2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市連云區(qū)三下數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題一、我會(huì)選。1．由兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形組成下圖，涂色部分的面積是（）平方厘米。A．12 B．16 C．18 D．202．兒童節(jié)在第（）季度。A．一 B．二 C．三 D．四3．如圖，長(zhǎng)方形分成了甲、乙兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分的（）。A．周長(zhǎng)和面積都不相等B．周長(zhǎng)面積都相等C．周長(zhǎng)相等，面積不相等4．用一根長(zhǎng)20厘米的鐵絲，圍一個(gè)長(zhǎng)方形，正確的說(shuō)法是（）。A．可能長(zhǎng)11厘米，寬9厘米 B．可能長(zhǎng)7厘米，寬3厘米 C．面積一定是16平方厘米5．一堆磚頭的比這堆磚的（）A．多 B．少 C．一樣多二、我會(huì)判斷。6．4個(gè)0.1加上6個(gè)0.1是1．（____）7．陰影部分可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。（______）8．用8個(gè)1平方分米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是8平方分米．（________）9．802÷2＝41。（________）10．周長(zhǎng)比較長(zhǎng)的圖形，面積就一定大。（________）三、我能填。11．在括號(hào)里填上合適的單位。數(shù)學(xué)書(shū)的皮面積約150（），教室地面約50（）。學(xué)校操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400（）課桌面的面積約30（）。12．下面是4位同學(xué)的體檢情況統(tǒng)計(jì)表。這4位同學(xué)中，（____）的體重最重，（____）的身高最矮。A．小紅B．小亮C．小芳D．小雅13．王叔叔和他的3個(gè)朋友為“疫情災(zāi)區(qū)”捐款814元，平均每人大約捐款（__________）元。14．下面是小亮上學(xué)的路線圖。小亮從家向（________）走到法院，再向（________）走到銀行，再向（________）走到超市，再向（________）走到學(xué)校。15．在括號(hào)里填上合適的單位。（1）一筐蘋果重30（_________）。（2）學(xué)校操場(chǎng)的面積是4000（_________）。（3）從甲城到乙城的公路長(zhǎng)120（_________）。（4）課桌面的面積為24（_________）。16．一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是12分米，邊長(zhǎng)是_____分米，面積是_____平方分米．17．用0、2、4、7四個(gè)數(shù)字可以組成（________）個(gè)不重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。18．我們從鏡子里看到的時(shí)間是5時(shí)整，實(shí)際應(yīng)是（________）時(shí)。19．在括號(hào)里填上“＞”“＜”“＝”。0.6元（________）0.9元3分米（________）2.7分米0.2米（________）2分米181÷2（________）9020．余數(shù)必須比________小，820÷6的商是________，余數(shù)是________。21．用12個(gè)1平方厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是________平方厘米．22．李老師買了12副乒乓球拍,張老師買了9副同樣的乒乓球拍,李老師比張老師多付144元,每副乒乓球拍（______）元。四、我會(huì)計(jì)算。23．口算．80÷4＝420÷7＝606÷3＝32×20＝840÷4＝0÷298＝1.6＋2.4＝0.8＋2.6＝1－0.7＝21×89≈92×48≈632÷9≈24．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算．9.3＋15.8＝※36×25＝10－5.7＝264÷6＝五、動(dòng)手操作。25．畫(huà)2個(gè)不同的長(zhǎng)方形，使它們的面積都是20平方厘米．(每個(gè)代表1平方厘米)26．在方格里畫(huà)出下圖向右平移8格后的圖形。27．在下圖中用黑色涂出0.4米。七、我能解決下面各題。28．三年級(jí)同學(xué)共288人去參觀科技館，平均分成6隊(duì)，每隊(duì)平均分成4組，每組有多少人？29．?huà)寢屜荣I了3元4角的西紅柿，又買了5元2角的黃瓜，媽媽一共花了多少元？30．五只小熊一周吃了140千克的食物，平均每只小熊每天吃多少千克？31．“六一”兒童節(jié)，超市向希望小學(xué)贈(zèng)送960瓶酸奶，平均分給6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)4個(gè)班，平均每個(gè)班分到多少瓶？32．學(xué)校老師買了5箱羽毛球，每箱有12筒，每筒有12個(gè)。（1）一共買了多少個(gè)羽毛球？（2）全校有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，平均每班可以分多少個(gè)羽毛球？

