾雙方相互滲透。C項(xiàng)錯(cuò)誤，以不變應(yīng)萬變可以體現(xiàn)絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一，也可體現(xiàn)矛盾的普遍性。D項(xiàng)正確，因材施教是在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對(duì)性的教學(xué)，體現(xiàn)了要具體問題具體分析。本題為選非題，故正確答案為BC。16.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第十八條，美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移，但美術(shù)作品原件的展覽權(quán)由原件所有人享有。據(jù)此，書信的原件所有權(quán)應(yīng)當(dāng)歸收藏人乙，但是書信的著作權(quán)不發(fā)生轉(zhuǎn)移，依然屬于甲。因此，選擇C選項(xiàng)。著作權(quán)分為著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。著作人身權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)。著作權(quán)的取得原則是自動(dòng)取得原則，即在我國(guó)完成的作品不論是否發(fā)表作者都想有著作權(quán)。17.參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。18.參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)句子成分殘缺，對(duì)應(yīng)后面的百分?jǐn)?shù)，此處應(yīng)改為“大魚的比例”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C選項(xiàng)均正確。因此，選擇D選項(xiàng)。19.參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，過錯(cuò)責(zé)任原則，也叫過失責(zé)任原則，它是以行為人主觀上的過錯(cuò)為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件的認(rèn)定責(zé)任的準(zhǔn)則。題干中，趙某沒有主觀上的過錯(cuò)，所以不正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，在侵權(quán)行為法上，過錯(cuò)推定原則就是受害人在訴訟中，能證明違法行為與損害事實(shí)之間的因果關(guān)系的情況下，如果加害人不能證明損害的發(fā)生自己無過錯(cuò)，那么就從損害事實(shí)的本身推定被告在致人損害的行為中有過錯(cuò)，并為此承擔(dān)賠償責(zé)任。例如，高空拋物。C項(xiàng)正確，適用公平責(zé)任原理有以下三個(gè)條件：（1）當(dāng)事人雙方都沒有過錯(cuò)；（2）有較嚴(yán)重的損害發(fā)生；（3）不由雙方當(dāng)事人分擔(dān)損失，有違公平的民法理念。題干中符合此條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)格責(zé)任原則是指當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任，這是我國(guó)《合同法》第一百零七條規(guī)定的內(nèi)容。不符合題干。故正確答案為C。備注：此題已過時(shí)，根據(jù)《民法典》第一千一百七十六條第一款規(guī)定：“自愿參加具有一定風(fēng)險(xiǎn)的文體活動(dòng)，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請(qǐng)求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，其他參加者對(duì)損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外。”此題屬于自甘風(fēng)險(xiǎn)。20.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，因事?lián)袢耸侵噶η笫顾诘墓ぷ魇墙邮軝?quán)力者有興趣、有積極性，又不超過其智力和體力的承受限度的工作，使最適當(dāng)?shù)娜顺蔀榻邮軝?quán)力者。同時(shí)，還應(yīng)注意視能轉(zhuǎn)授，從工作任務(wù)出發(fā)，以接受權(quán)力者的才能大小和知識(shí)水平高低為依據(jù)，轉(zhuǎn)授相應(yīng)的權(quán)限。題干中該公司人力資源部以該職位的任職條件和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，委托人力資源公司進(jìn)行招聘，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)的是按照工作實(shí)際需要來匹配合適的人，體現(xiàn)了因事?lián)袢说脑瓌t。因此，選擇A選項(xiàng)。B、C項(xiàng)：因人擇事和量才適用都是按照人才的特點(diǎn)尋找合適的崗位，不適合題意。B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點(diǎn)的選人標(biāo)準(zhǔn)題中并未提及。D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。國(guó)際濕地公約常委會(huì)于1996年決定自1997年開始，把每年的2月2日定為“世界濕地日”，旨在提高公眾對(duì)濕地的認(rèn)知，推動(dòng)濕地保護(hù)事業(yè)發(fā)展。2018年世界濕地日的主題為“濕地——城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的未來”。故正確答案為B。22.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第一步，干眼癥和夜盲癥是典型的缺乏維生素A，可以通過食用魚肝油、動(dòng)物肝臟和綠色蔬菜來緩解。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素B1，會(huì)導(dǎo)致腳氣??；體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素B2，會(huì)導(dǎo)致口腔潰瘍等，可以通過食用雜糧、牛奶、雞蛋、動(dòng)物肝臟及綠色蔬菜等來緩解。所以，干眼癥和夜盲癥很可能是其體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A，而不是缺乏維生素B。B項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C，會(huì)導(dǎo)致壞血病，可以通過食用新鮮蔬菜、水果等來緩解。所以，干眼癥和夜盲癥很可能是其體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A，而不是缺乏維生素C。C項(xiàng)不符合題意，故排除。D項(xiàng)：體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素D，會(huì)導(dǎo)致軟骨病，可以通過食用魚肝油、蛋黃、乳制品等來緩解。所以，干眼癥和夜盲癥很可能是其體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素A，而不是缺乏維生素D。D項(xiàng)不符合題意，故排除。23.