2022《白楊》讀后感(15篇)

《白楊》讀后感1

這天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。

文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內，絕無

旁枝;它全部的枝丫呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人

工似的，成為一束，絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上，

幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，

微微泛出淡青色。

讀到那里，我不禁抬頭向窗外望去，只見對面是高高的樓，

而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望，原

先我已搬家，我已不在我以前的家。我便惦念起從前我窗前的那

棵白楊樹。

那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝，它全部的枝丫一律

向上，且緊緊靠攏，絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上，

幾乎沒有斜生的。春天，它長出嫩綠的葉苗，告知我春天來了;

夏天，它揮動綠油油的葉片，給我送來無限的清爽;秋天，它的葉

子全黃了，一陣秋風吹來，落葉在空中翩翩起舞，非常美麗;冬天，

它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日暖和的陽光照進

我的房間，給我送來無限的暖和。

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茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數，因為它象征我們民族那種

不行缺的樸質、堅毅，以及力求上進的精參!想到那里，我更加惦

念以前我窗前的那棵白楊樹。

《白楊》讀后感2

今日，我讀了一篇文章《白楊》。

文中敘述一個邊疆建設者帶領他的全家妻小扎根邊疆的信念。

這篇文章的中心思想是：一個人為了國家的建設，應當不惜

自己的一切，去為自己的國家效力。通過這篇文章，我感到了作

者袁鷹是一個有毅力、有決心為國家效力的人。讀完之后，我聯

想到了自己。

文章的最終的一段，只所以陷入深思。是因為他擔憂生活在

北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆創建者這種重大的任

務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他望見白楊樹旁邊

的小白楊，迎著風沙成長起來的小白楊樹。他就信任他的孩子肯

定可以完成這個艱難的任務。從這段可以看出，父親對祖國的付

出多大。雖然祖國讓他去到邊疆工作，但他沒埋怨半句，我們要

學習他這種精神。

學了這篇文章讓我深深地懂得：作為當代的中小學生不應當

是溫室里無憂無慮的花朵，要成為一個堅毅英勇、吃苦耐勞的人，

祖國須要你才會有備而來。讓我們恒久記住像白楊那樣：扎根邊

疆，建設邊疆的邊疆建設者。

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《白楊》讀后感3

“一棵小白楊，長在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆

——”讀著《白楊》這篇課文，使我不禁想起這首悅耳的歌曲。

這篇課文表面上看在描寫白楊，但是深化視察，深化思索，

其實它是在贊揚、歌頌扎根西部的建設者博大的胸懷。在文章的

十四自然段，爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這么直，

哪兒須要他，他就在哪兒很快的生根發芽，長出粗大的枝干。不

管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，

那么堅毅，不懦弱，也不動搖。”這句話使我感受深刻。“哪兒

須要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗大的枝干。”這句

話體現了爸爸作為邊疆建設者毫無愿言，“不管遇到風沙還是雨

雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅毅，不懦弱，

也不動搖。”

學了這篇文章讓我深深地懂得：作為當代的中小學生不應當

是溫室里無憂無慮的花朵，要成為一個堅毅英勇、吃苦耐勞的人，

祖國須要你才會有備而來。讓我們恒久記住像白楊那樣：扎根邊

疆，建設邊疆的邊疆建設者。

《白楊》讀后感4

白楊樹讀后感白楊讀后感今日我讀了一篇課文名字叫《白楊》

它的作者是當代聞名的詩人袁鷹。

這是一篇借物喻人的課文，寫了在通往新疆的火車上一位父

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親和兩個孩子，望著車窗外的白楊綻開的探討的事。當我讀到“白

楊樹從來都是那么直，哪須要他他就在哪很快的生根發芽，長出

粗大的枝干……”這段話時，讓我感受到了：白楊樹高大挺秀，

生命力強，不管遇到風沙還是雨雪不管遇到洪水還是干旱他都是

那么直，那么堅決，不懦弱也不動搖，他是那么忠誠無私，盡職

盡責，不怕困難。這不正是邊疆建設者身上特有的奉獻精神嗎?

