第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年遼寧省重點高中沈陽市郊聯體高二（下）期中語文試卷一、現代文閱讀（本大題共9小題，共35.0分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

中國茶文化自唐代陸羽《茶經》吹響號角起，已歷數千年。相比較咖啡般濃郁重彩的西方文化，以“清幽雋永”著稱的茶文化，在某種意義上構成了中國傳統文化不可或缺的部分，是中國文化走出國門、走向世界的文明使者。

茶學典籍的外譯構成了中華茶文化海外傳播的主體媒介。以最具代表性的陸羽《茶經》為例，該書向來為各國奉為茶書經典，流傳甚廣，國外《茶經》譯本達36種之多。2009年，“大中華文庫”系列之《茶經?續茶經》發行，這是第一部由中國人翻譯并在本土出版的英譯本，標志著中國向世界推介中國茶文化的進階。此外，其他如宋徽宗《大觀茶論》、蔡襄《茶譜》等茶學類典籍的不同譯本也成為向世界傳播中國茶文化的優秀讀本。

據美國學者威廉?烏克斯《茶葉全書》記載：中國的茶葉貿易始于4世紀的四川省，5世紀末，中國與土耳其商人在蒙古邊境貿易時，以茶葉為首要貿易物品，開啟了茶葉的對外貿易歷史，這是中國茶葉外銷的最早記載。明武宗朱厚照在位期間，葡萄牙人來中國進行包括茶葉、絲綢、瓷器等在內的貿易活動，此為我國茶葉海上貿易之最初記錄。邊境市場、“絲綢之路”“茶馬古道”的開辟，使得中國可用茶葉、絲綢、瓷器等各類商品換回他國的象牙、香料、寶石等特產，既實現了“以物易物”的貿易功能，又達到了中華茶文化海外傳播的功效。

茶文化傳播題材的影像多以紀錄片為主。作為一種特殊的“文化名片”，紀錄片的創作推動文化事業和文化產業進入了快速發展階段，于宏大敘事中體現細致入微，從局部真實中梳理整體認知，在現實中體察本質，在弘揚文化的同時又能夠揭示文化內涵。茶文化紀錄片客觀、多方位地展現了中國茶文化的博大精深，成為茶文化立體化傳播的有力載體。

中國茶葉和茶文化向世界的傳播，對世界文明的發展做出過重要貢獻。這種貢獻，體現在茶已超越一種物質產品的存在，更是與中國人的文化傳承、審美趣味、精神追求相結合而成為一種具有鮮明特點的中國文化樣品。國家領導人多次將自己家鄉的茶葉作為“國禮”贈予來訪的外國政要，并以“茶敘”形式共話友好未來；浙江農林大學和塞爾維亞諾維薩德大學合作共建了全球首家以傳播茶文化為特色的孔子學院。從古代絲綢之路、茶馬古道，到今天的“一帶一路”，茶穿越歷史，跨越國界，深受世界各國人民喜愛。中國是茶的故鄉，茶是中國文化的象征，從文化到外交，一杯清茶，正是中國“和而不同”理念的彰顯。（摘編自劉曉萍《中國茶文化對外傳播路徑研究》）

材料二：

隨著“云消費”時代的來臨，流通的時間障礙、距離障礙和渠道環節消失，降低了交易成本，提高了交易效率，同時也增加了競爭強度。“零時差、零距離、零渠道”的線上、線下一體化銷售，極大縮短了茶葉的流通環節，流通與消費新特征使中國茶產業的競爭格局發生根本改變，競爭態勢更加激烈。國外茶葉品牌、跨界的創新茶葉品牌直接加入到傳統茶產業競爭當中，以產品為核心、以產地為根本的單一競爭要素被打破，產品的輕量化、個性化包裝，文化附加價值乃至話題營銷、事件營銷策略的引入，使傳統茶企業在競爭白熱化的同時也面臨著“云消費”時代快速創新、持續變革帶來的巨大挑戰。

中國飲茶、制茶工藝源遠流長，每個產茶省、產茶縣都有結合當地種植條件與飲茶習慣的名茶，形成了“一地一品”的獨具中國特色的茶文化。茶葉的原產地優勢成為傳統茶市場競爭的主導因素，使得傳統茶葉品牌絕大多數由產地品牌構成。

“一地一品”的傳統茶文化賦予產地品牌天然的發展優勢，但一定程度上也限制了傳統品牌的跨區域發展。根據中國茶葉流通協會相關數據，目前茶產業頭部品牌市場份額均不超過5%，缺乏一統市場的茶葉品牌，這從側面印證了傳統茶市場品牌擴張的難度。產地品牌的競爭應根植于當地傳統文化與飲茶習慣，一些品牌跨地域盲目擴張往往以失敗告終。“云消費”時代線下消費體驗化、線上消費便捷化的二元商業模式，帶給了產地品牌原產地擴大發展、線上銷售布局的新競爭思路。依托于強大的文化和原產地認證優勢，以及更低的生產成本、更可控的產業鏈安全度、更便捷的產品開發與更新，產地品牌充分挖掘資源優勢，謀求產業鏈的復合化延伸，以產品創新與文化輸出贏得全國市場，取代了過去直接涉足其他省市、門店直營化的擴張思路。

創新茶產品市場興起，跨界競爭帶來全新的商業發展模式。近年來對茶的定義越來越寬泛，茶產業消費市場愈加多元化。除了即食茶飲，花草茶、口味茶、保健茶等都是傳統茶的潛在競爭替代者。一些新興的電商茶葉品牌乃至跨界茶葉品牌，不但迅速崛起搶占傳統茶市場份額，更帶來全面興起的商業發展模式，使傳統茶企遭遇市場沖擊。

隨著中國茶消費市場潛力的進一步釋放，以及受年輕消費者快速變化的口味與體驗化、時尚化的消費需求影響，未來中國茶產業將迎來更加白熱化的競爭與市場變局，傳統茶企業也將面臨更大的轉型壓力。對此，應積極轉型突破以應對“云消費”時代的競爭挑戰。（摘編自李馥佳《“云消費”時代中國茶產業競爭與發展趨勢分析》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

A.《茶經》是“清幽雋永”的中國茶文化的發端，也是第一部由中國人向世界譯介中華茶文化的經典。

B.茶文化是極具特色的中國傳統文化代表，茶葉外銷，既是商品的交易，也包含了茶文化的對外傳播。

C.當下茶產業的競爭，正從產品為核心的競爭轉變為產品包裝的競爭，輕量化、個性化包裝受到重視。

D.年輕人消費方式的變化，導致傳統茶產業面臨更大轉型壓力，也促使消費市場潛力的進一步釋放。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是

