課時6518-42.1交通運輸布局促進區域經濟發展B《交通運輸布局對區域發展的影響》教學設計_第1頁
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文檔簡介

?交通運輸布局對區域開展的影響?教學設計深圳橫崗高級中學駱福平〔一〕課標及課標解讀【課標要求】結合實例,說明運輸方式和交通布局與區域開展的關系【課標解讀】1、課標構成解讀從課標可知,本課應當利用案例教學。“說明〞是同學學習需要到達“理解〞從課標可知,本課應當利用案例教學。“結合實例〞是通過對案例的分析來到達學習的目標2、課標內容解讀本節課的重點是交通運輸布局對區域經濟起到促進作用;〔二〕教材分析本節內容是人教版新教材必修二第四章其次節“交通運輸布局對區域開展的影響〞中的內容。本節課的內容是該節內容的第一課時,教材通過憑祥、和陜西省武功縣的案例突破交通運輸對區域經濟起促進作用,同時對“一帶一路〞進行總結性闡述。教材中的案例典型,但缺乏系統,比擬分散,一個案例解釋一個學問點。教材中“一帶一路〞缺乏案例支撐。【教材處理】交通運輸布局促進區域經濟開展促進要素的流淌:教材:教材有相關的描述,但無案例支撐交通運輸布局促進區域經濟開展處理:適當補充案例,促進同學的理解。縮短時空距離:教材:教材以憑祥的案例作為突破。處理:補充港珠澳大橋案例,憑祥案例作為練習。拉動經濟增長:教材:教材有武功縣的案例。處理:補充粵港澳大灣區的案例,武功縣案例作為補充練習。〔三〕學情分析學問:同學已經在上一節內容學習了區域開展對交通運輸布局的影響相關學問,交通運輸布局、區域開展等概念都已有肯定的了解。力量:經過一年的學習,已經初步把握詳細案例的分析力量。態度:對身邊的,生動、感性的案例材料比擬感愛好。〔四〕學習目標1、結合實例,運用實例或資料,了解區域交通布局的現狀,說明交通運輸布局對區域經濟開展的促進作用。2、通過對“一帶一路〞的視頻、文字資料的分析,解釋交通運輸布局對“一帶一路〞的影響,并在學習的過程中,培育民族驕傲感,和愛國報國情懷。〔五〕教學重點與難點及依據依據課標、教材確定重點如下:重點:交通布局對區域經濟開展的促進。依據教學重點、學情確定難點如下:難點:交通布局對區域經濟開展的促進〔六〕教學方法案例教學法。供應港珠澳大橋和粵港澳大灣區的典型案例材料,并進行方法指導,同學通過自行分析發覺學問、構建學問。這是本節設計主要采納的教學方法。〔七〕教學過程〔1〕導入新課局部蘇伊士水道是“一帶一路〞的關鍵節點,2021年3月23日,臺灣長榮航運的一艘大貨輪遇到大風以及操作的失誤,直接橫向堵塞了蘇伊士水道,導致整個水道被堵塞。報道稱,依據航運方面的數據,通行蘇伊士水道的貨物數量占全球貿易總額的12%,這起擱淺大事每天會使價值96億美元貨物的通行受阻。拉比耶說,目前共有321艘船因擱淺大事被困。有人算了一筆賬,每堵一小時,最高能造成4億美元的損失。思索:蘇伊士水道的擱淺大事,說明交通對區域經濟有什么樣的影響?〔答案是:交通對區域經濟影響很大,便利交通能促進經濟的開展〕通過熱點新聞,激發同學學習的愛好,并提出思索,引入本節課的課題。〔2〕師生互動局部探究一:〔完成學習目標1〕材料一:“要想富,先修路〞,這個樸實而精辟的論斷在粵港澳大灣區依舊適用。經濟的融合開展以根底設施互聯互通為前提,建設粵港澳大灣區,交通根底設施要先行。突出便捷高效,促進根底設施互聯互通,是?粵港澳大灣區開展規劃綱要?的重要內容。構建布局合理、功能完善、連接高效的根底設施網絡,助力人流、物流、資金流、信息流等要素便捷高效流淌,是當前大灣區建設中最為迫切的問題。隨著廣深港高鐵、港珠澳大橋、南沙大橋相繼開通,深中通道等工程正在加快建設,大灣區根底設施互聯互通加速推動,粵港澳大灣區“一小時生活圈〞指日可待。〔1〕簡述交通根底設施的完善對促進粵港澳大灣區建設的作用。參考答案①、加強粵港澳大灣區內部之間的聯系;②、根底設施互聯互通促進生產要素的便捷高效流淌,實現資源優化配置;③、縮短了粵港澳大灣區之間的通行時間;④、帶動珠三角地區經濟的開展;材料二:港珠澳大橋工程浩大,是迄今行業內最大的工程,建設內容包括路、橋、隧、島等多項工程。