參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“公平”“民主”與“和平”是“正義”的表現(xiàn)形式，三者與“正義”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“道德”“能力”與“習(xí)慣”是“素質(zhì)”的表現(xiàn)形式，三者與“素質(zhì)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“公平”“民主”“和平”和“自由”都是人類所追求的崇高目標(biāo)，四者屬于并列關(guān)系，“道德”“能力”“習(xí)慣”和“責(zé)任”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“公平”“民主”“和平”是“文明”的表現(xiàn)形式，三者與“文明”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“道德”“能力”“習(xí)慣”和“價(jià)值”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“公平”“民主”“和平”和“歷史”無明顯邏輯關(guān)系，“道德”“能力”“習(xí)慣”和“現(xiàn)實(shí)”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。24.參考答案：D解題思路：由題意可得，要求下一次顯示時(shí)間恰好為準(zhǔn)確時(shí)間，即該時(shí)鐘要比正常時(shí)間快12個(gè)小時(shí)。由于時(shí)鐘每小時(shí)快20秒，則需要過12小時(shí)÷20秒/小時(shí)=12×60×60÷20=2160小時(shí)后，顯示時(shí)間恰好為準(zhǔn)確時(shí)間，此時(shí)過了2160÷24=90天。3月1日往后推90天為5月30日。故正確答案為D。25.參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路本題圍繞到機(jī)場(chǎng)為朋友送行，但航班取消的過程展開，應(yīng)按照時(shí)間先后、事件因果等順序進(jìn)行排列。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，天空大霧彌漫是當(dāng)日航班取消的原因，所以5在4前面，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤；B項(xiàng)，同A項(xiàng)錯(cuò)誤類似，5應(yīng)該在4前面，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤；C項(xiàng)，因?yàn)樘炜沾箪F彌漫，使得航班暫時(shí)不能起飛，導(dǎo)致旅客滯留機(jī)場(chǎng)，所以5在2前面，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)，某天天空大霧彌漫，到機(jī)場(chǎng)給朋友送行，到達(dá)機(jī)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)很多飛機(jī)延遲起飛，很多乘客滯留機(jī)場(chǎng)，后來因?yàn)樘鞖馇闆r當(dāng)日不能好轉(zhuǎn)，所以機(jī)場(chǎng)決定取消當(dāng)日航班，最后陪朋友回家，該項(xiàng)邏輯合理。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。26.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自《望岳》，是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的五言古詩(shī)。這首詩(shī)通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情的贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。泰山位于山東省泰安市中部，有“五岳之首”、“天下第一山”之稱，同時(shí)也是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”出自《題西林壁》，是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。前兩句描述了廬山不同的形態(tài)變化，廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。此詩(shī)說的是廬山。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》，是唐代大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩(shī)描寫了詩(shī)人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門山的情景，與泰山無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“終日看山不厭山，買山終待老山間”出自北宋王安石的《游鐘山》。既寫出了鐘山秀美，又寫出了山之變幻。此詩(shī)提到的是鐘山，與泰山無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：①受到某些情景的觸動(dòng)；②產(chǎn)生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你，該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個(gè)人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑椋瑳]有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國(guó)戚、近臣們的無數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車?guó)P輦及侍衛(wèi)馬隊(duì)上飄動(dòng)著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見不到老朋友了，表達(dá)了詩(shī)人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個(gè)詩(shī)句。①作者雍陶的《勸行樂》意思是當(dāng)你老去的時(shí)候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時(shí)間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護(hù)時(shí)間，不符合定義，排除；②此詩(shī)句是《紅樓夢(mèng)》里探春命運(yùn)的寫照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個(gè)人孤孤單單天水飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫探春命運(yùn)，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩(shī)》意思是二月份葛嶺花開了,來來往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，具體描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時(shí)重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩(shī)《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個(gè)意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫。瑝ν獾男腥嗽僖猜牪灰娏?。多情的行人得不到回?yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩(shī)人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽(yáng)關(guān),可就再也見不到老朋友了。這兩句詩(shī)是詩(shī)人在一位朋友要去安西時(shí)所作的詩(shī),表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國(guó)維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時(shí)候已找不到年輕時(shí)候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對(duì)于歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩(shī)句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩(shī)句有3個(gè)。