他們仔細聽從祖國支配，無怨無悔地扎根邊疆，建設邊疆。讀完

這篇課文，我總結了一下，這篇課文的作者突出了一個方面就是

向自己的孩子介紹白楊樹的忠誠，借物喻人，托物言志。

借白楊樹在環境惡劣，荒無人煙的戈壁上生長，并長成高大

挺秀的的枝干，成了“戈壁衛士”比方邊疆建設者們在條件艱苦

的環境的下代代扎根成了“邊疆戰士”。多么令人欽佩的西部建

設者呀！他們博大的胸懷，堅毅的意志！無私奉獻，是祖國西部

建設的根本保證，我堅信祖國的西部肯定會越來越美，越來越富

有。

《白楊》讀后感5

這個星期天我預習了《白楊》這篇課文，收獲許多。

首先我把課文通讀了一遍，不相識的字查字典標注出拼音，

了解到了文章是在贊美白楊，白楊雖然在戈壁中生長，卻長得很

直，說明它很堅毅，不懦弱，也不動搖。

接著我又細讀了一遍，把文章中的`四字詞及一些美麗的句子

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用鉛筆勾劃出來。然后我把課后的問題看了一遍，帶著問題去讀，

針對課后提出的問題中一些含義深刻的句子，我就專心揣摩，漸

漸領悟它的含義。等把這些句子揣摩透了，我對文章所要表達的

中心思想也就很清晰了，文章表面是在贊美白楊，贊美它不管扎

根在哪里，環境是多么的惡劣，都能堅韌地生長，其實是借白楊

來謳歌爸爸那樣的建設者和保衛者，他們不怕苦，不怕累，哪里

須要他們，他們就出現在哪里，為邊疆的快速發展貢獻自己的力

氣。當然，課后的問題就迎刃而解了。

通過閱讀這篇文章，我知道了老師和媽媽的要求是正確的，

要想把語文學好就要仔細讀好每一篇文章，對每一篇文章都要讀

通讀順讀準，要反復地讀，而且一遍比一遍細，同時還要帶著問

題去讀，這樣更能快速領悟文章的內容。語文是學好其它學科的

基礎，我會加油的，肯定把語文學好。

《白楊》讀后感6

當我學完《白楊》一課后，我為那有著堅毅不屈、不擇環境

生長的白楊樹而感到欣慰。

這篇文章主要講解并描述了作者接兒子和小女兒坐火車去新

疆的路上，父親以窗外的白楊樹來抒發自己希望將來兒子和小女

兒扎根邊疆、建設邊疆的感情。在這篇文章里，作者把保衛邊疆

的建設者們比方成那堅毅不屈的白楊。

白楊原產我國，北起我國遼寧南部、內蒙古，南至長江流哉，

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以黃河中下游為適生區。垂直分布在海拔1200米以下，多生于低

山平原土層深厚的地方，昆明旁邊海拔1900米的溝堤旁有大樹，

生長良好。白楊喜涼快濕氣候，在曖熱多雨的氣候下易受病害。

對土壤要求不嚴，喜深厚肥沃、沙壤土，在沙塵暴這惡劣的環境

下也能生長，不耐過度干旱，大樹耐濕、耐煙塵、抗污染。樹根

發達，樹的發芽實力強，生長較快，壽命是楊屬中最長的樹種，

長達200年之久。

具有白楊這樣精神的人有交警叔叔。他們和白楊一樣，不管

是春夏，還是秋冬，不管是熾(chi)熱，還是寒冷。他們都堅守在

自己的崗位上——交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦，揮動

著手臂，指揮交通。莫非他們不累么?是的，他們累，盡管再累，

他們也不喊出聲;人民的交通平安就靠你們了!

讓我們一起贊美他(它)們吧，白楊樹和交警叔叔們，感謝你

們!