A.材料一與材料二內容側重點不一樣，前者側重介紹中國茶文化對外傳播，后者側重分析茶產業的競爭與發展。

B.材料一中，美國學者《茶葉全書》關于中國茶葉外銷的記載，反映了中國茶文化對外傳播具有悠久的歷史。

C.材料二指出，中國“一地一品”的茶文化特點致使一些品牌在其他省市開設直營門店擴張以失敗告終。

D.材料二以“云消費”時代為背景，分析了當下中國茶產業競爭的新現象，提出應積極轉型突破以應對挑戰。3.下列選項，最符合材料一觀點的一項是

A.《茶界中國》在主題為“共享一帶一路，弘揚中華優秀傳統文化”的第六屆中國國際短片電影展上播出，并享譽海外。

B.詩句“晴窗細乳戲分茶”中的“分茶”，是宋代流行的用爪、匕等在茶湯上劃出圖像的游戲，體現了宋代茶文化的繁榮。

C.北京人藝演出的話劇《茶館》，在德國、法國、瑞士三國十四座城市，歷時50天演出25場，受到了歐洲人民的熱烈歡迎。

D.美國茶商托馬斯?沙利文為節約成本開發的袋泡茶滿足了人們便捷飲茶的需求，中國養生品牌受此啟發推出了袋泡養生茶。4.與古代相比，當下中國茶文化對外傳播發生了哪些方面的變化？請根據材料一簡要分析。5.某茶品店開業后生意火爆，請結合兩則材料與如圖分析其火爆的原因。

閱讀下面的文字，完成下列各題。江南水弄堂彭

程①一個人很早就喜歡上一個事物，到了迷戀的地步。但因為機緣所限，其后多少年中，與欣賞對象只有短暫零散的接觸，很不過癮。終于有一天，目標集中出現，充塞了他的視野，從四面八方簇擁裹挾了他。他也得以凝神靜慮，全身心地欣賞品味，目接神交。這種情形下，他會有什么反應？②我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大運河，我長久以來念茲在茲的對象。③無錫老城區的南門外，腳下是一座名為清名橋的、有四百多年歷史的拱形石橋。古運河就從橋下流淌而過，大理石的銀白色橋欄桿，被歲月風雨侵蝕，有一些殘破斑駁，手撫上去，粗糙而涼爽的感覺瞬間傳遞到掌心。④斜倚欄桿，緩緩地轉動脖頸，目光收放之間，古運河的魅力展露無遺。從此處到南門這段一點三公里的河道，被命名為清名橋歷史文化街區，是古運河最精華的部分。2014年，中國大運河成功入選世界文化遺產名錄，這一段河道就是申報項目之一。這里集寺、塔、河、街、窯、宅、坊、弄、館等眾多古代人文景觀于一體，有“運河絕版地、江南水弄堂”的美譽。⑤這副精致工整的對句，并沒有絲毫夸張。。兩岸青石壘砌的河岸，夾出一道寬約十幾米的水流，緩緩地流淌，分明是一條水上的巷弄。臨水的房子多是兩層，個別三層，一色白墻黛瓦。房子連同藍天白云的倒影被水波蕩漾，便有了明與暗、真與幻的對比，有了層次和韻律。水邊的條石欄桿上，疏朗錯落地擺放著盆花綠植，增添了不少生機。欄桿內側，隔著窄窄的小道，便是古舊的房子，屋脊上層層疊疊的瓦片，黯淡的顏色分明是被歲月煙云熏染而成的。屋檐下往往有一株藤蘿，或是幾竿竹子，藤蔓枝葉將窗子半遮半掩，清幽而雅致。目光沿著河道向前遞送，遠處又是一座拱形石橋，半圓形的橋洞，和水面上的倒影，恰好組成了一個完美的圓形。隔段時間就會有一艘游船駛過，古色古香的式樣，正和此處悠悠的古意相諧適。⑥一派平和靜謐的氛圍，籠罩著古運河和兩旁的老屋。想起了唐代詩人杜荀鶴的詩句：“古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。”過往的數百年中，眼前大略都是這樣的風景。只是時光仿佛逝水，物事猶在，而人事全非。每一所房子旁側，都有一個水埠頭，約七八級石階，一直通到水里。往昔這里十分熱鬧，婦女們淘米、洗菜時的說笑聲，洗衣服時棒槌擊打衣物的聲音，以及旁邊小船劃過時的槳聲，都曾經在水面上和深巷間激起回聲。而現在，看到的卻只有空曠和落寞。⑦端詳橋下的流水，沒有一點陌生的感覺。在我的想象中，早已經多少次走近它的身旁。但像今天這樣長時間地行走于它的襟懷之間，這樣零距離地觀賞它的每一個局部每一處細節，卻是第一次。仿佛一個不慣飲酒的人，平常只是小酌幾口，忽然猛飲下數杯，于是一種醺醺然便油然升起，充溢于胸間腦際。⑧江南古運河的魅力，總也離不開河邊巷弄的映襯。與這一段河道平行，兩邊各有一奈街巷，分別是南下塘和南長街。南下塘是無錫歷史最悠久的巷子，房屋多建于十九世紀末二十世紀初，處處都顯示著歲月的滄桑。小巷逼仄，靠著運河的一側，各種小店鋪鱗次櫛比地排到著，間隔不遠就會有一家餐館，彌漫著咖啡的香味，食物煎炒煮蒸的味道，間或有輕柔的音樂，透露出生活的祥和安逸。繼續前行，一陣評彈的聲音飄來耳畔，是從右邊一所房子里傳出的，門楣上方木質標牌上刻著蒙體字“書碼頭”，不由得停下腳步聆聽。吳儂軟語，舒緩柔婉，似泉水流淌，但驟然間又變得高亢急促，仿佛裂帛之聲。盡管聽不懂唱詞，卻依然是十分愜意的聽覺享受。⑨不妨說，古運河成就了江南名城無錫。如果說無錫仿佛一位秀麗的江南女子，古運河就是掛在脖頸上的閃光的項鏈，映襯得女主人風姿綽約，魅力無窮。⑩歲月像運河水一樣不竭地流淌。進入上個世紀時，運載磚瓦的木船槳聲，變成了小火輪的機器聲。無錫作為這一帶的經濟中心城市，民族工商業得到飛速發展，涌現出許多經濟實力雄厚、目光遠大的實業家。這樣看來，這一道穿城而過、流淌了千百年的古運河，分明也是一條紐帶，連接著從農耕到工商的社會流變，見證了生活的變遷、歷史的發展。?永不停歇的是時光的足音。到了今天，一個城市的經濟社會發展到一定水平，對文化的需求就會變得強烈和迫切。它的前景如何，是否有足夠的吸引力，與其所擁有的文化蘊涵密切相關。這一點，在無錫這一座江南名城，得到了鮮明生動的印證。這座城市的疊理者和建設者們，圍繞古運河的修復和保護，實施了一系列堪稱大手筆的行動，努力展現了它悠久深厚的歷史人文內涵，為城市增添了獨特的美，并使這種美能夠賡續不斷，仿佛古老的運河水一樣永遠流淌。這種根植于傳統文化的魅力，也讓這座有著三千年歷史的古城生機勃勃，就像一株枝干盤繞虬曲的老藤，仍然綻放出無數鮮艷的花朵。?一艘畫舫從遠處悠然駛來，船舷無聲地劃過，水面泛著黑沉沉的光亮。船上坐滿了游客，專注地欣賞著水上岸邊的景致，間或有一陣愜意的笑語。船艙前面位置，背向船頭面朝游客，坐著一位身著蔥綠色旗袍的年輕女子，懷抱琵琶，輕攏琴弦，先后彈唱了《太湖美》和《蝶戀花》，嗓音宛轉圓潤，纏綿搖曳，隨著船上明暗變幻的光影，漸漸滲入藹藹的夜色中……?華燈初上。江南水弄堂，一場華麗的演出剛剛開始。6.下列對文章的理解，正確的一項是（

