1/4Unit4MydayPeriod1Comicstrip&Welcometotheunit一、教學內容分析本節課是本單元的導入課。主要內容包括Comicstrip和Welcometotheunit。學生通過漫畫以及小對話的形式，初步感知“學校生活”的單元主題。二、學情分析對于七年級的學生來說，“學校生活”這一主題貼近生活實際，學生樂于談論，也有話可談。在小學階段，學生已經學習過時間和日常行為的表達方式，但在談論校園生活時，存在語言儲備不足的情況。三、教學目標通過本課時的學習，學生能夠：1.準確讀出鐘表上的時間；2.介紹日常學習和生活的基本安排和活動；3.簡單描述自己或他人的一天；4.意識到合理安排日常活動的重要性。四、教學重難點【重點】1.介紹日常學習和生活的基本安排和活動；3.簡單描述自己或他人的一天。【難點】簡單描述自己或他人的一天。五、教學活動設計環節一：話題導入，激活已知（3mins）老師播放視頻，引導學生看視頻回答問題。教學活動1.Studentswatchthevideoandanswerthequestions.活動層次學習理解之感知與注意效果評價通過觀察學生的作答情況，了解學生對視頻內容的掌握情況。環節設計意圖：引起學生學習興趣，激活已知，引出主題。環節二：創設情景，學習目標詞匯，以及描述自己及他人的日常活動安排（17mins）通過看圖說話及填表活動，引導學生學習目標詞匯，并正確描述自己及他人的日常活動安排。教學活動2.Studentslookatthepicturesandlearnsomenewwords.3.Studentslookatthepicturesandsayoutthetime.4.StudentslookatthetableofMillie’sdayandcompleteit.活動層次學習理解之感知與注意應用實踐之內化與運用效果評價通過觀察學生的反饋，了解學生對新詞的理解及掌握情況。教學活動5.Studentslookatthetableagainandanswerthequestions.活動層次學習理解之概括與整合效果評價通過觀察學生的反饋，了解學生整合信息的能力。教學活動6.Studentslistentotheconversationandanswerthequestions.7.Studentscompletetheconversationaccordingtothecontext.8.Studentsreadtheconversationandcirclethecorrectsentences.活動層次學習理解之獲取與梳理應用實踐之分析與判斷效果評價通過聆聽學生答題情況，了解學生對語料信息的理解程度。通過觀察學生的活動反饋，了解學生對描述自己及他人的日常活動安排的表達方式的掌握情況。9.Studentsmakedialogues.活動層次應用實踐之內化與運用效果評價通過觀察學生編對話時使用語言是否準確，把握學生對語言和信息的內化和運用情況。環節設計意圖：通過看圖說話及填表活動，學習有關日常生活及學習活動的表達。通過聽錄音和讀對話以及對話練習的活動，培養學生提取關鍵信息的能力，同時搭建語言框架，通過口頭輸出，鍛煉學生的口語表達能力。環節三：在新的語境中，獲取日常活動安排（15mins）通過引導學生看漫畫回答問題，并思考問題，感知合理安排日常活動的重要性。教學活動10.Studentslookatthepicturesandtalkaboutthem.11.Studentswatchavideoandanswerthequestions.12.Studentslistentotheconversationandfillintheblanks.活動層次學習理解之獲取與梳理、獲取與梳理效果評價通過觀察學生的信息提取反饋，了解學生對視頻信息的獲取和理解程度。教學活動13.Studentsrole-playtheconversation.14.Studentshaveafreetalk.活動層次應用實踐之內化與運用、分析與判斷效果評價通過觀察學生能否準確使用語言進行角色扮演，把握其對漫畫內容的理解程度。通過觀察學生的討論情況，了解學生對“日常活動安排”的認知。環節設計意圖：培養學生提取關鍵信息的能力，同時搭建語言框架，口頭輸出，鍛煉學生的口語表達能力。環節四：聯系生活實際，談論自己的一天（10mins）小組討論，了解同學的日常活動安排，并進行全班展示。教學活動15.Studentsworkingroupstotalkabouttheirdaysandcompletethetable.Theneachgroupchoosesonestudenttogiveareport.活動層次遷移創新之想象與創造效果評價通過觀察學生的交流情況，了解學生在實際生活中運用目標語言的能力。環節設計意圖:培養學生將所學知識運用到實際生活中的