優選幼兒園保教知識與能力備考指導當前第1頁\共有26頁\編于星期日\0點課程內容概略1.幼兒園《保教知識與能力》科目簡介2.幼兒園《保教知識與能力》章節內容3.幼兒園《保教知識與能力》大綱要求4.幼兒園《保教知識與能力》試卷結構5.幼兒園《保教知識與能力》真題示例6.幼兒園《保教知識與能力》備考建議當前第2頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》科目簡介1當前第3頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》是幼兒園教師資格統考科目二的考試科目，主要考察申請幼兒教師教資人員保教相關知識。本科目所涉及內容綜合性和實踐性較強，對申請幼兒教師資格證人員的綜合素質要求較高。《保教知識與能力》涵蓋學前兒童發展、學前教育學原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價七個模塊。

幼兒園《保教知識與能力》科目簡介當前第4頁\共有26頁\編于星期日\0點

通過本科目的學習，要達到以下幾個目標：1.熟悉嬰幼兒生理和心理發展的基本規律，年齡階段特征、個體差異及其影響因素的相關知識，了解幼兒的基本方法，并能運用這些方法了解幼兒；2.掌握教育基本原理和學前學前教育基本原理，理解幼兒教育的特性，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動態，并能結合幼兒教育實踐問題進行分析；3.掌握幼兒園的一日生活和幼兒衛生、保健、營養、安全等方面的基本知識，并在實踐中應用；4.了解幼兒園環境創設的意義、功能和創設原則，并能結合幼兒園教育加以運用；5.理解幼兒游戲的意義、作用與指導方法，能根據幼兒園教育目標和幼兒實際組織和實踐教育活動；6.了解教育評價的基礎知識，能夠運用評價知識對教育活動進行反思，改進保育教育工作。幼兒園《保教知識與能力》學習目標當前第5頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》章節內容2當前第6頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》章節內容當前第7頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》章節內容當前第8頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》章節內容當前第9頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》大綱要求3當前第10頁\共有26頁\編于星期日\0點

模塊一：學前兒童發展

1.理解嬰幼兒發展的涵義、過程及影響因素等。2.了解兒童發展理論主要流派的基本觀點及其代表人物，并能運用有關知識分析論述兒童發展的實際問題。3.了解嬰幼兒身心發展的年齡階段特征、發展趨勢，能運用相關知識分析教育的適宜性。4.掌握幼兒身體發育、動作發展的基本規律和特點，并能夠在教育活動中應用。5.掌握幼兒認知發展的基本規律和特點，并能夠在教育活動中應用。6.掌握幼兒情緒、情感發展的基本規律和特點，并能夠在教育活動中應用。7.掌握幼兒個性、社會性發展的基本規律和特點，并能夠在教育活動中應用。8.理解幼兒發展中存在個體差異，了解個體差異形成的原因，并能運用相關知識分析教育中的有關問題。9.掌握觀察、談話、作品分析、實驗等基本研究方法，能運用這些方法初步了解幼兒的發展狀況和教育需求。10.了解幼兒身體發育和心理發展中容易出現的問題或障礙，如發育遲緩、肥胖、自閉傾向等。當前第11頁\共有26頁\編于星期日\0點

模塊二：學前教育原理

1.理解教育的本質、目的和作用，理解教育與政治、經濟和人的發展的關系，能夠運用教育原理分析教育中的現實問題。2.理解幼兒教育的性質和意義，理解我國幼兒教育的目的和任務。3.了解中外幼兒教育發展簡史和著名教育家的兒童教育思想，并能結合幼兒教育的現實問題進行分析。4.理解學前教育的基本原則，理解幼兒園教育的基本特點，能對教育實踐中的問題進行分析。5.理解幼兒園以游戲為基本活動的依據。6.理解幼兒園環境創設的重要性。7.理解幼兒園班級管理的目的和意義。8.掌握《幼兒園教育指導綱要(試行)》在幼兒園教育活動的目標、內容、實施和評價上的基本觀點和要求。9.了解我國幼兒教育的改革動態與發展趨勢。當前第12頁\共有26頁\編于星期日\0點模塊三：生活指導1.熟悉幼兒園一日生活的主要環節，理解一日生活的教育意義。2.了解幼兒生活常規教育的要求與培養幼兒良好生活、衛生習慣的方法。3.了解幼兒衛生保健常規、疾病預防、營養等方面的基本知識。4.了解幼兒園常見的安全問題和處理方法，了解突發事件如火災、地震等的應急處理方法。模塊四：環境創設

1.熟悉幼兒園環境創設的原則和基本方法。2.了解常見活動區的功能，能運用有關知識對活動區設置進行分析，并提出改進建議。3.了解心理環境對幼兒發展的影響，理解教師的態度、言行在幼兒心理環境形成中的重要作用。4.理解協調家庭、社區等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通和交流的基本方法。當前第13頁\共有26頁\編于星期日\0點模塊五：游戲活動的指導1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應材料支持幼兒的游戲，根據需要進行必要的指導。