）

A.作者因為機緣所限，與古運河只有短暫零散的接觸，所以在面對古運河時才能凝神靜慮，目接神交，對古運河十分迷戀。

B.中國大運河能夠成功入選世界文化遺產名錄，其中被命名為清名橋歷史文化街區的一點三公里的河道起到了決定作用。

C.“猛飲下數杯”照應開頭“短暫零散的接觸”，形象地表達了作者終于得以零距離細致觀賞大運河的陶醉和心滿意足。

D.文章以大量篇幅寫運河無錫段的沿河美景、人們的休閑娛樂和有文化底蘊工程的開發，意在表明運河的漕運功能逐漸退化。7.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）

A.開頭從一般人的普遍感受入題，借助人稱的變換，引出自己看到大運河時的強烈體驗，疑問句的使用給讀者以帶入感。

B.南下塘“書碼頭”的評彈，曲調時而柔婉，時而高亢，內容曲折高深，給人帶來聽覺的享受，從側面表現了古運河的魅力。

C.第②段用細膩的筆觸和極具表現力的詞語，描寫游船表演這一富有文化特色的活動場景，充滿詩情畫意，令人回味無窮。

D，“江南水弄堂”極形象地表現出了運河無錫段的風貌特點，以之為題，很好地表明了文章的寫作內容，具有統攝全篇的作用。8.文中說“古運河的魅力，在此處體現得淋漓盡致”。請簡要分析第⑤段是用什么手法表現古運河魅力的。9.作者的情感在歷史和現實的交織中不斷變化，請加以分析。二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

泰博學，善談論。初游洛陽時人莫識陳留符融一見嗟異因以介于河南尹李膺膺與相見，曰：“吾見士多矣，未有如郭林宗者也。其聰識通朗，高雅密博，今之華夏，鮮見其儔。”遂與為友，于是名震京師。后歸鄉里，衣冠諸儒送至河上，車數千輛。膺唯與泰同舟而濟，眾賓望之，以為神仙焉。

泰性明知人，好獎訓士類。陳國童子魏昭請于泰曰：“經師易遇，人師難遭，愿在左右，供給灑掃。”泰許之。泰嘗不佳，命昭作粥，粥成，進泰，泰呵之曰：“為長者作粥，不加意敬，使不可食！”以杯擲地。昭更為粥重進，泰復呵之。如此者三，昭姿容無變。泰乃曰：“吾始見子之面，而今而后，知卿心耳！”遂友而善之。或問范滂曰：“郭林宗何如人？”滂曰：“隱不違親，貞不絕俗，天子不得臣，諸侯不得友，吾不知其他。”泰嘗舉有道，不就，同郡宋沖素服其德，以為自漢元以來，未見其匹，嘗勸之仕。泰曰：“吾夜觀乾象，晝察人事，天之所廢，不可支也，吾將優游卒歲而已。”然猶周旋京師，誨誘不息。

陳留仇香，至行純嘿，鄉黨無知者。年四十，為蒲亭長。民有陳元，獨與母居，母詣香告元不孝。香驚曰：“吾近日過元舍，廬落整頓，耕耘以時，此非惡人，當是教化未至耳。母守寡養孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎！且母養人遺孤，不能成濟，若死者有知，百歲之后，當何以見亡者！”母涕泣而起。香乃親到元家，為陳人倫孝行，譬以禍福之言，元感悟，卒為孝子。考城令河內王奐署香主簿，謂之曰：“聞在蒲亭，陳元不罰而化之，得無少鷹鹯之志邪？”香曰：“以為鷹鹯不若鸞鳳，故不為也。”奐曰：“枳棘之林非鸞鳳所集，百里非大賢之路。”乃以一月奉資香，使入太學。郭泰、符融赍刺謁之，因留宿；明旦，泰起，下床拜之曰：“君，泰之師，非泰之友也。”香學畢歸鄉里，不應征辟，卒于家。（節選自《資治通鑒?漢紀四十七》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是______

A.初游洛陽/時人莫識陳留符融/一見嗟異/因以介于河南尹李膺

B.初游洛陽時/人莫識陳留符融/一見嗟異/因以介于河南尹李膺

C.初游洛陽/時人莫識/陳留符融一見嗟異/因以介于河南尹李膺

D.初游洛陽時/人莫識陳留符融/一見嗟異/因以介于河南尹李膺11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是______

A.士，指儒生。文中的“士”與《氓》中“無與士耽”的“士”意思相同。

B.童子，文中指未成年人。古時還可指科舉考試科目之一。

C.太學，中國古代中央官學。文中的“太學”與《送東陽馬生序》“在太學已二年”中“太學”都是古代最高學府。

D.赍，文中為“攜帶”之意，與《孔雀東南飛》中“赍錢三百萬”中的“赍”意思不同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是______

A.李膺欣賞郭泰而與之結交，儒生們送郭泰歸鄉至河邊時，李膺和郭泰同舟渡河，被眾人看成神仙般的人物。

B.魏昭認為郭泰是難得的“人師”，甘愿侍奉左右；他為郭泰做粥，雖被多次為難，仍臉色不變，終獲郭泰認可。

C.陳元被母親控告不孝順，仇香認為陳元并非惡人，用倫理孝道、禍福之理教導他，最終陳元成為孝子。

D.仇香品行卓絕，因為像鷹鹯般忠勇，被任命為主簿，但他認為鸞鳳不應棲在枳棘林中，不愿應征，故被郭泰奉為老師。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

①同郡宋沖素服其德，以為自漢元以來，未見其匹，嘗勸之仕。

②母守寡養孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎！14.郭泰為什么被譽為“鮮見其儔”？請簡要說明。三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。送韓將軍還邊

李益

白馬羽林兒，揚鞭薄暮時。

獨將輕騎出，暗與伏兵期。

雨雪移軍遠，旌旗上壟遲。

圣心戎寄①重，未許讓恩私。【注】①戎寄：指所交托的軍務。15.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是______

