小學音樂教師個人工作總結小學音樂教師個人工作總結篇1

本學期勞碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，本學期我主動向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，努力使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的工作作以下幾個方面的總結：

一、教學思想方面：

作為一名教師，我留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；同時仔細學習新的教學理論和教育理念，不斷的提和充實自己。

二、教育教學方面：

本學期我擔任三至五年級的音樂課教學任務。在教學過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學生獨立自主的學習，發揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發他們的表現欲。嚴謹的教學風格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我敏捷把握學生的學生的習慣，注重學生對音樂學習的興趣培育，主動調動他們學習的主動性，通過各種課堂互動活動來創造良好的課堂氣氛，從而讓每個學生都能夠愛音樂、學音樂。

三、工作考勤方面：

我喜愛音樂，同時我更喜愛教育工作，因此在本學期的教學工作中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，從來不因為個人的事情而耽擱教學工作，同時為了提高教學效率，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責內的工作。

人無完人金無足赤，在本學期的教學工作我也發覺了自己有許多方面的缺乏，例如在專業學問方面還存在欠缺，教學閱歷缺乏，另外課外拓展活開工作的開展缺乏等，因此在新的學年里我制訂了自己的教學目標：

1、加強專業學問的學習，提高教學質量，豐富音樂教學的涵義。

2、多與有閱歷的老師溝通學習，豐富自己的教學閱歷。

開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學活動，同時摸索出一套適合自己的特長和教學方法。

總之，在過去一個學期的教學工作中，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續發揚，讓遺憾不在延續，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學工作。

小學音樂教師個人工作總結篇2

時光荏苒，勞碌中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。確實，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、仔細備課：

本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和細致的教學過程〔學生、教師活動預設〕。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

二、仔細制定教學計劃：

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為根據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據兒童身心進展的規律，結合孩子的實際狀況，教學計劃應當再細致一點。

三、仔細上課：

留意培育學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持清靜。根據備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能到達優秀。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和細致的過程，但是，學生的回答不行能完全根據老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要準時、敏捷的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改良的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參加到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持深厚的興趣……這些都是我在今后的工作應當努力和改良的地方。

四、仔細考核：

根據《20xx—20xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。

五、課后反思：

本學期，由于跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特殊是教學隨筆，沒能準時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他教師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

小學音樂教師個人工作總結篇3

時光如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面：

在思想上我主動向上，擁護黨的各項方針政策，喜愛教育事業，參與政治學習，仔細做好筆記。我主動響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面：

本學年期，我依據新調整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。

缺乏之處是側重了情感、興趣的培育，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了讓學生選擇自選一首歌曲表演。

五、課外工作：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行溝通。在其中積累了許多珍貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。

六、努力目標：

１、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

七、缺乏方面：

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特殊是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，能主動協作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

小學音樂教師個人工作總結篇4

又一個學期結束了，作為一名小學音樂教師，在過去的一學期里，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也有收獲。回顧這一學期里，每一個失敗，每一個勝利都能刺激自己在新的一年里取得更大的進步，現將本學期的工作做簡要的匯報總結。

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參與升、降旗儀式，從不缺勤，服從學校支配。在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的詳情問題，我也能主動發表自己的觀點和提出合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。

二、教學方面

本學年期，我擔任四至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的表達在我的課堂中。

三、課外活動

課外活也是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。依據需要本學期我擔任學校音樂興趣小組舞蹈隊的訓練工作，在每天下午18：30—19：30進行訓練。在班主任的協作下，我在四五六年級選了30名老的隊員，為了培育新的舞蹈學苗，又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的.學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了芭蕾舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《拍拍手》，《時刻預備著》，《第八套廣播體操》。并且在今年六一兒童節上，這些節目都得到了大家的始終好評。可以說我的每節課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。

四、個人學習

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細下載各類視頻進行學習，仔細記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新〞是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，主動學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。

五、努力目標

1、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，主動參與各種教研活動，以錘煉自己。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

小學音樂教師個人工作總結篇5

不知不覺，來到平山已經一學期。此刻，我將本學期高一音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、音樂教學

努力經過高中音樂觀賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動〔聽、看、唱，商量、聯想、想象及律動〕中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需基礎上創造音樂。高中音樂觀賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂，表達自我藝術見解的實踐活動，這也使學生的本領得到了鍛煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培育審美本領與學習學問技能之間的關系；進而培育學生的審美本領，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能簡便、開心地上好音樂課，常常采納鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂觀賞環境。

在教學過程中，自我感覺存在缺乏之處就是側重了情感、興趣的培育，忽視了高一新學生對基本樂理學問的把握參差不齊，僅有更好地把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學生能更自然地表現音樂，表達自我對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型〔簡答和分析〕。簡答題主要針對課本中的一些重要學問點，而分析題是讓學生當場分析一首作品。

