陳述句與反問句互改小學中高段語文專項知識指導課陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句子。書寫時句末用句號。什么是陳述句？

陳述句例如:我喜歡語文課。我不喜歡語文課。（肯定陳述句）（否定陳述句）什么是反問句？

反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點。問題的答案就藏在問句中。書寫時句末用問號。

反問句？例如:冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，春天不會遠了。反問句的構成：

反問詞:怎么怎能難道豈

哪里難不成...疑問語氣詞:呢嗎么

呀例:1.難道你不應該向他道歉嗎?

2.你怎能不吃早飯呢?

陳述句反問句

意思相同，語氣有所不同。陳述句與反問句互改反問句改陳述句

肯定詞:“是”“能”“會”“好”……之類的詞。否定詞:

“不”“沒”“無”“非”“莫”……之類的詞。它可以將句子意思進行一個反向的表達。

示例:對--不對難--不難

了解肯定詞和否定詞反問句改為陳述句的方法:四步法第一步去。去除反問詞和疑問語氣詞。將反問句中的反問詞(怎、怎么、難道等詞)去掉。將句末的疑問語氣詞(呢、嗎等)去掉。例：戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開我的陣地呢?戰士們沒有離開他們的陣地，我

能離開我的陣地

?..

01反問句改為陳述句的方法:四步法第二步改。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。例：

戰士們沒有離開他們的陣地，我能離開我的陣地?

戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地?..

02反問句改為陳述句的方法:四步法第三步換。將反問句中的“?”換為“。”

例：

戰士們沒有離開他們的陣地，我能離開我的陣地?

戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地。..

03反問句改為陳述句的方法:四步法第四步查。檢查修改后的句子意思是否和原句一樣。例：

戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開我的陣地呢?

戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地。..

04戰士們沒有離開他們的陣地，我怎能離開我的陣地呢?戰士們沒有離開他們的陣地，我

能離開我的陣地

?戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地?戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地。一去二改三換四查

同學們，我們通過“一去、二改、三換、四查”的方法，很快就把反問句改成了陳述句。練一練一、運用方法，完成反問句改陳述句練習題。（1）難道這幅畫不是我們班李紅畫的嗎?

改：這幅畫是我們班李紅畫的。

（2）不好好學習,怎能取得好成績呢?

改：不好好學習,不能取得好成績。（3）他這么小,又是第一次離家,能不想媽媽嗎?

改：他這么小,又是第一次離家,不能不想媽媽。

（4）說出的話難道可以不算數？

改：說出的話不可以不算數

。

陳述句改反問句

陳述句改為反問句的方法:四步法第一步改。將肯定陳述句中的肯定詞改為否定詞，或將否定陳述句中的否定詞改為肯定詞。例：

張雷是個愛勞動的好學生。

張雷不是個愛勞動的好學生。..

01第二步加。加上反問詞和疑問語氣詞。在肯定詞或否定詞前面加上等反問詞。在句末加上疑問語氣詞。例：

張雷不是個愛勞動的好學生。

張雷難道不是個愛勞動的好學生嗎。..

02陳述句改為反問句的方法:四步法第三步換。將陳述句中的“?！睋Q為“?”

例：

張雷不是個愛勞動的好學生。

張雷難道不是個愛勞動的好學生嗎？..

03陳述句改為反問句的方法:四步法反問句改為陳述句的方法:四步法第四步查。檢查修改后的句子意思是否和原句一樣。例：

張雷是個愛勞動的好學生。

張雷難道不是個愛勞動的好學生嗎？..

04張雷是個愛勞動的好學生。張雷不是個愛勞動的好學生。張雷難道不是個愛勞動的好學生嗎。張雷難道不是個愛勞動的好學生嗎？一改二加三換四查

同學們，我們通過“一改、二加、三換、四查”的方法，很快就把陳述句改成了反問句。練一練一、運用方法，完成反問句改陳述句練習題。（1）你都長蛀牙了，不能吃糖。

改：你都長蛀牙了，怎么能吃糖呢？

（2）我吃不起這么貴的雪糕。

改：我怎么吃得起這么貴的雪糕呀？（3）同學們都喜歡看童話故事書。

改：難道同學們都不喜歡看童話故事書嗎？（4）頑強拼搏的運動員是我們學習的榜樣。

改：頑強拼搏的運動員難道不是我們學習的榜樣嗎？

反問句

陳述句：一去

二改

三換

四查

陳述句

反問句：一改

二加

三換

四查一、運用方法，完成反問句改陳述句練習題。1.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？________________________________2.功課沒做完，怎么能去看電影呢？________________________________3.不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？________________________________4.我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？________________________________5.我們怎能被困難嚇倒呢？________________________________課后練一練課后練一練一、運用方法，完成陳述句改反問句練習題。1.花生的品質很高尚。________________________________2.這件事讓人很感興趣。________________________________3.那些美好的印象，我不會忘記。__