參考答案一、我會(huì)選。1、B【分析】觀察圖中可知，涂色部分左、右兩邊完全相同，長(zhǎng)是6－2＝4（厘米），寬是2厘米，則涂色部分的面積是兩個(gè)長(zhǎng)方形面積和，據(jù)此根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式S＝a×b×2，代入數(shù)據(jù)進(jìn)行解答即可。【詳解】6－2＝4（厘米）4×2×2＝8×2＝16（平方厘米）故答案為：B此題主要考查長(zhǎng)方形面積公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是熟記公式。2、B【分析】?jī)和?jié)在每年的6月1日；判斷出6月份在一年中的哪個(gè)季度即可。【詳解】6月1日是兒童節(jié)；6月份在一年中的第二季度。故選擇：B。關(guān)鍵是求出兒童節(jié)在哪一個(gè)月份，然后再進(jìn)一步解答。3、C【解析】略4、B【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2可知，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)除以2即為長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的和，依此即可得到答案。【詳解】長(zhǎng)＋寬＝20÷2＝10（厘米）A.11＋9＝20（厘米），不符合；B.7＋3＝10（厘米）符合；C.當(dāng)長(zhǎng)7厘米，寬3厘米時(shí)，面積是7×3＝21平方厘米，不一定是16平方厘米；故答案為：B題主要考查的是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式和面積公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確把長(zhǎng)和寬的和進(jìn)行拆分。5、A【詳解】解：假設(shè)一堆磚頭的塊數(shù)是150塊．150÷3×1＝50，150÷5×1＝30，50＞30，所以一堆磚頭的比這堆磚的塊數(shù)多.故選A．二、我會(huì)判斷。6、×【詳解】略7、×【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。【詳解】觀察可知，圖形不是平均分，即原題說(shuō)法錯(cuò)誤。所以判斷為錯(cuò)誤。用分?jǐn)?shù)表示的時(shí)候，一定要注意是平均分。8、√【詳解】略9、×【分析】解答三位數(shù)除以一位數(shù)的題目時(shí)，要從高位除起，除到哪一位，就把商寫在那一位的上面，除到哪一位不夠商1，就在那一位上寫0。802÷2，要先用被除數(shù)百位上的8÷2，商4寫在百位上，然后把被除數(shù)十位上的0直接寫在商的十位上，最后用被除數(shù)個(gè)位上的2÷2，商1寫在個(gè)位上。【詳解】802÷2＝401，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故判斷錯(cuò)誤。本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)，計(jì)算時(shí)一定要注意除到哪一位不夠商1，就在那一位上寫0。10、×【分析】此題可以用舉例子的方法解答，可以舉出兩個(gè)周長(zhǎng)不同的長(zhǎng)方形，設(shè)出各自的長(zhǎng)和寬，求出面積，進(jìn)行比較即可。【詳解】例如：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為24厘米，假設(shè)長(zhǎng)為11厘米，寬為1厘米，則面積為11×1＝11（平方厘米）；長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為22厘米，假設(shè)長(zhǎng)為6厘米，寬為5厘米，則面積為6×5＝30（平方厘米）；則周長(zhǎng)小的面積大，所以原題的說(shuō)法判斷錯(cuò)誤。故答案為：×此題考查學(xué)生用舉例的方法解答問(wèn)題的能力，結(jié)論：周長(zhǎng)比較長(zhǎng)的圖形，面積不一定大。三、我能填。11、平方厘米，平方米，米，平方分米【解析】略12、AD【解析】略13、200【分析】平均捐款數(shù)＝總捐款數(shù)÷人數(shù)，將數(shù)據(jù)代入計(jì)算即可。注意題中的人數(shù)是4人。【詳解】814÷（3＋1）≈800÷4＝200（元）平均每人大約捐款200元。故答案為：200本題考查平均數(shù)的求法，問(wèn)的是大約為多少，根據(jù)“四舍五入”法將被除數(shù)看成最接近它的整百數(shù)來(lái)計(jì)算。14、東南方向正東方向東北方向西北方向【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，即可進(jìn)行解答。