消耗的鋼鐵42萬噸,混凝土108萬立方米,涉及工程包括收費、通信、監控、照明、消防、供電、給排水和防雷等12個子系統,背后有十幾萬人參加建設。港珠澳大橋建成后將成為世界級的跨海通道。〔2〕依據材料,簡述港珠澳大橋的修建對區域經濟開展的影響。參考答案港珠澳大橋的修建帶動了相關產業的開展,增加了就業時機,促進區域經濟開展。【實時訓練1】閱讀教材89頁,“陜西省武功縣開展交通脫貧致富〞的案例,完成以下2個問題:1.武功縣開展交通對經濟開展產生哪些詳細影響?〔經濟結構、規模〕2.武功縣為什么開展交通可以脫貧致富?探究二:〔完成學習目標2〕材料三:“一帶一路〞沿線的開展中國家正處在工業化進程中,對建立工業體系、根底設施建設要求迫切,而我國工業門類齊全,實力雄厚,技術先進,具有工業化的閱歷,雙方可互補。?粵港澳大灣區開展規劃綱要?提出,緊密合作共同參加“一帶一路〞建設,為“一帶一路〞建設供應有力支撐。大灣區擁有世界上最大的海港群和空港群,高鐵、港珠澳大橋等基建設施不斷完善,大灣區立體交通體系逐步完成,這將對海上絲綢之路的貿易暢通起到樂觀作用。〔1〕分別指出絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路連接的大洲。〔2〕簡述粵港澳大灣區完善根底設施在一帶一路中的作用。〔3〕交通運輸布局對一帶一路的意義?答案〔1〕絲綢之路經濟帶:亞洲和歐洲;21世紀海上絲綢之路:亞洲、非洲、歐洲、大洋洲。〔2〕①、粵港澳大灣區是一帶一路的重要參加者,根底設施的完善促進海上絲綢之路的暢通。②、粵港澳大灣區的根底建設閱歷對一帶一路國家供應珍貴閱歷;③、促進一帶一路沿線國家協同開展所需的人流、物流的流通。〔3〕使沿線各國互聯互通,促進沿線經濟開展;加強地區間的合作與溝通;促進優勢文化傳播【實時訓練2】閱讀教材90頁,“分析我國鐵路大提速的作用和線路分布特點〞的活動,完成教材3個問題:1.從地區(東部、中部、西部)和地形(平原、山區)兩方面,歸納鐵路提速線路的時空分布特點。2.簡析上述特點形成的緣由。3.簡述鐵路提速對客貨運輸的作用,由此爭論其對經濟開展的促進作用。〔3〕課堂總結和板書設計局部交通布局對區域開展的影響促進要素交通布局對區域開展的影響促進要素流淌一帶一路縮短時空距離促進經濟開展拉動相關產業,增加就業〔4〕課后拓展課后上網了解:1、廣東調順跨海大橋通車,加速粵西對接粵港澳大灣區2、中國的一帶一路〔八〕教學評價一級指標二級指標詳細內容總分〔20〕學習態度參加程度樂觀參加師生溝通,且在爭論過程中發表的言論合理(組評〕4合作狀況敬重老師和同學,可以在班級中與老師和其他學員很好地溝通合作(組評〕4學習成果1.對學習的內容思路清楚,頭腦有學問構架(自評〕3(自評〕3(自評〕34.通過比照產業轉移對轉入地和轉出地的不同影響,找出不興旺地區對應對產業轉移的方法。(自評〕31.京張高鐵是2022年北京冬奧會交通配套工程之一。該鐵路建成通車后,從北京到河北省張家口由原來的3個多小時縮短到1小時以內。以下圖示意京張高鐵沿線站點分布,京張高鐵的修建有利于()B.促進京津冀一體化D.加快沿線礦產開發據人民網2018年1月1日報道,由中國中鐵、中土集團承建并運營維護的亞吉鐵路正式開通商業運營,開通儀式在亞的斯亞貝巴拉布火車站進行。該鐵路是中國企業首次在海外采納全套中國標準和中國裝備建筑的第一條現代化鐵路,真正實現了中國鐵路從融資、規劃、設計、施工到設備選購、安裝、調試、試營運、運營管理、設備維護等全部環節的全產業鏈“走出去〞,是“一帶一路〞建議的標志性成果。讀圖,完成2~4題。2.由中國企業承建的亞吉鐵路,在建設過程中遇到的最大困難是()A.熱帶雨林區生態環境脆弱B.當地經濟落后,資金、設備缺乏C.生產與運營管理技術落后D.地形起伏大,地質條件簡單3.亞吉鐵路建設可()①

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