部編版小學語文一年級-上冊- z c s 第一課時 教案_第1頁
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/部編版小學語文一年級上冊：第一課時教案課時介紹本教案是針對部編版小學語文一年級上冊的第一課時，主要內容包括《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》三篇課文的教學及相關練習。本課時是語文學科的第一節課，主要目的是讓學生了解并熟悉語文教材，掌握正確的學習方法；同時通過閱讀實踐，提高學生的閱讀理解能力，以及培養學生的語感，激發學生對語文的興趣。教學目標認識《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》三篇課文；學會用正確的方法閱讀并理解課文；培養學生的語感和語文興趣；提高學生的閱讀理解能力；掌握語文學習的方法和技巧。教學重難點教學重點讓學生通過練習閱讀，提高閱讀理解能力；可以讓學生根據自己的理解進行創意寫作。教學難點如果學生閱讀水平不高，可能會降低課文的閱讀理解；學生創意寫作的能力不足，難以表達故事中的劇情和情感。教學內容教學步驟第一步：導入教師向學生介紹本課的教學目標和教學重點，激發學生的學習興趣；回顧學生在小學語文學習中的表現，了解學生的學習情況。第二步：預習學生在自己的語文課本上閱讀《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》三篇課文，并且對相關生詞進行標注和理解；學生可以嘗試把自己的理解用語文的形式寫下來，準備在課堂上分享。第三步：課堂引導老師帶學生一起閱讀《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》三篇課文，指導學生如何閱讀、理解課文，并且開闊文化與情感視野，激發想象；學生可以根據自己的理解，把閱讀過程和感受寫成一個語文作品。第四步：布置練習學生完成部編版小學語文一年級上冊的練習冊上相關的課后習題，并且鞏固對《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》的理解；老師在下節課進行解答和相關講解。教學文本課文一：《你好》你好，你好，你好哇！你好，你好，請問您貴姓？我叫張偉，很高興認識你。南京有好多好玩的地方哩，以后我們一起去玩嗎？課文二：《愛嘮叨的樹》我是一棵樹，樹上住著一只小鳥。我常常跟小鳥嘮叨。小鳥說：“你真是嘮叨，說了一大堆。”我笑了：“沒事，快飛吧。”小鳥飛走了，我又一個人嘮叨。課文三：《麻雀找窩》春天來了，小麻雀要找地方。它問螞蟻、癩蛤蟆、老鼠、黃鼠狼。可是他們都沒有空房子。后來，找到一棵老樹。老樹說：“我有空的樹洞，你可以住在里面。”小麻雀高興極了。它叫爸爸媽媽快過來看。課后作業背誦《你好》、《愛嘮叨的樹》和《麻雀找窩》三篇課文；完成部編版小學語文一年級上冊的練習冊上相關的課后習題；完成自己在課堂上創作的那一個小作品。總結通過本課程的學習，學生能夠更加深刻地理解語文教材中的意義，提高閱

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