【詳解】小亮從家向（東南方向）走到法院，再向（正東方向）走到銀行，再向（東北方向）走到超市，再向（西北方向）走到學(xué)校。故答案為：東南方向；正東方向；東北方向；西北方向此題主要考查地圖上的方向辨別方法的靈活應(yīng)用。15、千克平方米千米平方分米【解析】略16、39【分析】正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，周長(zhǎng)已知，代入數(shù)據(jù)即可求其邊長(zhǎng)，進(jìn)而利用正方形的面積公式求出其面積．【詳解】12÷4=3（分米）3×3=9（平方分米）17、9【分析】0不能在最高位上，則十位上是2時(shí)，可組成20、24、27；十位上是4時(shí)，可組成40、42、47；十位上是7時(shí)，可組成70、72、74。【詳解】用0、2、4、7四個(gè)數(shù)字可以組成9個(gè)不重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為：9。本題考查搭配問(wèn)題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。18、7【分析】5時(shí)整，分針豎直向上，指向12。時(shí)針指向5，根據(jù)對(duì)稱性可得：與7時(shí)整的指針指向成軸對(duì)稱，則實(shí)際時(shí)間是7時(shí)。【詳解】我們從鏡子里看到的時(shí)間是5時(shí)整，實(shí)際應(yīng)是7時(shí)。本題應(yīng)利用鏡面對(duì)稱的性質(zhì)求解。鏡面對(duì)稱的性質(zhì)：在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對(duì)稱。19、＜＞＝＞【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……分米和米之間的進(jìn)率是10，將2分米換算成米，再和0.2米比較大小；根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法求出算式181÷2的結(jié)果，再與90比較大小。【詳解】0.6元＜0.9元3分米＞2.7分米2分米＝0.2米181÷2＝90……1，則181÷2＞90故答案為：＜；＞；＝；＞。小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。20、除數(shù)1364【分析】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定比除數(shù)小。根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法計(jì)算820÷6，再進(jìn)行解答。【詳解】余數(shù)必須比除數(shù)小，820÷6＝136……4，則商是136，余數(shù)是4。故答案為：除數(shù)；136；4。本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，靈活運(yùn)用除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法解決問(wèn)題。21、12【解析】長(zhǎng)方形的面積可以用數(shù)小方格的方法【分析】方法22、48【詳解】略四、我會(huì)計(jì)算。23、2060202640210043.40.31800450070【解析】略24、25.1；900；4.3；44（豎式及驗(yàn)算見(jiàn)詳解）【詳解】9.3＋15.8＝25.1※36×25＝90010－5.7＝4.3264÷6＝44五、動(dòng)手操作。25、【詳解】畫(huà)法不唯一．26、【詳解】略27、【分析】總長(zhǎng)為1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.4米也就是涂4格即可。【詳解】涂色如下，黑色部分表示0.4米。本題考查對(duì)小數(shù)的理解，要涂出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度，就要看圖中的整體被分成了幾份，其中一份代表的量。七、我能解決下面各題。28、12人【解析】288÷6÷4=12（人）答：每組有12人。29、8.6元【解析】試題分析：將兩種蔬菜的總價(jià)相加，即可得解．解：3.4+5.2=8.6（元）；答：媽媽一共花了8.6元．【點(diǎn)評(píng)】此題主要依據(jù)加法的意義解決實(shí)際問(wèn)題．30、4千克【分析】五只小熊一周吃了140千克的食物，平均一只小熊一周吃了140÷5千克食物。一周即7天，則平均每只小熊每天吃140÷5÷7千克。【詳解】140÷5÷7＝28÷7＝4（千克）答：平均每只小熊每天吃4千克。本題多位數(shù)與一位數(shù)的連除，理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列式計(jì)算即可。31、40瓶【分析】酸奶總瓶數(shù)÷年級(jí)數(shù)＝平均每個(gè)年級(jí)分的瓶數(shù)；平均每個(gè)年級(jí)分的瓶數(shù)÷每個(gè)年級(jí)的班數(shù)＝平均每個(gè)班分的瓶數(shù)。【詳解】960÷6÷4＝160÷4＝40（瓶）答：平均每個(gè)班分到40瓶。本題也可以先求出一共有幾個(gè)