模塊六：教育活動的組織與實施1.能根據教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內容，確定活動目標，設計教育活動方案。2.掌握幼兒健康、語言、社會、科學、藝術等領域教育的基本知識和相應教育方法。3.理解整合各領域教育的意義和方法，能夠綜合地設計并開展教育活動。4.能根據活動中幼兒的需要，選擇相應的互動方式，調動幼兒參與活動的積極性。5.在活動中能根據幼兒的個體差異進行指導。模塊七：教育評價1.了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育教育工作進行評價與反思。2.能夠利用評價手段發現教育活動中出現的問題，提出改進建議。當前第14頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》試卷結構4當前第15頁\共有26頁\編于星期日\0點試卷結構及題型近兩年出題側重對環境創設，游戲指導等的考查，因此，在出題比例上有所調整。當前第16頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》真題示例5當前第17頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是()A.回避型依戀B.安全型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀【答案】B【解析】B項。母親具有接納、合作、易接近的性格特征,其與嬰幼兒能夠建立安全型的依戀關系當前第18頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例二、簡答題(共兩題，15分道，滿分30分)11、簡述移情對兒童親社會性行為的發展的影響。【答案】(1)幼兒親社會行為的形成是在移情的基礎上,產生情感反應,進而產生安慰、援助等親社會行為。從這個意義上說,移情是親社會行為產生的基礎。移情的作用主要表現在兩個方面:一是移情可以使幼兒擺脫自我中心,產生利他思想,從而導致親社會行為;二是移情引起兒童的移情共鳴,產生同情心和羞愧感。所以,移情是導致親社會行為根本的、內在因素。(2)隨著兒童認知能力的提高,兒童在社會生活和交注中對于他們需要幫助的線索的識別能力越來越強,而且移情能力也逐漸增加,能夠開始換位思考和體驗別人的情緒、情感體察別人有需要幫助的需要,這些能力促使兒童在生活和交注中能夠更多地表現出助人、分享及其他親社會行為。當前第19頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例三、論述題(共一題，滿分20分)13、什么是幼兒園環境?為什么幼兒園教育中要強調創設良好的幼兒園環境?請聯系實際說明。【答案】幼兒環境從廣義上說，幼兒園環境包括幼兒園共同實施數育作用的家庭、社區等大環境，狹義上思維幼兒園環境，則是指幼兒園內部的物質環境和精神環境，如室內外的物質環境，教師與幼兒思維人際關系等。幼兒園教育中,強調創設良好的幼兒園環境是因為：1.良好的幼兒園環境能促進幼兒身體健康成長。2.良好的幼兒園環境能促進幼兒的認知發展。3.良好的幼兒園環境能促進幼兒社會性的發展。4.良好的幼兒園環境能提高幼兒感受美、欣賞美的能力將以上四點展開論述，并舉生活實例。當前第20頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是()A.回避型依戀B.安全型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀【答案】B【解析】B項。母親具有接納、合作、易接近的性格特征,其與嬰幼兒能夠建立安全型的依戀關系當前第21頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征，其嬰兒容易形成的依戀類型是()A.回避型依戀B.安全型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀【答案】B【解析】B項。母親具有接納、合作、易接近的性格特征,其與嬰幼兒能夠建立安全型的依戀關系當前第22頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)閱讀材料,并回答問題14、材料：開學不久，小班王老師就發現：李虎小朋友經常說臟話。雖然老師多次批評;但他還是經常說，甚至影響其他孩子也說臟話。問題：(1)請分析李虎及其他幼兒說臟話的可能原因。(2)王老師可以采取哪些有效的干預措施?15、材料操場上新安裝了一個投籃架。幼兒經常在這里玩投籃游戲。一天，幾個幼兒帶著筆刷和水桶來到這里，他們先是快樂地粉刷投籃架，之后開始往籃筐里灌水，有的從上面灌，有的在下面灌，再灌，再接....相互配合，反反復復，忙的不亦樂乎。問題：是否應支持這些幼兒的行為?請說明理由。當前第23頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》真題示例五、活動設計題(本大題1小題，共30分)16、請圍繞“有用的工具”為大班幼兒園設計主題活動，應包含三個子活動。要求：(1)寫出主題活動的總目標。(2)寫出一個子活動的具體活動方案，包含活動的名稱、目標、準備和主要環節。(3)寫出另外兩個子活動的名稱、目標當前第24頁\共有26頁\編于星期日\0點幼兒園《保教知識與能力》備考建議6當前第25頁\共有26頁\編于星期日\0點《保教知識與能力》備考建議一、依據大綱，了解考點及題型教師資格考試大綱是命題和考生備考的依據，對于考試內容，題型，分值等提供參考。二、精讀教材，理論聯系實際，建