四、課外活動

為了更好地培育學生對音樂產生深厚的興趣，依據在學校科技文化藝術活動的按排，組織學生到移動營業廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶學校歌詠競賽〞。經過這次競賽評出了20xx年度“十佳學校歌手〞。平常，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學。如：練習鋼琴專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志；與各地中小學的音樂教師進行溝通。

遺憾：沒能實現組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的學生有更多呈現自我才華的機會，走向藝術人生。

小學音樂教師個人工作總結篇6

學期末又到了，一學年即將結束。本學期，我們音樂科組老師，在學校領導的帶著下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務。現將這學期我科的教學工作總結如下：

一、教研促教扎實有效

我們科組老師能主動參與校內外的各種教研活動，加強理論業務學習，深入領會課程標準的教學理念。

〔一〕、校外，我們主動參與市鎮組織的教研活動、課例觀摩學習，通過觀摩、培訓，提高專業學問，加強專業技術水平。

〔二〕、校內，主動開展校本教研活動，通過聽課、評課、反思等，知道自己的缺乏而汲取別人的有點，到達相互學習、相互促進的效果，進一步提高科組成員的整體水平，以及對新課標的理解和內涵有更深刻的認識。我們足不出戶也能進行直播觀摩課例，開展“莞師慧課堂〞網絡直播學習活動，觀后科組進行簡短的商量，充分發揮“研〞和“討〞的最正確作用。

二、課堂教學豐富內涵

在課堂教學中，我們科組老師始終堅持以審美教育為核心，培育學生核心素養為目的，努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，關注學生在課堂的行為表現和感受能力，讓學生在音樂實踐活動〔聽、看、唱、演等〕中，主動去發覺、探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上創造音樂，體驗音樂帶來的歡樂和勝利感受。通過不斷實踐與嘗試，課堂形式不斷得到豐富，我們還把口風琴引進課堂，在常規的課堂上抽取10分鐘學習，不僅豐富教學內容，讓學生能通過學習和把握樂器提高核心素養。

三、主動開展學生課外興趣活動

繼續開展多項音樂第二課堂活動，讓學生依據愛好自由選擇，以興趣愛好為目的，開拓學生的視野，豐富學生的課余生活，每個隊伍都有機會代表學校參與市鎮組織的各項文藝活動。順利完成2019屆畢業班典禮暨文藝匯演，給一個真正屬于學生的舞臺，讓孩子們盡情揮灑青春，獨特飛揚，得到社會各界的好評。

四、口風琴特色項目的建設

本學年音樂科組繼續開展特色項目——口風琴教學，口風琴作為本校特色項目，現階段已在1—6年級音樂課堂上普及開展，一、二年級口風琴校本教材編寫已全面完成，教材內容簡易好學，富好玩味，校本教材每級有十課，每課內容都創編了兩到三首的練習曲，幾首中外經典兒童歌曲，依據學生的手指特點和演奏技巧由易到難，循序漸進地進行學習。低年級的學生學習興趣深厚，享受學習獲得的勝利感和愉悅感，繼續開發和討論有用、適合學生的學習教材將是我們科組科研的方向。

學生的基礎打好了，到三年級起把學習能力強，演奏技巧把握較好的同學將被選入學校的精英隊訓練，同學們訓練時很仔細，我們科組的老師仔細負責，為打造一支展示藝術性強的表演隊伍，真正實現學校特色項目而努力。

回顧過去，展望將來，我們音樂組全體成員將繼續響應學校教育處的號召，不斷充實教學內容，豐富課堂形式，主動開展教研活動。我們音樂科組會始終走在藝術教育這條路上，風雨兼程！

小學音樂教師個人工作總結篇7

時光荏苒，勞碌中09年的腳步已經過去。我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“雄偉藍圖〞的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把xxxx年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

關懷團體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協作組里搞好教研活動，仔細負責團體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自我的業務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。服從學校支配，人際關系融洽。本學年度全勤。

關懷、喜愛學生，做孩子們的好朋友。記得校長以往對我們說過：“雖然你應對的是五、六十個學生，他們的本領水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！〞我認同校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

二、教育、教學工作

為了提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與學校每次的培訓活動，仔細記錄學習資料。“腳踏實地，大膽創新〞是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自我的工作，仔細備課、上好每一節常規課。本學期我主動參與了百花獎的賽課活動，在預備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了許多的資料，最終拿出了一節貼合自身風格、深受學生喜愛的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個秀麗的音符。

我仔細學習其他教師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自我好的做法、想法跟大家共享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。經過多種方式的學習我積累了許多的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。

學校無小事，到處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我十分仔細地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講禮貌、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了xx區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和xx區第十七屆學校藝術節活動的優秀組織工。在代表學校參與xxx省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的全部領導，受到了領導們的高度贊揚。在xx區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表xx區的中小學生為參與聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊59周年，團省委在xxx省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也榮耀地被邀請表演創作歌舞《秀麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出僅有七天時間，并且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每一天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、貼合晚會氣氛……〞10月22日晚會在xxx省電視臺播出，效果十分好，坐在家里，經過電視當看到我們復華小學的名字出此刻電視屏幕上的時候，我信任每一個復華人的心境都會無比的興奮。

