【15篇】新版部編人教一年級上冊語文課外閱讀專項練習題一、閱讀理解題1．課內閱讀。下雨了雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號。”池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。”荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。”（1）找出短文中所有的角色。（2）根據課文內容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________。”②池塘里的________說：“我能當個________。”③荷葉上的________說：“我們可以當省略號。”【答案】（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內容理解，青蛙寫詩【解析】2．課外閱讀。雞學游泳

有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”

“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了奧（ào）秘。

第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。

雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結道：“__________________。”（1）聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。（2）寫出與下面詞語意思相近的詞。領悟─________

奧秘─________（3）雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會________，二不會________，三不能________。（4）“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？

【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇氣是不夠的。（2）明白；秘密（3）換氣；動作；保持平衡（4）不同意，因為除了有勇氣，還要掌握游泳的技巧。（解析：明白要學習一種本領，單憑勇氣是不夠的，必須掌握技巧。【考點】童話故事，烏鴉喝水【解析】3．讀一讀，回答問題。貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭梳理身上的毛。狗在天熱時總是把舌頭伸出來，幫助散發體內的熱量。長頸鹿的舌頭長長的，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住。（1）把動物名稱和舌頭的作用連起來。狗________

貓________

長頸鹿________卷嫩枝嫩葉

散發熱量

梳理毛（2）你還知道哪一種動物舌頭的作用？寫出一個吧。【答案】（1）散發熱量；梳理毛；卷嫩枝嫩葉（2）青蛙的舌頭很長很黏，能粘住害蟲。【考點】語段閱讀【解析】4．讀一讀，回答問題。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長_____(zhǎng

cháng)出了綠的草。（1）給加下劃線的字選擇正確的讀音。（2）根據課文內容連一連。大雨點兒________

①去有花有草的地方，讓花更紅，草更綠。雨點兒________

②去沒有花沒有草的地方，讓那里長出紅的花，綠的草。【答案】（1）zhǎng（2）②；①【考點】語段閱讀【解析】5．和大人二起讀《小松鼠找花生》，回答問題。（1）為什么小松鼠沒看見一個花生?(

)(填序號)①花生被人摘走了。

②花生死掉了，沒有結果。

③花生長在土里。（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說一說。【答案】（1）③（2）土豆、紅薯【考點】課文內容理解【解析】

6．讀一讀，完成練習。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號，用“○”圈出句號。（2）是誰把青蛙帶走了?用橫線畫出來。【答案】（1）略（2）雨水爺爺【考點】語段閱讀【解析】7．請認真閱讀下列短文，按要求回答問題。聰（cōng）明的公雞

公雞在路上遇見了狼，狼暗（àn）暗高興，想吃掉公雞。

狼問：“好朋友，你上哪兒去？”

公雞說：“看朋友去。”狼又問：“咱們兩個一起走，好嗎？”

公嗚說：“怎么是兩個？后面還有一只狗呢！”

狼一聽，趕快轉身走了。（1）短文共有________個自然段。（2）狼為什么“暗暗高興”？（3）選擇正確的答案，在橫線上寫上序號。A公雞的后面真的有狗嗎？________①有

②沒有B“狼一聽，趕快轉身走了”，是因為________①狼很害怕狗。

②狗來了，公雞就被狗吃了。（4）你想對公雞說些什么呢？【答案】（1）5（2）公雞在路上遇見了狼，狼暗（àn）暗高興，想吃掉公雞。（3）②；①（4）公雞太聰明了。【考點】語段閱讀【解析】8．讀課文《畫》，完成練習。遠看

有色，近聽

無聲。春

花還在，人

鳥不驚。（1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。（2）詩中主要寫了________、________、________、________四種景物。（3）用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。（4）這首詩的內容是一個謎面，它的謎底是________。【答案】（1）山；水；去；來（2）山；水；花；鳥（3）人來鳥不驚（4）畫【考點】課文內容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

9．讀兒歌，做一做小路小路彎彎，像根扁擔，一頭挑著村莊，一頭挑著大山。（1）請你找出兒歌中的三拼音節。（2）讀兒歌，填一填彎彎的扁擔一頭挑著________，一頭挑著________。【答案】（1）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng（2）村莊；大山【考點】語段閱讀【解析】10．讀一讀，想一想。四季風兒多春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹紅果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）讀一讀，想一想，填一填。（沒學的字可用拼音代替）哪個季節最熱？________季最熱。哪個季節最冷？________季最冷。（2）問問爸爸、媽媽，燕子什么時候從南方飛回來？什么時候又去南方？燕子為什么要這樣飛來飛去？【答案】（1）夏；冬（2）春天從南方飛來，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方過冬。【考點】語段閱讀，四季【解析】11．讀下面的兒歌，完成練習。小蠟筆我愛你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色，畫出我家鄉的美麗。（1）這首兒歌有________句話。（2）我用綠色畫________，我用黃色畫________。【答案】（1）6（2）草地；金雞【考點】語段閱讀，畫【解析】12．讀兒歌，回答問題。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦。我想問：“雪娃娃，你藏到哪兒去了？”（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的時候是________季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】（1）雪花；冬（2）雪化成水，鉆進泥土里了。【考點】課文內容理解【解析】13．寫一寫。原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（

）A.

小河邊

B.

大樹下

C.

原野上

D.

竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（

）A.

小蜜蜂

B.

小飛機

C.

小燕子

D.

小火箭【答案】（1）C（2）B【考點】語段閱讀，四季【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。根據內容“原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。”可以回答第一題。根據“小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。”可以回答第二題。【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。14．寫一寫。春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。（1）短文共有________句話，主要是寫________（季節）的景色。（2）短文中寫了小草、樹枝、________、________、________等，可以看出春天的。【答案】（1）5；春季（2）陽光；野花兒；蝴蝶【考點】語段閱讀，畫【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。根據內容，短文一共5句話，主要寫了春季的景色。短文寫了小草、樹枝、陽光、野花兒、蝴蝶等可以看出春天的景物。【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。15．讀兒歌，回答問題。小兔

小兔

輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了

小草，我就不

跟你

好。（1）把下劃線字的音節按順序填在后面的線上。________、________、________、________、________（2）兒歌中沒有出現的小動物是（

）。A.

xiǎoɡǒ