A．本詩一反送別的傷感，既寫出皇帝委以重任，也暗含羨慕與激勵之意。

B．首聯點明時間，照應標題，以簡練之筆展現出羽林將士意氣風發之姿。

C．頷聯暗用典故，借李廣率少量騎兵智退匈奴的典故來刻畫韓將軍形象。

D．“旌旗上壟遲”運用比喻手法，寫出了還邊軍隊人數之多和行軍遲緩。16.孫武認為，“將者，智信仁勇嚴也。”你認為詩人筆下的韓將軍具備“將者”的哪幾個特點？請結合詩句分析。四、默寫（本大題共1小題，共6.0分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中“______，______”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。(2)杜甫《蜀相》中“______，______”兩句，借對祠堂景色的描寫，抒發憑吊情懷。(3)古人常用鷗鳥、漁夫表隱居之意，黃庭堅《登快閣》中借類似意象表達歸隱之意，相關語句是：______，______。五、作文（本大題共1小題，共60.0分）18.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

山東某市燒烤日前在社交媒體上爆火出圈。“小餅烤爐加蘸料，靈魂燒烤三件套”已經成為新的流量密碼，受到眾多年輕人的追捧。不少人將該地定義為新的網紅打卡地，短視頻平臺上的相關視頻總播放量已經超過62億。有人戲說，上次這里這么熱鬧，還是在兩千多年前的齊國。也有人說，火的不是燒烤，火的是人間煙火，火的是政通人和，火的是溫暖人心。

這一現象，引發了你怎樣的感悟和思考？選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。六、其他（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文字，完成問題。

由于《紅樓夢》本身巨大的藝術_______，加上《紅樓夢》及其作者為我們留下了太多太多的謎團，紅樓夢研究從一開始就呈現出撲朔迷離、眾說紛紜的局面。但是從研究的對象來看，可分為兩大類：從最早的脂批到清代的評點到現在的文本研究，其共同的地方就是研究《紅樓夢》本身；而考證派和索隱派的共同點則是________研究《紅樓夢》及其作者為后人留下的謎團，只是他們所使用的方法和得出的結論不一樣。由此來看，當考證派走向_______，新索隱派的出現就不是什么奇怪的事情了。

20世紀80年代以后，紅學進入了一個輝煌的時期，真可謂百花齊放、百家爭鳴。諸多杰出學者不斷涌現，如余英時、潘重規、趙岡、梅節等紅學家各自提出了自己的觀點，（），如戴不凡先生提出了曹雪芹的著作權問題，歐陽健先生提出了程前脂后的觀點，還出現了許多曹雪芹的遺物，如壁詩、箱子、畫像、墓碑等________，對于真偽問題，學者們爭論得不亦樂乎，最后不了了之。與盛況空前的文獻研究相比，文本研究就顯得冷清多了。紅學界經過文本研究的大力提倡，經歷了很大進展，但產生的影響不甚明顯。19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是______A.魄力著力窮途末路不一而足B.魄力著重窮形盡相不計其數C.魅力著重窮途末路不一而足D.魅力著力窮形盡相不計其數20.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是______

A.越來越多的國人研究紅學，在越來越大的范圍內展開爭鳴

B.國內研究紅學的人越來越多，爭鳴的范圍也越來越大

C.越來越多的國人在越來越大的范圍內展開爭鳴

D.不僅爭鳴的范圍越來越大，國內研究紅學的人也越來越多21.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是______

A.紅學界經過文本研究的大力提倡，進展很大，但產生的影響不甚明顯。

B.經過紅學界的大力提倡，文本研究經歷了很大進展，但產生的影響不甚明顯。

C.文本研究經過紅學界的大力提倡，有了很大進展，但產生的影響不甚明顯。

D.紅學界經過文本研究的大力提倡，有了很大進展，但產生的影響不甚明顯。閱讀下列文字，回答下列各題。

黃姚這個名字，會讓人一下子記住。它遠遠地在那里，在你的念想里。那或是一種鄉間情懷，一種鄉愁感念。什么時候，這里都像是而幽靜的后院，小門里藏著幾百歲的老宅院。如果在姚江上看，就會感覺古鎮是從水里長上去，一直長到地老天荒。江邊有人劃船，有人洗衣，有人戲水，一派天然寫意。

黎明在風中把黃姚叫醒。一群島，聚在一起飛，像開在空中的花。早上看黃姚，覺得黃姚氤氳中會飄起來，各種日常都在繚繞，包括炊煙，亮嗓，豆豉的濃香，草藥的異香。進入黃姚，我也會飄起來，氣韻爽身，心勁飛揚。背著書包的孩子，從門里出來，陽光將小小的身影打在石板路上。一只白蝴蝶飛走了，土墻上一道翩然痕跡。這一切，讓你想到，在黃姚，哪怕一片葉子，都有它的意義。夜晚的黃姚，有點像寓言。月提著一盞青燈，隨我上著層層石階，而后不動聲色地躍上屋頂，將古鎮覆一層錫箔樣的輝光。巷子忙碌了一天，在紅燈籠的輕搖下，睡得很沉。天的穹廬了四野，一切都在孕育。我相信，經歷過黃姚以及黃姚的夜晚，他會變得深涵而寧靜。我曾經來過，卻總是不能真正領略黃姚的全部。我想以對黃姚的熱情邀請更多的熱情。我想邀李白來望月，這里的月有家鄉的味道，我想邀杜甫來住廈，這里從不會風卷三重屋茅；我想邀酈道元來看水，這里才應該是《水經注》的結尾。但是黃姚似并不在意，她就那么純秀地站在芳香馥郁的田野間，站在桂林山水的旁邊，等誰，又不似在等誰。22.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是______A.安適留下籠蓋只有B.安逸留下籠罩只要C.安適劃出籠蓋只要D.安逸劃出籠罩只有23.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“月像一盞青燈，照著我上層層石階，毫無聲息地照著屋頂，整個古鎮覆了一層錫箔樣的輝光。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

答案和解析1~5.【答案】B、C、A、、【解析】（1）A.“第一部”錯誤，強加比較。結合“中國茶文化自唐代陸羽《茶經》吹響號角起，已歷數千年。相比較咖啡般濃郁重彩的西方文化，以‘清幽雋永’著稱的茶文化”“以最具代表性的陸羽《茶經》為例，該書向來為各國奉為茶書經典，流傳甚廣，國外《茶經》譯本達36種之多。2009年，‘大中華文庫’系列之《茶經?續茶經》發行，這是第一部由中國人翻譯并在本土出版的英譯本”可知，并沒有說《茶經》是第一部。C.“轉變為產品包裝的競爭”錯誤，以偏概全。結合“以產品為核心、以產地為根本的單一競爭要素被打破，產品的輕量化、個性化包裝，文化附加價值乃至話題營銷、事件營銷策略的引入”可知，并沒有說產品包裝競爭完全取代了產品核心競爭。

D.“導致傳統茶產業面臨更大轉型壓力”錯誤，強加因果。結合“隨著中國茶消費市場潛力的進一步釋放，以及受年輕消費者快速變化的口味與體驗化、時尚化的消費需求影響，未來中國茶產業將迎來更加白熱化的競爭與市場變局，傳統茶企業也將面臨更大的轉型壓力”可知，說的是傳統茶企業，而非茶產業。

故選B。

（2）C.“致使一些品牌在其他省市開設直營門店擴張以失敗告終”錯誤。結合“產地品牌的競爭應根植于當地傳統文化與飲茶習慣，一些品牌跨地域盲目擴張往往以失敗告終”可知。

