PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版三年級語文上冊第一次月考水平測試（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.將下列和“風(fēng)”有關(guān)的詞語補充完整，再選詞填空。和風(fēng)______

風(fēng)______日______風(fēng)______浪______

風(fēng)______雨順①今天______，是個去郊游的好日子。②今年______，糧食獲得了大豐收。2.比一比，再組詞。幼______軀______掩______護______約______驅(qū)______淹______驢______3.課文回顧。課文敘述了“我”和母親坐船去外祖父家時，遇到一只______的小鳥，它看起來______，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鳥捕魚后，母親告訴“我”，這只小鳥是______。課文展現(xiàn)了人與鳥兒和諧相處的美好場面，表達了“我”對翠鳥的喜愛之情和對______的熱愛之情。4.給下面劃線的字選擇正確的讀音。熱情好______（hào

hǎo）客

水分______（fēn

fèn）葡萄干______（gān

gàn）

種______（zhǒng

zhóng）葡萄5.課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島______、______、海島三個方面的景色，說明西沙群島是一個______、______的地方，表達了作者對祖國的熱愛之情。6.拼一拼，寫詞語。fù

yǒuyōu

xiùshēn

qiǎntǐng

hǎo________________________dǎ

gǔshēn

hóubǎo

guìshǔ

yī

shǔ

èr________________________7.給下列劃線的字注音。__________________________________________雨亦奇相宜洞庭涂抹未免磨合銀盤8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A．靜悄悄

B．熱騰騰

C．綠油油①我家門前有一塊______的草地。②它______地停在船頭不知有多久了。③放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了______的飯菜。9.找出括號里正確的字。______（謄

眷）寫作文

鼓______（厲

勵）的愛一______（篇

遍）文章

出______（板

版）作品誤入______（岐

歧）途

小心______（謹(jǐn)

饉）慎10.選出恰當(dāng)?shù)脑~。

春天來了,果園里的梨花一片______（雪白

白雪）,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海。空氣中到處是梨花的清香。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上______（清清

青青）的果實躲在______（翠綠

嫩綠）的葉子中間,像一個個害羞的小姑娘。秋高氣爽的時候,______（黃中透白

紅里透白）的梨掛滿了枝頭,微風(fēng)吹來,像在對客人們點頭微笑。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.讀句子，猜猜劃線詞語的意思。①百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。②周總理笑容滿面地來到人群中。③霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。④老虎半信半疑，東張西望。2.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”

3.請說說下列劃線詞語在句中的意思。①夜晚，廣場上各種燈亮起來，有紅的、紫的、黃的、綠的，五光十色，美麗極了。②扶貧工作隊讓人們安心地居住在村里，有了自己喜歡的工作，過上了安居樂業(yè)的日子。③狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。4.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。我神州，稱中華。5.描一描，寫一寫，并口頭組詞。6.描一描，寫一寫，并口頭組詞。7.讀一讀，寫一寫。①我不能不勞動，就得到這些食物！

②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)！

8.看圖寫話。三個小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。9.用鋼筆描紅。

鑄

抑

虐

摧

10.我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。三、閱讀理解題。（共20分）1.課內(nèi)閱讀。小狗學(xué)叫

從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。它們對它說：

“你怎么不叫？”

“我不會……我是外來的……”

“這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？”

“干嗎（①）要叫？”

“狗會叫，因為它們是狗。它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫。”

“也許是這樣，可我……”

“可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會上新聞的。”

小狗不知道該怎么回答這些批評。它不會叫，也不知道怎么才能學(xué)會。

“你跟我學(xué)。”有一次，一只同情它的小公雞對它說。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。

“我覺得很難。”小狗對小公雞說道。

“不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。”

小公雞又喔喔喔地叫起來。

小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。你再試試，來！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒能成功。

從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。

一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因為對狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了。可以想象，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時，該是多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”

“一個圈套？”

“當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時。”

“我向你擔(dān)保，我壓根就沒想抓你，我只是在這里練習(xí)。”

“練習(xí)？練習(xí)什么？”

“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會了。你聽我叫得多好！”說完，它又洪亮地喔喔叫起來。

狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。

附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。

“你怎么啦？”

“沒什么。”

“那你為什么這樣傷心？”

“唉……沒什么好說的……因為我不會叫。”

“要是就因為這個，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？”

“我覺得很容易。”

“容易極了，我從小就會這樣叫。你試試！咕咕……咕咕……”

“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”

它那天試了，第二天、第三天又試了。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。

就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會給打下來。一個槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍。

幸好沒打中。子彈（③）擦過小狗的耳邊，就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！

狗跑啊，跑啊……第一種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒啊？”

“我不知道。”

“那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩。”

“唉，青草不能醫(yī)治我的病……”

“你病啦？”

“可不是！我不會叫。”

“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”

……第二種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。

……第三種結(jié)局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”

這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”

……（1）給文中三個多音字選擇合適的讀音。①嗎

A．má

B．mǎ

C．mǎ

______②盡

A．jìn

B．jǐn

______③彈

A．dàn

B．tán

______（2）聯(lián)系上下文來理解，請為文中劃線的四個詞語找到合適的近義詞（

）（3）短文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會叫的小狗的？選一選。A．嘲笑、看不起

B．關(guān)心小狗，誠心誠意地教

C．誤會、猜忌

D．憐憫、關(guān)心①小公雞______

②狐貍______

③杜鵑______

④獵人______（4）課文為小狗設(shè)計了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會帶來的結(jié)果：第一種______，第二種______，第三種______。A．過于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守B．迷失了自我C．找對老師，找到了自己真正的位置2.課外閱讀。

有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當(dāng)我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。（1）結(jié)合短文的上下文，給下列詞語搭配的都是反義詞的是（

）（2）完成圖示蒲公英的變化。時間：早晨→中午→傍晚→第二天早上①草地顏色：_________→_________→_________→_________。（

）A．金色、銀色、綠色、金色B．金色、綠色、金色、綠色C．綠色、金色、綠色、金色②花的形