去加拿大的留學(xué)生數(shù)量(shùliàng)在不斷增加，很多人會(huì)選擇學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)，那么加拿大的心理學(xué)專業(yè)好不好呢？跟著來(lái)看看吧!歡送閱讀。加拿大留學(xué)(liúxué)心理學(xué)專業(yè)全面解析一、加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)(zhuānyè)設(shè)置情況心理學(xué)是一個(gè)涉及面非常廣的學(xué)科，針對(duì)我們的效勞經(jīng)歷，大局部申請(qǐng)者感興趣的方向主要集中在臨床心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、教育(jiàoyù)心理學(xué)。下面會(huì)就這幾個(gè)方向進(jìn)展簡(jiǎn)單介紹，以令大家有初步的概念。臨床心理學(xué)：運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，幫助精神病患者糾正自己(zìjǐ)的精神和行為障礙，通過(guò)心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力;社會(huì)心理學(xué)：研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受別人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為。群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;咨詢心理學(xué)：研究心理咨詢的過(guò)程、原那么、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和理論根據(jù);教育心理學(xué)：研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用，涉及到心理學(xué)開(kāi)展理論和認(rèn)知理論，掌握人類各時(shí)期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問(wèn)題。關(guān)于院系和學(xué)位的設(shè)置情況，這四個(gè)方向也不盡一樣，這不但表達(dá)了專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，也一定程度上反映了申請(qǐng)難度的差異性。臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)絕大局部情況是設(shè)置在文理學(xué)院(CollegeofArtandScience)的心理系(DepartmentofPsychology)當(dāng)中。教育心理學(xué)那么在教育學(xué)院(CollegeofEducation)下獨(dú)立成教育心理系(DepartmentofEducationalPsychology)。另外，咨詢心理學(xué)大局部情況設(shè)置在教育學(xué)院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學(xué)院之下。MasterDegree;PhD學(xué)生為主。二、加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)總結(jié)和難度解析在對(duì)心理學(xué)專業(yè)的總體情況作了介紹以后，相信大家都有了一定的理解。那么，終究不同專業(yè)方向在申請(qǐng)難度上的差異又是怎樣呢-應(yīng)該如何將申請(qǐng)的成功率最大化-為理解答這些問(wèn)題，我們下面將會(huì)對(duì)過(guò)往申請(qǐng)案例和情況進(jìn)展總結(jié)和分析。為了便于理解，我們會(huì)分成兩個(gè)方面去進(jìn)展總結(jié)，一方面是文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)情況，包括臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，另一方面那么是教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，涵蓋教育心理學(xué)和咨詢心理學(xué)。文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)(zhuānyè)PhD工程為主，而PhD99%5年的獎(jiǎng)2-3對(duì)于申請(qǐng)者的要求普遍(pǔbiàn)非常高。根據(jù)效勞經(jīng)歷，成功獲得錄取的申請(qǐng)GPA3.585分。教育(jiàoyù)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)相比之下，教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)(shēnqǐng)難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專業(yè)，對(duì)國(guó)際學(xué)生是比擬友好的。學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備(jùbèi)教GPA3.0。但也需要注意，對(duì)于申請(qǐng)教育心理學(xué)，相應(yīng)的研究與實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是必須的。這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學(xué)相關(guān)的工程經(jīng)請(qǐng)者，非心理學(xué)專業(yè)，GPA3.01次短期的較高的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)都非常重要。要背景不是太差，一般都可以拿到不錯(cuò)的錄取。三、加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)展望與建議相信在短時(shí)間內(nèi)，心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)形勢(shì)不會(huì)發(fā)生太大的改變，臨床心理學(xué)由于其良好的就業(yè)前景，仍然會(huì)有不少人嘗試申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請(qǐng)實(shí)在是非常困難，沒(méi)有優(yōu)秀的GT和GPA分?jǐn)?shù)，以及豐富的實(shí)習(xí)和研究經(jīng)歷，根本不可能申請(qǐng)到。而社會(huì)心理學(xué)的情況也是類似。普遍來(lái)說(shuō)，文理學(xué)院心理學(xué)的申請(qǐng)難度仍然會(huì)非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭(zhēng)取一席之地實(shí)在不容易，除非挑選一些相對(duì)冷門(mén)的學(xué)校。詳細(xì)下來(lái)，以下幾點(diǎn)是每位申請(qǐng)者需要注意的：GTGPA會(huì)是比擬重要件往往成為了熱門(mén)學(xué)校挑選申請(qǐng)者的首要因素;研究或?qū)嵙?xí)(shíxǐ)經(jīng)歷的積累決定著你能否脫穎而出：從上面的分析可以看到，研究經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常重要的。一方面要積極尋找參與(cānyù)工程的時(shí)機(jī)，另一方面，要堅(jiān)持對(duì)這些經(jīng)歷的考慮與回憶，進(jìn)步對(duì)專業(yè)的理解;閱讀國(guó)外文獻(xiàn)，掌握學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展是申請(qǐng)者理想的提升方式之一：國(guó)外心理學(xué)比國(guó)內(nèi)起步要早，開(kāi)展也要快，使用到的一些實(shí)驗(yàn)范式或?qū)嶒?yàn)思路都會(huì)與國(guó)內(nèi)的有所不同。因此，通過(guò)閱讀國(guó)外的相關(guān)期刊和文獻(xiàn)，是重要的提升方式。加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)(zhuānyè)研究的領(lǐng)域非常的廣泛，APA(美國(guó)心理協(xié)會(huì))就有53個(gè)學(xué)科分支，每個(gè)分支都有其廣闊的開(kāi)展前景。從偏于根底性的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生理心理學(xué)，到偏于應(yīng)用性的教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、軍事心理學(xué)、管理心理學(xué)等，總能找到你所喜歡的方向。各個(gè)分支競(jìng)相開(kāi)展，使得心理學(xué)的開(kāi)展呈現(xiàn)欣欣向榮的場(chǎng)面。內(nèi)容總結(jié)〔1業(yè)，那么