《白楊》讀后感7

“一顆呀，小白楊，長在哨所旁跟兒深，干兒壯，守望著北

疆，微風吹、吹的綠葉沙沙響羅喂，太陽照得綠葉閃銀光”在小

的時候常常聽爸爸哼起這首軍旅歌曲，當時我想一個小白楊有什

么可唱的！

但是今日我通過學習白楊禮贊這篇文章之后，我的心中突然

對白楊樹產生了一種敬畏之情。

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白楊樹雖然長得并不美麗，沒有漂亮的姿態，更不會開出五

彩繽紛的花朵，但是它卻有著純凈的內心，它偉岸正直，純凈樸

質，在邊疆那個惡劣的環境中，靠著自己堅韌的生命力和信念扎

根生長，力爭上游。

白楊樹是不平凡的樹。在歌曲作者的筆下，小白楊成為哨所

官兵，扎根邊疆，報效祖國，無私奉獻的象征，在茅盾筆下，白

楊樹不但象征了樸實的北方農夫，更象征著我們中華民族堅毅英

勇，不怕任何困難，力求上進的精神。

自我國發生新冠肺炎以來，我們的醫務工作者們哪里危急哪

里上，不怕有生命危急，為救治患者和打贏這場沒有硝煙的斗爭，

他們努力的奮斗著，奉獻著自己的一切，他們每個人身上都閃耀

著白楊精神。

“白楊精神”是我們的魂，我們應當，繼承這種品質，傳承

這種精神。

《白楊》讀后感8

茅盾作為我國聞名作家，在他手下的美文不計其數，就像《白

楊禮贊》、《風景談》等，讓我得到了極大的啟發，《白楊禮贊》這

篇文章更是讓我受益匪淺。

白楊樹，在西北最常見的樹，他很一般，但絕不平凡。這是

力爭上游的樹，筆直的干，筆直的枝，緊緊靠攏成一束。這是偉

岸的樹，它堅毅不屈與挺立，更別提它的正直、樸質與肅穆，它

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是樹中的偉丈夫。在平坦的路上見到一排白楊樹，它象征著北方

樸實的農夫，象征著北方肅穆的戰士，愛護著這片土地。

在我的認知中，樹枝是樹，但對于沖突來說，這白楊樹雖然

是棵一般的樹，但它絕不平凡。它倔強，力爭上游；干、枝緊緊

靠攏成一束直直向上生長，始終長成參天大樹，對抗著劇烈的西

北風。

它可能沒有婆娑的姿態，不算樹中的好女子，但它偉岸、正

直，也不缺乏溫柔，更別提它的堅毅不屈與挺立，它是樹中的偉

丈夫。白楊樹象征著北方樸實無華的農夫，也象征著北方肅穆英

勇的戰士，更象征著今日華北地區用血寫下中國歷史的精神與意

志，

茅盾的《白楊禮贊》讓我重新相識了白楊樹，讓我對白楊樹

肅然起敬。

《白楊》讀后感9

今日，我讀了一篇課文，名叫《白楊》。這篇課文主要寫了爸

爸在新疆工作，他回來接他快要上小學的孩子們去新疆學習，而

磨練孩子們，讓孩子們成為一個個生命力、適應力強、能為別人

無私奉獻的人，讓他們學會獨立、學會自己面對困難。

讀了這篇文章，我聯想到了我每天在十字路口望見的那些站

崗的警察們，我親眼看到他們不管遇到多么大的風、多么熱的天

氣，都總在那里用心致志、面帶笑容的指揮交通，這些都牢牢的

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印在了我的心里。雖然我和這些警察們沒有發生過什么事，但我