故正確答案為D。解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動(dòng)，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感。觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動(dòng)；產(chǎn)生某種悲傷的情感。①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你。該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩(shī)句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開二月天，游人來往說神仙”指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，該?shī)句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人悲傷情感。⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹、柳樹和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風(fēng)中飛舞，該詩(shī)句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫?，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回?yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。該詩(shī)句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”指的是真誠(chéng)地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人，該詩(shī)句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關(guān)鍵信息。⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是悲傷情緒。綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息；②④⑥均是因?yàn)樯硖幉煌膱?chǎng)景而產(chǎn)生悲傷的感情。故本題選D。28.參考答案：D解題思路：綜合考查數(shù)量和位置。通過觀察可知，題干圖形依次增加一條線段，且所遞增的線條與所銜接線條所成角度分別為45度、90度、135度，也即依次遞增45度，因此待選圖形中所增加的線條與所銜接線條的度數(shù)應(yīng)為180度。故正確答案為D。29.參考答案：B解題思路：觀察統(tǒng)計(jì)圖，基本維護(hù)費(fèi)即每年的固定支出，也就是圖中的直線，觀察圖中直線的位置知它處于210百萬元的位置，即21000萬元。故正確答案為B。30.參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖都存在元素之間的連接，考慮靜態(tài)位置中圖形的連接性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，元素間的連接方式為白與白連，黑與黑連，且連線的方向或位置均不相同；第二段，前兩個(gè)圖形符合第一段規(guī)律，要使第三個(gè)圖形符合只能選擇D選項(xiàng)。（A項(xiàng)連線方向與圖2同向，排除；B項(xiàng)出現(xiàn)黑與白連，排除；C項(xiàng)沒出現(xiàn)黑色，且連線與圖2存在同位置，排除。）因此，選擇D選項(xiàng)。31.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，特色農(nóng)業(yè)是將區(qū)域內(nèi)獨(dú)特的農(nóng)業(yè)資源、區(qū)域內(nèi)特有的名優(yōu)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)化為特色商品的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。發(fā)展特色農(nóng)業(yè)能夠充分發(fā)揮不同地區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)。每個(gè)地區(qū)都有其特定的自然條件，形成了特有的生物資源，歷經(jīng)選擇培育，展現(xiàn)出獨(dú)特的農(nóng)業(yè)景觀。各地區(qū)應(yīng)充分利用其特有資源生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)揮地區(qū)比較優(yōu)勢(shì)，形成各地獨(dú)有的特色農(nóng)業(yè)。黃山處于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候特點(diǎn)為云霧多、濕度大、降水多。高山云霧出好茶，非常適宜茶樹生長(zhǎng)。因此，黃山茶葉產(chǎn)業(yè)符合特色農(nóng)業(yè)的定義，屬于特色農(nóng)業(yè)。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：安慶不具備特定的自然條件，形成特有的玉米產(chǎn)業(yè)；合肥不具備特定的自然條件，形成特有的水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)；宿州不具備特定的自然條件，形成特有的稻米產(chǎn)業(yè)。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。32.參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，由文段“人類社會(huì)的教育現(xiàn)象，除了教學(xué)之外，還存在······即便是教學(xué)，也不僅僅存在······而是發(fā)生在人的社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域之中”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，由文段“人類社會(huì)的教育現(xiàn)象······還存在著無教授的學(xué)習(xí)”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段“教育學(xué)將自身的研究視野限定在學(xué)校時(shí)空框架內(nèi)，實(shí)際上是給自己確定了一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)科邊界”可知，選項(xiàng)“教育學(xué)······對(duì)于學(xué)科邊界存在誤判”表述正確，其中，選項(xiàng)的“誤判”對(duì)應(yīng)文段的“錯(cuò)誤的”，符合文意，排除。D項(xiàng)，文段“近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之后，人類的教育活動(dòng)依然在學(xué)校以外的社會(huì)生活領(lǐng)域中廣泛發(fā)生著”說明近現(xiàn)代學(xué)校產(chǎn)生之后，人類的教育活動(dòng)未受到限制，故選項(xiàng)“限制······研究視野”表述有誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩摻逃龑W(xué)的邊界》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“即便是教學(xué)……而是發(fā)生在人的社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域之中”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類社會(huì)的教育現(xiàn)象，除了教學(xué)之外，還存在著無教授的學(xué)習(xí)”，符合原文。C項(xiàng)和