（3）A.《茶界中國》通過“一帶一路”傳播傳統文化，符合題意。

B.講述宋代茶文化的繁榮。

C.是話劇《茶館》演出受到歡迎。

D.講述茶文化的創新產品。

故選A。

（4）結合材料一“茶文化傳播題材的影像多以紀錄片為主”“紀錄片的創作推動文化事業和文化產業進入了快速發展階段，于宏大敘事中體現細致入微，從局部真實中梳理整體認知，在現實中體察本質，在弘揚文化的同時又能夠揭示文化內涵”“國家領導人多次將自己家鄉的茶葉作為‘國禮’贈予來訪的外國政要，并以‘茶敘’形式共話友好未來；浙江農林大學和塞爾維亞諾維薩德大學合作共建了全球首家以傳播茶文化為特色的孔子學院”可知，當代中國茶文化對外傳播載體更加多元，從相對單一的茶學典籍外譯等發展為包括紀錄片宣傳、特色學院創辦等多方位的傳播。

結合材料一“這種貢獻，體現在茶已超越一種物質產品的存在，更是與中國人的文化傳承、審美趣味、精神追求相結合而成為一種具有鮮明特點的中國文化樣品”“中國是茶的故鄉，茶是中國文化的象征，從文化到外交，一杯清茶，正是中國‘和而不同’理念的彰顯”可知，當代中國茶文化對外傳播功能更加豐富，從單一傳播茶文化發展為政治經濟外交等多種功能為一體。

（5）結合材料一“中國茶葉和茶文化向世界的傳播，對世界文明的發展做出過重要貢獻。這種貢獻，體現在茶已超越一種物質產品的存在，更是與中國人的文化傳承、審美趣味、精神追求相結合而成為一種具有鮮明特點的中國文化樣品”可知，茶文化也是中國傳統文化的其中一個重要方面。而圖中“從五千年的云霧中走來，沐浴著中華的陽光”也充分體現了該品牌傳承中國古老茶文化的決心。由此可知，其成功原因有經營理念方面：以弘揚中華傳統文化為經營理念，打造個性化的“新中式”茶。

結合材料二“創新茶產品市場興起，跨界競爭帶來全新的商業發展模式。近年來對茶的定義越來越寬泛，茶產業消費市場愈加多元化”和圖中“我是新潮的中國茶品”可知，其成功原因有品牌形象方面：追求新潮，創新茶品。

結合材料二“隨著‘云消費’時代的來臨，流通的時間障礙、距離障礙和渠道環節消失，降低了交易成本，提高了交易效率，同時也增加了競爭強度。‘零時差、零距離、零渠道’的線上、線下一體化銷售，極大縮短了茶葉的流通環節，流通與消費新特征使中國茶產業的競爭格局發生根本改變，競爭態勢更加激烈”和圖中“E時代”可知，其成功原因有營銷手段方面：線上線下二元銷售。

答案：

（1）B

（2）C

（3）A

（4）①載體更加多元，從相對單一的茶學典籍外譯等發展為包括紀錄片宣傳、特色學院創辦等多方位的傳播。②功能更加豐富，從單一傳播茶文化發展為政治經濟外交等多種功能為一體。

（5）經營理念方面：以弘揚中華傳統文化為經營理念，打造個性化的“新中式”茶。

品牌形象方面：追求新潮，創新茶品。

營銷手段方面：線上線下二元銷售。（答對兩點即可）

（1）本題考查學生理解和分析相關內容的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區間，確定對應語句，聯系上下文體會。

（2）本題考查根據材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內容，做好選項和文章內容的比較辨別，確認正確選項。

（3）本題考查學生對文本的論點論據的分析能力，答題前先通讀原文，整體理解把握文本的內容，明確文章的觀點是什么，文章從哪些角度和層面進行分析論證的，使用了哪些論據，然后結合選項所給的材料進行分析，找出符合題干的選項。

（4）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。

（5）本題考查探究某一問題，提出自己個性化見解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關于這一問題的相關語句，分析作者的觀點態度，再聯系實際進行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發揮。準確解讀文本，篩選整合信息，用準確簡明的語言加以概括歸納。

閱讀社會科學類非連續性復合文本，首先，應梳理文本的結構，辨析清楚文本一共由幾部分組成；其次，要根據材料的出處，從標題要素入手，整體把握各則材料的大致內容；最后，聚焦圖表中的數據、報告中的結論、評論中的觀點等關鍵信息，多元組合，整體把握非連續性文本的核心要義。有些文段沒有明顯中心句，必須對幾個互有關聯的句子進行意義整合，進而明確文本的主要觀點。

6~9.【答案】C、B、①善用修辭。運用比喻，將古運河比作水上的巷弄。

②富有層次。俯仰結合，遠近結合。從不同的空間角度表現古運河的魅力。

③工于繪色。多色彩描寫青石、白墻黛瓦、藍天白云等景物。

④長于繪景。動靜結合，點面結合。寫動態的水流和岸邊的靜物，寫拱形石橋等富有江南特色的景物和水流、古舊的房子等整體性的畫面。、①作者欣賞大運河的景色，感受橋欄桿的粗糙涼爽，既有看到現實景致的激動，又有對歷史滄桑的深沉懷戀；②作者置身現實平靜的生活，聯想歷史的繁華熱鬧，體現了物是人非的無奈和落寞；③大運河為無錫發展作出了貢獻，見證了無錫由農耕時代到工商時代的變遷，表達了作者的贊美之情；④無錫植根傳統文化，富有內涵，在新時代生機勃勃，體現了作者的喜悅之情。【解析】1.

【分析】

本題主要考查分析和概括文章的內容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關內容進行比較，以確定正誤。

???????【解答】

???????A.因果關系不恰當，結合原文第①段“一個人很早就喜歡上一個事物，到了迷戀的地步”，在有機會可以近距離欣賞時，“他也得以凝神靜慮，全身心地欣賞品味，目接神交”，所以是因為喜愛迷戀才能靜下心來欣賞美景。

B.“起到決定性作用”錯，根據原文第④段“從此處到南門這段一點三公里的河道，被命名為清名橋歷史文化街區，是古運河最精華的部分”“2014年，中國大運河成功入選世界文化遺產名錄，這一段河道就是申報項目之一”可知。

D.“意在表明運河的漕運功能逐漸退化”錯，“文章以大量篇幅寫運河無錫段的沿河美景、人們的休閑娛樂和有文化底蘊工程的開發”既寫了運河的歷史，展現了運河的文化底蘊，也寫了運河悠久深厚的歷史文化內涵在現代賡續不斷，讓歷史古城生機勃勃，散發新的魅力。

故選C。

2.

【分析】

本題考查理解與鑒賞文章藝術特點的能力。答題時找出選項對應的原文，然后比較得出正誤。

???????【解答】

???????B.“從側面表現古運河的魅力”錯，根據原文第⑧段“江南古運河的魅力，總也離不開河邊巷弄的映襯”，寫南下塘“書碼頭”的評彈，意在表明它襯托了古運河，讓古運河更具有魅力。

故選B。

3.