小學音樂教師個人工作總結篇8

碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我主動要求向上，擁護學校的各項方針政策，參與政治學習，仔細做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級、五年級、六年級的音樂課及三年級的專題課教學任務。我仔細依據新調整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺〞“教你一招〞等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。依據需要本學期，我擔任口風琴訓練任務。每周周五課外活動訓練。口風琴人員雖然不多，并且橫跨三個年級，我把學生分成大班和小班，依據學生實際狀況進行訓練，仔細按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜愛的歌曲進行教學，經過一學期的練習，學會吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《粉刷匠》等歌曲。雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興。

本學期縣里組織藝術文化展演，按著學校的要求，我組建了低年級的舞蹈隊，在班主任的協作下及校領導的支持下，編排了肚皮舞《快樂的跳吧》，雖然還沒有進行最終的展演，但是每當看到孩子們在訓練時留下汗水時，我都堅信我們肯定不會辜負學校的期望，取得有意的成果的。

在學校組織的經典文學誦讀的活動中，我協作多名班主任幫助班級進行古詩文的配樂及編排，為學校的課余活動作出力所能及的一點微薄之力。

四、個人學習：

我克服各種困難，主動學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。

五、努力目標

1加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。

六、缺乏方面

1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

總之，我信任勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關懷、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

小學音樂教師個人工作總結篇9

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有必需的審美本領，基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較深厚的學習興趣。

一、完成的教學任務

第一冊音樂教材內涵豐富。分為“傾聽、表演、編創、活動〞幾部分。包括“好朋友〞、“快樂的一天〞、“祖國你好〞、“可愛的動物〞、“靜靜的夜〞、“愛勞動〞、“小精靈〞等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌快樂的學校，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有學校歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各種風格的歌曲貼合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學資料。

1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培育孩子們對學校的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培育對學校的感，對生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉，愛學校，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了興趣，節奏準，旋律準。

3、祖國你好包括中外很多有名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而悅耳。這組資料重在音樂中進行愛國主義教育，培育對祖國的感情。讓孩子們了解了自我的祖國。

4、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自我和諧相處的情趣。

5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素養教育和思想教育。教育學生學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。經過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動理解，愛學、樂學。

三、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，主動滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設計教案，科學上課，力求到達課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，仔細預備了教具，課后有反思，期末有總結。

小學音樂教師個人工作總結篇10

轉瞬間，作為音樂教師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有必需的成果，也有必需的缺乏。這一學期我擔任的是一、五年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

同時，還有幸參與了"國培計劃"置換脫產研修培訓，學到了許多原先不明白的學問，我把本次國培培訓作為一件重要的大事來對待。仔細細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清楚、從茫然到豁然，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論，培訓的過程中，經過專家精辟的講解和同仁的商量，教學業務本領和水平有不一樣層次的提高。

在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是試驗課堂教學展示，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異樣珍惜這樣的學習機會，因為國培為我供給了珍貴的教學案例和資源，讓我從自身出發查找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，國培——骨干教師培訓，不管從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和提高的有效良機。在溝通過程中，我也主動參加溝通商量，傾聽感言，書寫自我的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學充滿了信念和期望。

這次的國培學習給了我新的感受，新的體驗，使我在思想和認識上重新飛躍到一個新的臺階，經過一段時間的學習，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了音樂專業理論。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個完善的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個秀麗的夢幻，或是呈現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的本領，經過藝術形象，培育學生的完善情操，使他們身心得到健康的進展。

在教學工作中，我仔細依據《新課程標準》和學生實際情景備教案。《新課程標準》極力提倡學校的教育教學活動應當"以生為本"，把"關注學生的個體進展"作為根本的教育目標，"把學習還給學生"。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培育。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需基礎上創造音樂。教師必需擅長走進學生的情感世界，把自我當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。可是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的情景都不一樣，沒有"備"好學生。期望在今后的教學中自我能有所改善。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。主動參與組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

作為一名小學音樂教師，學習雖然辛苦緊急，可是讓我享受了收獲的快樂。經過這個學期的培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，讓我感受到國培計劃培訓帶來的陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研本領，讓我的教育思想和教育行為有了真真實切的轉變。雖然培訓已經結束，但思索還在進行，行動更在進行。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理論學問，不斷反思自我的教學行為，讓自我在教學實踐中獲得成長，使自我的教學水平和教學本領更上一個臺階。

小學音樂教師個人工作總結篇11

一學年來，我從各方面嚴格要求自我，專心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，期望能發揚優點，克服缺乏，總結檢驗教訓。

一、師德表現方面：

喜愛并忠誠于人民的教學事業，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。專心參與校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學方面：

仔細寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。把握學問的規律，思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生。留意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，留意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：