第第頁(yè)石家莊中考填報(bào)志愿指南

中考能否勝利，不僅僅取決于平日的積累和臨考的發(fā)揮，填報(bào)志愿也特別重要。需全面整合信息量：平常的學(xué)習(xí)狀況、成果波動(dòng);考生的心態(tài)性格、抗壓技能;統(tǒng)一考試的區(qū)縣排名、發(fā)揮狀況;各個(gè)學(xué)校的招生政策、填寫(xiě)要求;各種特色班的招生要求以及考生的填報(bào)意愿、愛(ài)好愛(ài)好等，都是家長(zhǎng)為考生填報(bào)中考志愿時(shí)需要考慮的因素。

中考志愿填報(bào)的四大原那么1、認(rèn)清自己，事實(shí)就是2、仔細(xì)考察，親密關(guān)注3、志愿順次，不能顛倒4、各個(gè)志愿之間肯定要拉開(kāi)合理的差距

四步走估分技巧

1、估分“宜緊不宜松”

中考時(shí)身體、心情、心理因素及臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)徑直影響中考成果，因此考生在估分時(shí)肯定要考慮這些因素。

2、估分別受心理因素影響

從2022年考后估分狀況看，造成估分較大誤差的緣由，主要是考生在估分時(shí)會(huì)收到一些心理因素的影響。

3、三次成果加權(quán)求和可算估分

估分結(jié)合一模、二模成果更保險(xiǎn)。越接近中考，考生的模擬考試成果會(huì)越貼近實(shí)際中考。因此兩次模擬考試的成果可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)。

4、謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源有意壓分

通常不同學(xué)校對(duì)待估分的做法不同。有的學(xué)校由同學(xué)估分，老師核實(shí)，確定估分結(jié)果，這樣得到的結(jié)果比較客觀。

三大黃金規(guī)律

1、考慮同學(xué)最大略率的排名

最大略率，是指同學(xué)在整個(gè)中學(xué)階段或者初三學(xué)年，期中、期末等重要考試的排名一般處于班級(jí)的哪個(gè)部分，這就是同學(xué)考試的最大略率。家長(zhǎng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者超差發(fā)揮的那次，而是要求一個(gè)最大的可能性。

2、征求班主任或任課老師的建議

誰(shuí)是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長(zhǎng)，而是班主任或任課老師。因此，家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的看法，請(qǐng)他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)狀況。

3、分析考生的性格和志愿

家長(zhǎng)要分析孩子的心情和性格，假如是對(duì)壓力比較敏感的孩子，簡(jiǎn)單涌現(xiàn)考試上的心情波動(dòng)，那么就不要給孩子過(guò)高的志愿壓力;相反，假如是抗壓技能好的孩子，那么家長(zhǎng)可以讓他去沖一沖，搏一搏。

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經(jīng)過(guò)三年的寒窗苦讀，經(jīng)過(guò)考前漫長(zhǎng)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)考場(chǎng)關(guān)口的磨練與檢驗(yàn)，究竟等到了中考成果的'公布，接下來(lái)就是至關(guān)重要的填報(bào)志愿了。

假如說(shuō)中考的成果是勝利的一半，那么，填報(bào)志愿就是勝利的另一半。我市高中有上百所，重點(diǎn)高中就有十幾所，各個(gè)學(xué)校想必都要宣揚(yáng)自己的教學(xué)成果和辦學(xué)特色，都盼望初三畢業(yè)生特別是成果優(yōu)秀的考生選擇本校。對(duì)于初三畢業(yè)班的同學(xué)們和家長(zhǎng)們而言，到底如何選擇呢?出于對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展負(fù)責(zé)，也對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)，在這里，給同學(xué)和家長(zhǎng)們提供志愿填報(bào)的思路和策略。

一、精確定位，全面分析

首先要依據(jù)自己的中考成果精確定位，根據(jù)市考試院公布的分?jǐn)?shù)線，大體確定自己在全市中考總成果中的位置，依據(jù)全市中考的成果段，分析自己適合選擇什么類(lèi)別的高中。