本題考查理解與鑒賞文章藝術手法的能力。

???????①善用修辭。“兩岸青石壘砌的河岸……分明是一條水上的巷弄”，運用比喻修辭，將古運河比作水上的巷弄，形象生動。

②富有層次。看“臨水的房子”是仰視，看“房子連同藍天白云的倒影被水波蕩漾”則是俯視；“水邊的石條欄桿”“盆花綠植”“屋脊上層層疊疊的瓦片”“藤蘿”“竹子”是近景，“目光沿著河道向前遞送，遠處又是一座拱形石橋，……完美的圓形”是遠景描寫；文章俯仰結合，遠近結合，從不同的空間角度表現古運河的魅力。

③工于繪色。寫“青石壘砌的河岸”“一色白墻黛瓦”“藍天白云”“盆花綠植”“屋脊上層層疊疊的瓦片，黯淡的顏色”，文段多色彩描寫所見的景物，并注意場景明暗和真幻的對比。

④長于繪景。動靜結合，寫動態的水流和岸邊的“房子”“欄桿”“拱橋”等靜物；點面結合，寫拱形石橋等富有江南特色的景物和水流、古舊的房子等整體性的畫面，充分展現古運河的魅力。

4.

本題主要考查理解文章的內容要點的能力。

???????首先，作者終于得見古老的大運河，得以欣賞大運河的美景，“大理石的銀白色橋欄桿……手撫上去”，感受橋欄桿的粗糙涼爽，心境上有看到現實景致的激動；同時，作者不禁又想起與之相關的歷史，“這里集寺、塔、河……的美譽”，心中又有對歷史滄桑的深沉懷戀。

接著寫作者置身現實平靜的生活，想起了杜荀鶴的詩句，想到“過往的數百年中，眼前大略都是這樣的風景”，作者聯想當時歷史的繁華熱鬧；接著又感慨“只是時光仿佛逝水，物事猶在，而人事全非”“而現在，看到的卻只有空曠和落寞”，體現了作者物是人非的無奈和落寞。

再寫作者身處大運河，想到“無錫作為這一帶的經濟中心城市，……目光遠大的實業家”，大運河為無錫發展作出了貢獻；又感慨“這一道穿城而過、流淌了千百年的古運河……見證了生活的變遷、歷史的發展”，大運河見證了無錫由農耕時代到工商時代的變遷，表達了作者的贊美之情。

最后，“永不停歇的是時光的足音”，現在的無錫，“這座城市的管理者……仿佛古老的運河水一樣永遠流淌”，無錫植根傳統文化，富有內涵，在新時代生機勃勃，這讓作者感到非常的快樂，體現了作者的喜悅之情。

10~14.【答案】C、A、D、、【解析】（1）“時”修飾“人”，中間不能斷開，排除B、D；“陳留符融”為“一見嗟異”的主語，中間不能斷開，排除A。故選：C。句子翻譯為：起初游學到洛陽，當時的人沒有人知道他，陳留符融一見到他就感嘆與眾不同，于是把他介紹給河南尹李膺。

（2）A.“意思相同”錯誤。我見過的士人多了。士：儒生/別對男人情依依。士：指未婚的男子。

（3）D.“因為像鷹鹯般忠勇，被任命為主簿”錯誤。根據原文“考城令河內王奐署香主簿，謂之曰：‘聞在蒲亭，陳元不罰而化之，得無少鷹鹯之志邪？’香曰：‘以為鷹鹯不若鸞鳳，故不為也。’奐曰：‘枳棘之林非鸞鳳所集，百里非大賢之路。’”可知，仇香被任命為主簿是因為品行卓絕，“像鷹鹯般忠勇”是王奐對他的期許。“但他認為鸞鳳不應棲在枳棘林中”錯誤。這是王奐的觀點，而非仇香。“故被郭泰奉為老師”錯誤，強加因果，被郭泰奉為老師是之后的事，如文中寫道“乃以一月奉資香，使入太學。郭泰、符融赍刺謁之……”。

（4）①素：一向；匹：匹敵，此處活用為名詞，匹敵之人；嘗：曾經；仕：做官。句子翻譯為：同郡人宋沖一向佩服郭泰的德行，認為從漢初以來，沒有見過和他匹敵之人，曾經勸他出來做官。

②奈何：怎能；忿：惱怒；歷：多。句子翻譯為：你守寡而撫養孤兒，勞苦一生而年紀已老，怎能為了一時的惱怒，而拋棄多年的勤勞和辛苦！

（5）根據原文“其聰識通朗，高雅密博”可概括出：聰明博學，高雅通達。

根據原文“泰性明知人，好獎訓士類”可概括出：明達知人，獎訓士人。

根據原文“君，泰之師，非泰之友也”可概括出：謙遜自知。

答案：

（1）C

（2）A

（3）D

（4）①同郡人宋沖一向佩服郭泰的德行，認為從漢初以來，沒有見過和他匹敵之人，曾經勸他出來做官。

②你守寡而撫養孤兒，勞苦一生而年紀已老，怎能為了一時的惱怒，而拋棄多年的勤勞和辛苦！

（5）聰明博學，高雅通達；明達知人，獎訓士人；謙遜自知。

參考譯文：

郭泰學識廣博，善于講論。起初游學到洛陽，當時的人沒有人知道他，陳留符融一見到他就感嘆與眾不同，于是把他介紹給河南尹李膺。李膺與他相見，說：“我見過的士人多了，沒有趕上郭林宗的。他靈敏卓識通達朗悟，高尚雅致精到淵博，當今華夏，很少看到能與他相比的。”就同他結為好友。于是，他的名聲震動京師。后來回歸鄉里，士紳儒生一直送到河邊，送行的車輛有數千輛，李鷹同郭泰同船而渡，各位賓客遠望著他，以為他是神仙。

郭泰善于識別人，喜好稱贊開道讀書人。陳國少年魏昭向郭泰請求說：“教授經書的老師容易遇到，但傳授做人道理的老師卻難遇到。我愿意跟隨在您的身邊，給您灑掃房屋和庭院。”郭泰答應了他。后來，郭泰曾因身體不適，命魏昭給他煮稀飯。稀飯煮好以后，魏昭端給郭泰，郭泰大聲喝斥魏昭說：“你給長輩煮稀飯，不存敬意，使我不能進食。”將杯子扔到地上。魏昭又重新煮好稀飯，再次端給郭泰，郭泰又喝斥他。這樣一連三次，魏昭的態度和臉色始終沒有改變。于是郭泰說：“我開始只看到你的表面，從今以后，我知道你的內心了！”就把魏昭當作好友，善意對待。有人問汝南范滂說“郭林宗是怎樣一個人呢？”范滂說“隱居像介子推一樣不違反母親的意旨，出仕像柳下惠一樣，貞忠而不矯情絕俗。天子不能把他看做臣仆，諸侯把他看做朋友。我就不知道他的其它情況了。”郭泰曾因頗有道德和才藝被推舉，但他沒有赴任，同郡人宋沖一向佩服郭泰的德行，認為從漢初以來，沒有見過和他匹敵之人，曾經勸他出來做官。郭泰回答說：“我晚上觀看天象，白天考察世態人事，天命要廢棄的事物，是不能支配的，我就悠閑度日罷了。”但他仍然周游于京城，教誨他人不止。