親眼目睹了一件事情……

一天，我一如既往地站在那里等紅綠燈，突然，我望見警察

叔叔所站的那個平安島受到了“攻擊”——1輛汽車用飛速的速

度向警察駛去，可那位警察臨危不懼，還在那里聚精會神的指揮

交通。多么感人的一面啊！警察為了讓路暢通，根本不管那兩沖

著自己來的小轎車。突然，那位警察一個猛回頭，用雙手撐住了

那輛車。我以為警察叔叔的胳膊會骨折呢，終歸車的沖擊力那么

強。真是萬幸！那位警察竟然沒受一點傷，只是往后退了幾步。

我看得出了神，連綠燈亮了都不知道，媽媽在后面拉了我一把，

這我才回過神來，知道該走了。過了紅綠燈，我還時常地回頭望

著那位警察……

這位警查和白楊樹一樣，不管遇到什么事情，都毫不畏懼，

堅韌地工作，我們也要做一個這樣的人！

《白楊》讀后感10

美國思想家愛默生說：一位畫家曾告知我，沒有人能畫好一

棵樹，除非他先變成一棵樹。可見畫樹之難。我不會畫畫，然而

我還是要寫寫老家的那棵白楊樹。在我看來，它是一個人，一個

人的命運。

白楊樹是一種生命力堅韌的樹。在我上小學的時候，一年春

天，鄰居家的大白楊樹走走到我家后屋，冷不丁的從地上冒出來

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一顆小白楊樹來。他是那么矮小，嬌弱，惹人愛憐。我家屋后不

見陽光，但他還是在堅韌的生長。

我怕它死去被生畜弄死，我就用磚快把它四周圍起來。一年

之后，我再來看它，它并沒有什么大改變，只是新添了幾樹葉罷

了到了冬天卻又是一個光禿禿的樹桿。

我現在上了初中，再去看它的時候，它已不再是一棵小樹苗

了，已經是一棵高大的白楊樹了，屋頂被它頂出一個大洞來，它

從這個洞里露出頭來，最終能夠得到陽光的照射，雨水的滋潤。

強壯成長。

現在，當年的那棵小白楊樹已經不在是一棵渺小的小樹苗了，

已經長成一棵能夠反抗風雪的大白楊樹了，

它蓬蓬勃勃，是一棵大白楊樹了。夏天，風一過，葉片隨風

飄動，若雨瀟瀟，頗為好玩。當此時，我便繞樹三圈，仰觀半日，

心里對它充溢了敬意。

我們也要像白楊樹那樣，強壯成長。為我們的家園做出自己

的一片供獻。同時我們的心里也要充溢著幻想。

《白楊》讀后感11

說起白楊大家確定再熟識不過了。一般人會說“它不就是一

顆一般的樹罷了嗎?有什么值得一提的”。但是它在我心目中不是

這樣，自從我看完《白楊》這一課，從另一個角度，看到了幾棵

堅毅的白楊樹。

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這是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白楊熱忱，歌頌了邊

疆建設者們聽從祖國須要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉

獻精神。父親也同時希望，自己的孩子能像白楊一樣，哪里須要

就在哪生根，發芽。假如我是父親，我自己寧死也不會去邊疆，

何況把自己的孩子送走。但是讀完以后我才了解了父親這種一心

想要建設邊疆的遠大志向。寧愿送走自己最心愛的東西，也要為

祖國做出貢獻，都么樸實的一位父親啊他博大的胸懷，堅韌的意

志，無私的奉獻，為西部人民構成了一個美妙的生活。西部這個

原本干枯的詞語，變得越來越富裕，越來越漂亮。他們是荒原最

早的住戶，是第一個踏進戈壁的人哪里須要他們，他們就在哪住

下，任憑風吹雨打，他們仍舊要建設祖國。換一個工地就搬一次

家，他們帶走的是荒蕪，留下的是無盡的繁華。

白楊，建設者的精神，讓我永久的停留在了這篇文章上，漸

漸的回味著他們的無限精神。無論是白楊也好，建設者也好，他

們都是那么堅毅，永不向困難服輸，他們都為西部點綴上了完備

的符號。

《白楊》讀后感12

在我學會《白楊》后，我對堅毅不屈的環境下成長起來的白

楊樹感到欣慰。(你知道的)。

這篇文章主要表達了作者帶兒子和小女兒坐火車去新疆的路

上，父親利用窗外的白楊樹，希望兒子和小女兒以后扎根邊疆，

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建設邊疆的感情。在這篇文章中，作者把保衛邊疆的建設者比作