對(duì)于中考成果比較好的同學(xué)而言，假如預(yù)備選擇報(bào)考重點(diǎn)高中，就更講究志愿填報(bào)的藝術(shù)。由于市考試院不會(huì)明確劃定每個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的錄用分?jǐn)?shù)線，以便給各學(xué)校提供更充分的進(jìn)展空間。這就要求考生以及家長(zhǎng)要仔細(xì)分析，一是可以到想要報(bào)考的學(xué)校詢(xún)問(wèn)(根據(jù)市教育局規(guī)定，各學(xué)校都設(shè)有招生詢(xún)問(wèn)接待站)，了解該校猜測(cè)的錄用分?jǐn)?shù)段;二是依據(jù)去年各學(xué)校的錄用分?jǐn)?shù)以及錄用比例，分析今年的錄用狀況;三是仔細(xì)研讀市教育局和考試院頒布的錄用政策及志愿填報(bào)方法，在老師的指導(dǎo)下細(xì)心填報(bào)。

二、珍惜權(quán)利，綜合考慮

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，你們有自主選擇權(quán)。如何填報(bào)志愿，選擇什么樣的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)由考生自己決斷。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們可以和家長(zhǎng)充分溝通，究竟自己的父母有著肯定的閱歷和閱歷，都想著讓自己的孩子成才勝利，同學(xué)們要理解父母的良苦上心，重視并參考他們的看法。

面對(duì)眾多學(xué)校的招生宣揚(yáng)甚至登門(mén)入戶(hù)的動(dòng)員，同學(xué)們和家長(zhǎng)要仔細(xì)了解，精確判斷，慎重選擇。假如說(shuō)一所重點(diǎn)中學(xué)真正具有先進(jìn)的辦學(xué)理念，淳厚的學(xué)校文化和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，那么，從學(xué)校的招生行為中也能夠較好地表達(dá)。主要表現(xiàn)為：

1、不作虛假宣揚(yáng)。教育行政部門(mén)歷來(lái)禁止給學(xué)校排名，凡是標(biāo)榜自己升學(xué)率是全市甚至全省“第一”都是沒(méi)有依據(jù)的。

2、不貶低兄弟學(xué)校。全市有很多重點(diǎn)中學(xué)，可以說(shuō)各有特色，能夠滿意同學(xué)們不同的學(xué)業(yè)進(jìn)展和特長(zhǎng)需求，共同支撐著教育事業(yè)的大廈，學(xué)校無(wú)論大小，理應(yīng)相互尊敬。凡是為抬高自己而有意貶低兄弟學(xué)校的，必定是其校風(fēng)存在著缺憾。

3、不給錢(qián)給物或者變相利誘。學(xué)校是育人心靈的場(chǎng)所，是教人向善的樂(lè)園，是勵(lì)人成才的沃土。招生時(shí)以金錢(qián)或物質(zhì)利誘，或以旅游宴請(qǐng)為手段，其實(shí)是在向同學(xué)傳播“功利思想”，會(huì)影響到同學(xué)的價(jià)值觀，也暴露出學(xué)校教學(xué)功力的不足，這是嚴(yán)峻背離學(xué)校教育宗旨的，也違抗市教育局的紀(jì)律規(guī)定。

4、尊敬同學(xué)的自主選擇權(quán)。有的學(xué)校招生時(shí)經(jīng)常派老師到同學(xué)家中，不顧其煩，窮追不舍，甚至對(duì)成果優(yōu)秀的同學(xué)“全場(chǎng)緊逼人盯人”，迫使考生報(bào)考自己的學(xué)校，甚至轉(zhuǎn)變同學(xué)的志愿，使得同學(xué)們心情懊喪，也搞得老師們疲乏不堪。試想，這樣招來(lái)的同學(xué)，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì)?又如何進(jìn)行有效的教育?這是對(duì)同學(xué)及家長(zhǎng)的不尊敬，也侵害了考生的自主選擇權(quán)。

三、人生規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)

同學(xué)們要對(duì)自己將來(lái)的人生之路進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，樹(shù)立抱負(fù)，選擇職業(yè)，在報(bào)考高中的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)有所考慮。依據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技能、進(jìn)展?jié)摿Α?ài)好特長(zhǎng)等因素，確定進(jìn)入高中后的進(jìn)展方向。

根據(jù)現(xiàn)行高考政策，基本上分為理工類(lèi)、文史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等假設(shè)