《大自然的聲音》（第一課時教學設計）部編版語文三年級上冊_第1頁
《大自然的聲音》（第一課時教學設計）部編版語文三年級上冊_第2頁
《大自然的聲音》（第一課時教學設計）部編版語文三年級上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大自然的聲音第一課時教學設計一、教學背景本課是部編版語文三年級上冊的第一課《大自然的聲音》。在小學階段，音樂、語文、科學等多門學科都對自然聲音有所涉及，而本課目標也是讓學生認識大自然的聲音，感悟自然的神奇之處，從而激發他們對自然的興趣。二、教學目標本課的教學目標是：認識大自然的聲音，包括鳥叫、蛤蟆叫等；感悟大自然的神奇之處，從而激發學生對自然的興趣；培養學生的觀察力和想象力，提高語文表達能力。三、教學內容自然的聲音鳥叫聲蛤蟆叫聲車聲、人聲等噪音四、教學重點與難點重點：讓學生認識大自然的聲音，從而感悟大自然的神奇之處。難點：讓學生發現人造聲音的區別。五、教學方法與過程1.課前導入（10分鐘）讓學生搜集不同的自然聲音，如鳥鳴、風聲、水聲、雨聲等，并通過聽等方式互相交流。通過相互分享，鼓勵學生思考、表達并想象自然的美妙之處。2.學習新課（20分鐘）引導學生聆聽老師播放的各種自然聲音，如鳥叫、蛤蟆叫等。聯想學生最近學習和生活中遇到的聲音，并與上面的聲音進行對比，讓學生發現區別。通過討論、聽句子、畫圖等方式，激發學生好奇心和學習興趣。3.鞏固練習（30分鐘）通過游戲、聽錄音、拍手等多種方式加深學生對自然聲音的印象和認識。通過讓學生模仿各種自然聲音，從而引導學生在語言表達上變得更自然。4.課后評價（10分鐘）通過完成問題、繪畫、口頭表述等多種方式，反饋學生在課堂上的學習效果。六、教學資料課本音頻圖片游戲道具白紙、顏色筆等七、教學反思本課教學活動通過多種教學方式，使學生能更好地掌握自然聲音，感悟大自然的神奇之處。但是本課還存在以下不足：活動設計較簡單，針對學生的普遍需求較少，下一步需要進行更具挑戰性的活動設計。學生在講解和表達上存在局限性，需要通過更多的表達練習來提高他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論