仇香，是陳留人，有高尚的德行，但沉默寡言，鄉里無人知道他。四十歲時，擔任蒲亭亭長。有個叫陳元的老百姓，一個人和母親同住，他的母親向仇香控告陳元忤逆不孝。仇香吃驚地說：“我最近經過陳元的房舍，院落整理得干干凈凈，耕作也很及時，說明他不是一個惡人，應當是教育感化沒有達到（要求）罷了。你年輕時守寡，撫養孤兒，勞苦一生，而今年紀已老，怎能因為一時的惱怒，拋棄多年的勤勞和辛苦？況且你辛苦養大孤兒，卻不能成全補益他，倘若已故的人有靈知，你百年之后亡故，怎么去面對先人！”陳元的母親哭泣著起身告辭。于是仇香親自來到陳元家里，趁機向他陳述人倫孝行，用不孝生禍、行孝得福的話做喻感化他，陳元感動省悟，終于成為孝子。當時考城縣令河內人王奐想委任仇香當主簿，他對仇香說：“聽說在蒲亭，陳元有了過錯，不治罪而去感化他，莫非缺少鷹鶴一樣威猛的心志吧？”仇香說：“我以為鷹鶉雖威猛但不如鸞鳳美好，因此不想為官。”王渙說：“枳樹荊棘不是鸞鳳棲息之處，百里之路哪里是你這樣的大賢人走的路呢。”于是用一個月的俸祿資助仇香，讓他進入太學學習。郭泰、符融攜帶名帖來拜訪仇香，仇香于是留下他們住宿；第二天早上，郭泰起身，下床拜叩仇香說：“您是我的老師，而不是我的朋友。”仇香在太學學成，回歸鄉里，不接受官府的征召，后來在家里去世。

（1）本題考查文言斷句的能力。解答該題可以根據句意、虛詞和結構判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識的能力以及對文言實詞的理解能力。文化常識題的作答關鍵在于平時的積累與識記。文言實詞題的作答，考生要根據課內的積累并結合語境，認真分析，確認詞義。

（3）本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力，注意將選項和原文進行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選正確信息，用簡明的語言概括。

文言翻譯最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。

2．補：補出省略成分。

3．刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。

4．換：替換。用現代詞匯替換相應的古代詞匯。

5．調：調整倒裝句句序，按現代漢語習慣句式將其調整過來。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。

15~16.【答案】D、①將者之勇，勇敢堅毅，膽識過人。②將者之智，心思縝密，謀略出眾。③將者之信，深受信任，忠心報國。【解析】（1）D．“比喻手法”錯，“旌旗上壟遲”中“旌旗”代指軍隊，這是“借代”手法。

（2）“獨將輕騎出，暗與伏兵期”運用李廣的典故刻畫韓將軍的形象。為了迷惑敵人，他親自率領少量騎兵出行，卻在暗處設伏，將敵人引入包圍圈，取得了以少勝多的一次戰役。作者在這里是贊揚韓將軍有李廣一樣的勇氣和膽識，更有李廣一樣的智謀。符合題干中的“勇”和“智”。“圣心戎寄重，未許讓恩私”，皇上十分倚重韓將軍，將整個軍隊以及國家安危都托付于他，可見對他的信任。符合題干中的“信”。

答案：

（1）D

（2）①將者之勇，勇敢堅毅，膽識過人。②將者之智，心思縝密，謀略出眾。③將者之信，深受信任，忠心報國。

（1）本題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。

（2）本題考查對人物形象的把握。要在仔細理解展現韓將軍形象的字詞句的基礎上把握其形象特點。

如何鑒賞詩歌：

（一）關注標題，明確內容和情感

標題是解讀詩歌內容和形式的關鍵。因為詩歌的標題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結構及表現手法等，便于快速理解詩歌。

（二）關注作者，知人論世多關聯

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創作傾向、主要內容、作品風格特點等。

（三）關注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或寫作風格。

（四）關注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達大致相同的思想感情。

（五）關注關鍵詞句情感意

關鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現詩人思想情感或暗示主旨。情感往往體現在只言片語上，要善于把握這樣的詞句，借此領悟情感。

17.【答案】【小題1】地崩山摧壯士死,然后天地石棧相鉤連【小題2】映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音【小題3】萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟【解析】故答案為：

（1）地崩山摧壯士死

然后天地石棧相鉤連（重點字：鉤）

（2）映階碧草自春色

隔葉黃鸝空好音（重點字：葉）

（3）萬里歸船弄長笛

此心吾與白鷗盟（重點字：盟）

本題考查學生名句默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。

在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解性默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數。

18.【答案】“淄博燒烤”成現象級IP，背后有啥奧秘？

淄博燒烤的火爆一直延續，熱度不減。在淄博，燒烤店一座難求已成常態。有網友調侃，“這座車牌號以魯C開頭的城市，如今真正站在了燒烤界的‘C位’”。

眾所周知，燒烤幾乎是每座城市的“標配”，一直以來，不少城市也曾打出甚至打響過“燒烤牌”，但像淄博燒烤這樣火爆“出圈”的，實屬少見。

淄博燒烤成為了現象級IP，成了淄博這座城市一張響當當的名片，看似偶然，實則不然。任何一個現象級IP都有其成為必然的底層邏輯，淄博燒烤也不例外。

淄博燒烤的“火”，是對其“實力”最有說服力的檢驗。作為食材，能夠抓住食用者的味蕾，是淄博燒烤能夠獲得認可、逐漸走紅的第一步，也是最關鍵的一步。與其他燒烤不同，淄博燒烤的小火爐現烤肉串，保留住了肉的香氣；小餅卷烤肉，配上蘸料和各種蔬菜，又讓其具有豐富的層次感。既能做到與眾不同，又能確保別有滋味，這樣的淄博燒烤，有“實力”，有“顏值”，不“火”都難！

淄博燒烤的“火”，是老百姓“追求美好生活”需求集中釋放的一個縮影。最近三年，老百姓特別是年輕人約三五好友一起“練地攤”“擼個串”的機會明顯減少。疫情防控進入新階段，城市煙火氣回歸，來一場說走就走的燒烤之旅，自然會在年輕群體中產生共鳴。從一個人到一群人，一波又一波大學生乘坐高鐵來到淄博，品嘗淄博燒烤的同時，也讓淄博燒烤這把“火”越燒越旺。

