Word第第頁防溺水小學生教案（5篇）防溺水學校生教案1

教學目標：

1、初步了解防溺水平安有關內容，教育每一個同學都要提高平安意識

2、同學提高平安意識，情愿自覺學習防溺水平安的有關學問，在學習中增添與同學合作溝通意識。

3、自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違背平安原則的區分。

教學手段：

PPT課件。

教學課時：

一課時。

教學過程：

一、談話導入課題。

游泳，是廣闊少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮靜自救，極易發生溺水傷亡事故。所以今日我們來學習《防溺水平安教育》。

全國中校同學溺水事故相關數據。

二、學習新知：

1、回憶溺水死亡事例。

三、平安教育。

1、公安部門統計并分析同學溺亡的特點。

2、同學下水游泳導致溺亡的主要緣由。

3、同學發生溺水大事的客觀緣由

4、發覺有人溺水時，你該怎么做？

四、重點強調：

1、無論在酷熱的夏季還是秋季，同學們都喜愛游泳，但由于缺少平安常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，同學喜愛到有水的地方去玩，會引發溺水事故，老師教育同學嚴格遵守“四不”。

一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人伴隨不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

2、同學們肯定要熟記：《防溺水歌》。

五、班級防溺水教育建議書。

六、全班宣誓：

絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學結伴游泳；絕不無家長或老師帶著的狀況下游泳；絕不在無平安設施、無搶救人員的水域玩耍、游泳。

七、總結：

同學們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。

防溺水學校生教案2

教學目標：

1、學問與力量：學習防溺水平安的基本常識，提高有關防溺水急救的力量。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，同學了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學問，把握溺水急救的方法。

3、情感看法價值觀：同學情愿自覺地去學習防溺水平安的有關學問，提高平安意識，養成遵守防溺水平安的習慣，體會生命的珍貴及預防溺水的重要性。

教學過程：

一、談話導入，激起愛好

1、同學們，今日老師帶來了一位新伴侶，他是誰呢？〔出示課件〕抓緊和水博士打個招呼吧！今日水博士將參加我們的活動，大家歡迎嗎？

2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂?，也帶給我們懊悔和圓滿，下面我們一起來看看水博士給我們的'數據。

3、同學觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息？

二、觀看圖片，營造氣氛

1、總結：如今溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命！可見，預防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。

2、同學觀看圖片，談感受

看了這些圖片，信任大家此時的心情與我一樣，久久不能安靜，誰來說說你的感受？

三、觀看視頻，學習方法

1、過渡語：生命只有一次，每個人都應當留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學一些自救和互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的平安規章？

2、同學觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：同學根據老師講解的方法，全班同學進行模擬練習。

四、學問競賽，加深印象

1、過渡語：同學們，通過剛剛的模擬學習，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強學習，常常模擬演練，穩固所學的急救本事，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？

2、出示競賽規章。

3、出示題目，同學搶答。

五、學唱兒歌，總結提升

1、過渡語：同學們，你們的學問競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學問變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，同學學唱。

3、總結：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當心和糊涂，就可以帶給我們歡樂?，更可以避開懊悔與圓滿，盼望同學們通過這堂課，提高平安防范意識，養成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

防溺水學校生教案3

教學目標：

1、為全面推動我校平安教育工作，杜絕同學溺水傷亡事故的發生。

2、提高同學的平安意識，學習防汛、防溺水的有關學問，在學習中提高自救自護的力量。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有關內容，要求每一個同學提高平安意識。

4、學習后，能轉變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違背平安原則的行為的區分力量。

教學過程：

一、引入

如今是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸媽媽很難過、老師也很難過。

二、防汛學問教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應留意往高處逃；

3、盡力躲避大浪；

4、盡量抓住浮托物；

5、揮動艷麗衣物呼救；

6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要單獨游泳回家。

7、山區山洪爆發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，同學不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

防溺水學校生教案4

為了有效遏制同學溺水死亡事故的發生，依據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經討論確定開展預防溺水事故專項教育活動。

一、活動目的：

通過開展預防溺水教育活動，進一步增添同學的平安意識，提高同學自我愛護力量。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校平安管理水平，避開溺水事故的發生。

二、活動主題：

珍愛生命預防溺水

三、活動對象：

全體同學

四、活動時間：

5月20日至7月10日

五、活動內容：

圍繞“四個突出”，提高“防溺水”平安教育實效。

四個突出：

1、突出抓重點對象教育，對平常擅自游泳的同學準時做好思想工作，進行細致入微的教育。

2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。

3、突出抓防溺學問教育，教育同學正確的自護自救和互相急救方法等。

4、突出抓紀律教育，一經發覺私自游泳的，要馬上制止和批判教育，杜絕溺水事故發生。

六、課堂總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好！

防溺水學校生教案5

教學目的

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增添與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違背平安原則的行為的區分力量。

教學重點

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

教學過程

一、談話引入

同學們，如今是什么季節？對，如今是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育

小伴侶們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

〔一〕、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點

〔1〕教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

〔二〕、老師談談事例，并由同學扮演小品

本學期××學校在周末，幾名同學到講河邊釣魚玩，有兩名同學不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違背了哪些平安規章？我們應如何遵守平安規章。

〔1〕議一議：

這幾個小伴侶違背了哪些平安規章？

我們