五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案(2套)_第1頁
五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案(2套)_第2頁
五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案(2套)_第3頁
五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案(2套)_第4頁
五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段檢測(cè)及答案班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshìchénjìnzhàyóuàimùjìngxiá二、比一比,再組詞。(10分)進(jìn)(_______)簾(_______)猴(_______)腮(_______)隱(_______)迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)穩(wěn)(_______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)失魂落(____)震耳(____)聾千變?nèi)f(____)滿天(____)斗得(____)揚(yáng)揚(yáng)(____)聲痛哭迫不(____)待一如既(____)(1)她因發(fā)表了一篇文章而_________________。(2)他_________________地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)只要……就……不僅……還……一……就……無論……都……(1)桂花(____)開,母親(____)開始擔(dān)心了。(2)桂花(_____)可以用來泡茶,(_____)可以做糕餅。(3)(_____)不來臺(tái)風(fēng),我(____)可以收幾大籮桂花。(4)我(_____)對(duì)什么花,(____)不懂得欣賞。五、按要求寫句子。(15分)1.海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改為反問句)__________________________________________2.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)__________________________________________3.花生不好看。它很有用。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)___________________________________________4.桂花開時(shí)很香。(改為夸張句)______________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)走進(jìn)書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏

博),但缺乏深入思考的(奈

耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪

毫)不費(fèi)力地坐在(熒

影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1.閱讀①—③段,劃掉括號(hào)里不正確的字。2.從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——________

瞬間——___________3.為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀小說和看影片有什么不同?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者把_____比喻為__

_____的宴席。把_______比喻為_____的快餐。6.文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?_________________________________________________7.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習(xí)作。(20分)題目:我懂得了______提示:一學(xué)期就這樣匆匆流逝,歲月讓我們得到成長,你有哪些新的收獲、感悟?懂得了什么呢?橫線上可以填感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容、父母的愛等。要求:通過具體的事例來反映自己的成長,語句通順,層次清楚,內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一纏著糕餅吩咐懂事

沉浸榨油愛慕鏡匣二進(jìn)入窗簾猴子腮幫子隱約迸發(fā)窗戶時(shí)候思想穩(wěn)當(dāng)三魄欲化星意失及往得意揚(yáng)揚(yáng)迫不及待四一就不僅還只要就無論都五海力布舍己為人的精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容,聽到了歡樂的歌聲。花生雖然不好看,但是它很有用。桂花開時(shí)香飄十里。六1、搏,奈,豪,影,2、細(xì)致,永恒;3、影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了4、在讀小說所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的5、讀書,細(xì)嚼慢咽,看影視和卡通,便捷;6、不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法。更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。7、略PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5五年級(jí)語文下冊(cè)期末階段測(cè)考試卷班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)màzhaxiāguàngdùjìléigǔjiéqǔguǐjìmótuōjuànliànchàndǒuzhǎnxīn二、比一比,再組詞。(10分)晝(______)耘(______)桑(______)曉(______)供(______)但(______)耕(______)嗓(______)澆(______)洪(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(___________)之寶(__________)不舍理所(__________)(____)風(fēng)(____)號(hào)完(____)歸(____)金(____)輝(____)(1)忽然間,陰云密布,(____________),下起了傾盆大雨。(2)有一回,趙王得了一件(______________),叫和氏璧。(3)(___________)的故宮在陽光的照耀下顯得格外美麗。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)要是……就……無論……只要……就……如果……就……1.(_____)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,(______)會(huì)掉進(jìn)水里。2.上了點(diǎn)年歲的人,(_____)怎樣急著趕路,(______)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),(______)一定會(huì)找來合適的石頭搭上。3.(______)遇上老人來走搭石,年輕人(______)會(huì)伏下身子背老人過去。五、按要求寫句子。(15分)(1)漆黑的夜晚,有無數(shù)的螢火蟲在飛。(改成擬人句)__________________________________(2)三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音很好聽。(改成比喻句)__________________________________(3)院子的中央處,是一棵桂樹。(把句子寫具體)__________________________________(4)那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!(改為反問句)__________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)蘋果桌上放著一個(gè)蘋果,母親對(duì)自己的小女兒說:“孩子,看到這個(gè)蘋果,你想到了?”“這個(gè)蘋果又大又圓,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.母親首肯:“你的想法不錯(cuò)。可是,你知道面對(duì)一個(gè)蘋果,不同的人會(huì)有多少種不同的看法嗎?”小女孩好奇地看著母親。母親說:“我看到這個(gè)蘋果,首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃,自己從來舍不得吃。姥姥的愛就濃縮在這個(gè)蘋果上。”小女孩以似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親接著說:“果農(nóng)看到蘋果,就會(huì)想到栽種的艱辛,還會(huì)想到豐收的喜悅;一位詩人看到蘋果,可能會(huì)把它描繪成火紅地太陽,比喻成小姑娘的臉蛋;而一位醫(yī)生則會(huì)拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養(yǎng)……”母親再問小女孩:“你說,誰的想法是對(duì)的?”小女孩若有所思地說:“媽媽,他們的想法好像都沒有錯(cuò),都有道理!”母親摸了摸小女孩的頭,意味深長地說:“孩子,就像不同的人面對(duì)同一個(gè)蘋果有不同的想法一樣,生活中,你也會(huì)遇到許多類似的問題。面對(duì)同一種事物,你要學(xué)會(huì)用不同的眼光去審視,用不同的方法去處理。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親欣慰地笑了,她好像看見眼前的女兒正在長起來……1.聯(lián)系上下文,理解詞語。首肯——___________________意味深長——___________________2.文中有兩個(gè)與“思考”有關(guān)的四字詞語是_________________3.短文主要敘述了一件什么事?______________________________4.文中,第一個(gè)省略號(hào)的作用是(____),第二個(gè)省略號(hào)的作用是(_____)。A重復(fù)詞語的省略B列舉的省略C說話斷斷續(xù)續(xù)D語意未盡5.仔細(xì)體會(huì)母親的話,母親表面上是和女兒探討____________,實(shí)際是在告訴女兒________________。6.短文結(jié)尾寫到“母親欣慰地笑了”,母親為什么欣慰地笑了?你怎樣評(píng)價(jià)這位母親?_______________________________7.如果你在生活中遇到了困難的挫折,你會(huì)怎樣看待面前的困境?會(huì)怎樣去做?_____________________________________七、習(xí)作。(20分)題目:生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了尊敬師長,懂得了珍惜友情,懂得了成功要付出努力……請(qǐng)你以“我懂得了_____________”為題,寫一篇作文,不少于400字要求:1、將題目補(bǔ)充完整。2、有中心,有條理。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論