淄博燒烤的“火”，是大流量釋放出大能量的“樣本”。“酒香也怕巷子深”，淄博燒烤從走紅到“出圈”，流量是最大的推動力。從“頂流”互聯網“種草”，到自媒體跟進傳播；從官方媒體報道關注，到話題熱度持續攀升，再到一眾網友在朋友圈曬圖點贊。每一次傳播都是對淄博燒烤的又一次引流。淄博燒烤持續火爆，成為現象級IP，是大流量釋放大能量的生動詮釋。

淄博燒烤的“火”，讓當地政府的擔當作為“看得見”。淄博燒烤走紅網絡，當地政府迅速反應，出臺了一系列政策措施，打出了一套套“組合拳”，確保全國游客來到淄博“吃得放心、玩得開心、走得舒心”。從發布燒烤地圖，到開通燒烤公交；從舉辦燒烤節，到策劃燒烤主題的文旅活動，淄博穩穩地接住了這波流量為城市發展帶來的無限機遇。順勢而為，乘勢而上，抓住機遇，果斷出擊，這樣的應對方式堪稱滿分，這就是當地政府“看得見”的擔當作為。

一支串帶火一座城，淄博燒烤這把“火”還在繼續，探尋淄博燒烤火爆“出圈”背后的奧秘，是為了“知其所以然”，更是為了解鎖大流量形成的“密碼”，打造更多現象級IP，讓“網紅”能夠“長紅”，讓“流量”變為“留量”，從而為城市發展賦能，為新時代社會主義現代化強省建設添彩。【解析】本題考查材料作文寫作，材料是最近很火的淄博燒烤。

角度1：用“心”創“新”。

我想淄博燒烤火在一個“新”字。放眼整個燒烤界，淄博燒烤都很“炸裂”：“小串+小餅+小蔥”的“靈魂三件套”，一烤、一撒、一擼的特色吃法，無一不凸顯當地特色。山東風味的新鮮感，和年輕人“說走就走”的新風尚一碰撞，讓更多人忍不住想去淄博一探究竟。乘勢而上的創新服務也讓人眼前一亮：專門開通的“燒烤專列”“燒烤公交”廣受好評，饕客們不僅可直奔“淄”味濃濃的燒烤攤，一路上還被“投喂”當地特產和旅游攻略，真正做到了讓游客“上車空著手，下車兜著走”。一套以美食為抓手的地方文旅產業融合就此完成。

貴在一個“心”字。火熱的燒烤美食背后，是淄博人的用心、熱心和良心，這或許才是一個網紅現象能夠延續的長久之道。燒烤甫一走紅，當地文旅部門就迅速開通“燒烤專列”，為燒烤的消費主力學生們提供半價住宿，組織街道整修清理，爭取將“流量”變成“留量”。

不只是當地政府，淄博人都行動起來：交警集體出動既當管理員又當“導游”；出租車司機作出“絕不宰客”的諾言；有博主現場體驗了十家燒烤店，并未發現缺斤少兩……

角度2：最撫孤獨凡人心。

淄博燒烤“靈魂三件套”，“爐子代表溫度，小餅代表包容，蔥代表豪爽”。淄博燒烤，拉近了人與人之間的距離。許久不聯系的同學，通過“燒烤”打開了溝通的話匣子。久未謀面的老友，帶著家人朋友周末燒烤攤一聚，感情錦上添花。人和人的連接，有時就差這么一頓燒烤。

從古至今，人類離不開群居生活。在群居中，積蓄仗劍走天涯的智慧和力量。在循規蹈矩、平淡無奇的現實生活下，一頓聚人氣的“淄博燒烤”之旅，即是一個獲取通道。雖是流量，但短暫的內心陪伴也是真實存在的。再孤獨的人，也會被當下的燈火和氛圍所溫暖，連空氣中都流淌著自由自在的情緒因子，讓人欲罷不能。

活在聚人氣的當下，感受平凡生活的柴米油鹽，積累“群居不倚，獨立不懼”的人生勇氣，這也是奔赴“淄博燒烤”的意義所在吧。

角度3：凡事預則立，不預則廢。

從最初“淄博燒烤”進入人們的視野，到一步一步刷爆網絡，淄博一直在進行著預判和跟進。求職就業青年免費入住青年驛站，開通燒烤專列，定制公交專線，安排專門的“燒烤志愿者”對接游客……圍繞“淄博燒烤”將相應的服務和配套措施持續完善爭取最佳的社會效益。不斷出臺的新措施、新服務、新辦法見證著淄博的廣大干部群眾在這場“特別考試”中的智慧和誠意。

角度4：流量是把雙刃劍。

4月18日，有關淄博一燒烤店停業休息的新聞再次沖上了熱搜。據淄博燒烤店老板說自3月2日開始，員工們已經開啟了超負荷工作模式，每天只休息4個小時，最近實在不堪重負停業休息。互聯網流量加持讓淄博憑借燒烤強勢“出圈”，但是高流量的關注度，也對淄博這座城市帶來了新的挑戰：燒烤店工作超負荷、城市治安問題、旅游訂單暴漲等等，流量是把雙刃劍，爆紅之下也可能出現流量帶來的反噬效應，這個問題也不容小覷。

角度5：將網絡聲量轉化為城市發展動能。

事實上，近年隨著短視頻風口興起，網紅城市層出不窮，但往往呈現出“一擁而上、一哄而散”的現象。比如，電影《你好，李煥英》湖北襄陽取景地在電影熱映期間成為“網紅”，但隨著電影熱度冷卻，曾經的網紅地也逐漸冷清。

網紅城市如何“長紅”不僅是提高服務質量這類淺表性問題，更重要的是城市治理能夠跟上營商環境，通過風口事件讓大家對這座城市具有信心。

淄博政府做對了一件事，就是部門聯動。所有的委辦局都跟進，市政府從城市形象宏觀上來作宣傳，而非把立足點僅限在文旅。

跟其他曾經的工業大城一樣，淄博也在面對轉型這個必經之路。“燒烤”只是為淄博帶來關注和體現淄博城市管理以及營商環境的一張名片。當地政府3月上旬發文，將為來淄求職、就業的青年學生提供免費或優惠入住，顯然意在將“燒烤”帶來的人流延伸到人才招引領域。淄博政府要借助此次燒烤爆紅破圈，打造新網紅城市品牌，吸引優秀人才和經營商投資，將網絡聲量轉化為城市發展動能。

參考立意：

（1）燃旺人間“煙火氣”。

（2）一根烤串何以香飄千里。

（3）復蘇向“暖”活力釋放。

（4）濃濃“煙火氣”最是暖人心。

（5）在“煙火氣”中眺望美好生活。

（6）“煙火氣”的回歸，是信心和希望。

材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。

由于“析材料”是材料作文的關鍵性的一環，所以可運用如下的做法：

①發現法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發現的目標，一是材料的中心句，二是文題中關于中心的提示，三是材料中關于中心的提示。發現了這些內容，就找到了立意的突破口。

②設想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續寫的材料。設想的內容，或是與材料合理銜接的情節，或是與材料合理銜接的論述。設想的過程就是思維的發散，所以要注意發散的合理性。

③歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。

④提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立