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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁小升初精選練習題小升初小學語文小升初模擬試卷C卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.閱讀下面文字,根據(jù)要求作答。

佇立曠野,蒼qiòng彌漫著難言的靜穆;枕石溪畔,水月傳達著無盡的幽思;聽雨危樓,深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天,層林盡染,江水東逝,天地間yùn含的靈氣默默不語。仰首星空,獨步林蹊,行吟岸側,人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情,穿越了時光,亙古以來,二者就是人們歌泳的永恒主題。(1)給劃線的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。______qiòngyùn______佇立蒼____________含亙古(2)文中“______”和“______”兩個詞中有錯別字,它們的正確寫法是“______”“______”。(3)“聽雨危樓”中,“危”的意思是______;“獨步林蹊”中,“步”的意思是______。2.下面不是描寫春天的一項是(

A.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。3.給下列句子排序(______)然后,她學著媽媽的樣子,擰開水龍頭。(______)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。(______)先洗筷子,再洗碗和盤子。(______)吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。(______)最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。4.作為小學“畢業(yè)聯(lián)歡”的主持人,下面是我為“畢業(yè)聯(lián)歡”準備的活動方案。

①活動主題:______

②開幕詞必用的四字詞語:______(至少4個)

③在閉幕詞中要用的詩句:……我不希望我們的分別,像“孤帆遠影碧空盡,______”那樣的難舍,也不像“勸君更盡一杯酒,______”那樣的傷感,希望我們的分別像“莫愁前路無知己,______”那樣的豪邁……

5.找出下面各組詞語中不是一類的填在橫線上。①______魔術師

教師

為人師

建筑師

理發(fā)師②______演員

服務員

裁判員

人員③______綠毯

金黃

淡藍

烏黑④______面粉

蔗糖

米糕

粉筆6.精挑細選:用“優(yōu)”字組詞,再將合適的詞語填入下面的句子里。桃花心木是一種特別的樹,樹形______,高大筆直。為了利用空地,我家買來______的品種,提供______的條件,進行栽培。如今,樹苗已長得與屋頂一般高,是那么______自在,充滿勃勃生機。7.下列語句標點完全正確的一項是(

)

A.影院最近上映了姜文執(zhí)導的大片“讓子彈飛”。

B.我們無法理解他為什么痛哭流涕?

C.開會不說,會后亂說;當面不說,背后亂說。

D.文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”表明心志。8.為下列句子中的詞語選擇恰當?shù)淖郑瑢⑿蛱柼钤冢?/p>

)里。(1)父親保持著他那嚴_____的態(tài)度。(

A.竣

B.俊

C.峻(2)老師一再叮囑我做事不要急_____。(

A.躁

B.燥

C.澡(3)傍晚的火燒云_____麗無比。(

A.魄

B.瑰

C.魂9.判斷下面說法是否正確。(1)“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的武松。(2)“每逢佳節(jié)倍思親”一句中的“佳節(jié)”是指中秋節(jié)。(3)“張老師那幽默風趣的一席話,讓全班同學忍不住發(fā)出笑聲。”劃線內容換成“捧腹大笑”后,句子意思不變。(4)“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”改為陳述句:不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這就是真理。(5)“人閑桂花落”一句按照音序排列應為“桂→花→落→人→閑”。(6)世界三大短篇小說巨匠是指托爾斯泰、莫泊桑和歐·亨利。(7)“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”出自高適的《別董大》。10.下列四項中加橫線字讀音不相同的一項是(

)。

A.自作自受

作業(yè)

B.裂縫

縫隙

C.養(yǎng)尊處優(yōu)

處境

D.摩擦

摩挲11.下面的電報稿可以有幾種解釋?請你用自己的話把它們分別表述出來,每種意思不超過15個字。電報稿:車已開五日即到。

二、閱讀理解(30分)12.下列關于課文以及作者的介紹有誤的一項是(

A.《草原》的作者老舍是現(xiàn)代名作家,他著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。

B.楊紅櫻是當代女作家,《笑貓日記》《男生日記》《女生日記》都是她的代表作。

C.《牛郎織女》一文是根據(jù)葉圣陶的《牛郎織女》改寫的。

D.維克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是來自法國的著名作家。13.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(āi

ái)______了一天又一天,老班長以他堅強(qiǎnɡ

qiánɡ)______的意志支撐著,他倔強(qiǎnɡ

jiànɡ)______地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiǎnɡ

qiānɡ)______睜著的慈祥的目光,心里比挨(āi

ái)______打罵還難受。(2)他似(shì

sì)______乎沒有聽見,仍像個木偶似(shì

sì)______的把(bǎ

bà)______釘(dīnɡ

dìnɡ)______子釘(dīnɡ

dìnɡ)______在門把(bǎ

bà)______的縫(fénɡfènɡ)______隙處。14.閱讀下文,回答問題。

院長是一位六十來歲的長者,滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后,走進休息室叫了個人出來。①我一看,馬上露出了感激的笑容,這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?

院長叫黑大哥確認是不是我,黑大哥點了點頭。接著,院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙,遞了過來。

天哪,是一張四十美元的罰單!上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事,弄臟了墻壁,影響極其不好,因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊,并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話,我連忙點頭稱是。

我頓時明白了,告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥!②我用一種極其困惑的眼光看了他一眼,他給我的居然是一種遺憾的笑容,還笑著解釋了一句:“這是公德,這是規(guī)則!”他居然還笑得出來,真不仗義!

③之后,我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……(1)在不改變句子意思的情況下,給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______(2)文中①②③句通過對“我”的______描寫,寫

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