堅毅不屈的白楊樹。

白洋山我國，北起我國遼寧南部，內蒙古，南到長江流，黃

河中下游為適生區。垂直分布在海拔1200米以下，低山平原土層

多生于深處，昆明旁邊海拔1900米的溝渠旁有一顆大樹，生長良

好。白楊樹喜愛涼快潮濕的氣候，在暖和多雨的氣候下簡單生病。

對土壤要求不嚴格，深厚肥沃，沙土好，能在沙塵暴等惡劣環境

下生長，耐不住過度干旱，大樹耐濕氣、煙霧、污染。根系發達，

樹木發芽實力強，生長快，壽命是兩屬中最長的樹種，持續200

年。

像白羊一樣有精神的人有叔叔。它們像白羊一樣，像春夏秋

冬，熱(chi)熱，冷。他們都在自己的崗位上堅守在——十字路口

中間的石碼頭。他們不辭辛苦地揮動胳膊指揮交通。他們不累嗎？

是的，他們累了，再累也不喊。國民的交通平安取決于你們！

我們一起贊美他吧，白楊樹和解放軍叔叔們，感謝！

《白楊》讀后感13

新書一發下來，我就感愛好地閱讀了起來，其中《白楊》這

篇文章使我深受啟發。

《白楊》這篇文章主要寫了：一個父親和孩子在坐火車去新

疆去的路上，車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有

人煙。可是在這荒蕪貧瘠的戈壁，卻長著挺秀的白楊樹。父親像

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孩子們介紹了白楊樹個精神，勉勵自己要像白楊樹一樣堅毅，希

望兒女像白楊樹一樣經受熬煉，成為建設邊疆的棟梁之材。

是啊，白楊樹不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪

水，它總是那么直，那么堅毅，不懦弱，也不動搖，哪兒須要他，

它就在哪兒很快的生根發芽，長出粗大的枝干，這不就表現了白

楊樹生命里堅韌的內在精神嗎？

而那些在邊疆的建設者不也和白楊樹一樣。他們聽從祖國的

須要，有著扎根邊疆。建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。哪兒須

要他們，他們就到哪里安家。他們也向白楊樹一樣，不管自然環

境多么惡劣，不管生活條件多么艱難，他們總是堅毅的工作，堅

韌地戰斗，不躲避，不采協，代代扎根。奉獻自己的青春，成為

了堅毅不屈的“新疆戰士”。

我們小學生也應當學習白楊樹，不論面對在大的困難，都不

能泄氣，英勇的去面對它，戰勝它，戰勝自我，取得勝利！

《白楊》讀后感14

白楊，在我的心里只不過是一種扎根在高原的一種平平經常

的樹，與桂樹和桃樹等比起來又顯得極其平凡。然而這種在我眼

里很一般的大樹，卻在他的手下寫出了一種獨特的韻味。

他就是茅盾，下面我們來說說茅盾這個人，茅盾原名沈德鴻，

字雁冰。從小茅盾就很精彩，尤其是茅盾的作文特殊精彩，再加

上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。在有一次他

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的作文中，他寫到：“大丈夫當以天為己任”。可見他的多智啊！

我們在說這《白楊禮贊》，盡管從古至今有很多作家都寫過白

楊這種樹，可我卻總認為，唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、

肅穆。我尤喜愛其中的一句話：讓那些看不起民眾，賤視民眾，

固執的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頎的），

去鄙視這極常見，極易生長的白楊樹罷。但是我要高聲贊美白楊

樹！可能這一段話一出來你就知道這