六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文水平總復(fù)習(xí)三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(①)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(②)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(③)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(④)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.結(jié)合上下文解釋詞語。迷離：______

淙淙：______齜牙咧嘴：______

2.形近字組詞盯______模______釘______漠______3.根據(jù)意思寫詞語。①分別（多指不易再見的離別）。______②遇到出乎意料的喜事而特別高興。______③形容說話啰嗦。______④形容人臉色不好。______⑤時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。______4.根據(jù)拼音寫詞語。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dǎrǎo______。此時(shí)他一定坐在這間有著高高天花板的shūshì______小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個(gè)小時(shí)。周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個(gè)孩子的照片。每天下午4點(diǎn)，他會(huì)在護(hù)士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流著對(duì)yǔzhòu______的看法。如果有學(xué)生對(duì)他的理論提出zhìyí______，他立即會(huì)給一個(gè)咧嘴笑容。

5.給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.sùB.xiǔC.xiù整____________舍

星______6.我會(huì)填。

命運(yùn)對(duì)霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；……學(xué)生較好地體會(huì)到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強(qiáng)、執(zhí)著。你能寫出四個(gè)表示樂觀的成語嗎？______、______、______、______。

7.解釋下列詞語①虔誠②奢望8.給加橫線的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷______。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮______的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓______，被長期禁錮______在輪椅上。9.句式轉(zhuǎn)換這是一次多么驚險(xiǎn)、壯麗的旅行啊!(改為反問句)

10.把肯定句改成雙重否定句①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。②她比我還敏感。

11.把陳述句換成把字句①我會(huì)突然砸碎面前的玻璃。②母親撲過來抓住我的手。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?3.《最后的姿勢(shì)》句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。”這句話從哪三個(gè)角度描寫了地震發(fā)生時(shí)的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.一錘定音。好萊塢______（wū

wù）

吝嗇______（nìn

1ìn）

呵護(hù)______（hē

hè）2.多音字組詞覺______

______

落____________3.根據(jù)提示寫詞語描寫黃河的詞語______、______

描寫秋天的詞語______、______

4.補(bǔ)全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高_(dá)___________

直言____________5.寫出反義詞昏迷—______

淡雅—______

飄落—______6.讀句子，解釋畫線語詞的意思。①平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。③這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意。7.把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。①我寫了一首詩。我念給母親聽。②我去公園。我去打羽毛球。③我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。④母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。8.給加橫線的字注音。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙______的面包。他捕捉并馴養(yǎng)______山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9.用鋼筆描紅。

蒂

騷

誡

峭

10.把肯定句改成雙重否定句

①媽媽喜歡吃餃子。②人們的口味花樣翻新了。

11.把陳述句換成把字句①媽媽遞給我餃子。②我吃了一大碗餃子。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《一本男孩子必讀的書》中有一句主人公喜歡的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”這句話你是怎樣理解的？

14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫詞語tǎntèbùānkuíwúkègǔmíngxīn__________________nièshǒunièjiǎoliúliánwàngfǎnhuāngtáng__________________2.選詞填空。提高

改正

增加

劇烈

激烈

陳設(shè)

改進(jìn)

猛烈______簡單

______運(yùn)動(dòng)

______爭論

______方法______錯(cuò)誤

______質(zhì)量

______產(chǎn)量

______進(jìn)攻3.寫出下列詞語的反義詞。精彩——______自豪——______

慈祥——______歧途——______

4.變魔術(shù)，改句子。

（1）魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句：______（2）我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。縮句：______（3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？改為陳述句：______（4）填詞語。我還和姐姐爭論過，______是我們老師有知識(shí)，______村長、區(qū)長有知識(shí)。（5）修改病句。①大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。②如果張佳佳成績優(yōu)秀，又肯幫助同學(xué)，大家所以都選她當(dāng)班長。5.選詞填空神情

神態(tài)

神色

神氣剛一上場，你看他那______樣兒，好像穩(wěn)拿第一，可是連輸了幾個(gè)球后，______就有些慌張了。下半場開始，雖然______恢復(fù)正常了，但最終還是丟了關(guān)鍵的一局，你看他那______，顯得十分沮喪。6.根據(jù)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個(gè)詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：______→______→______7.把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。①我寫了一首詩。我念給母親聽。②我去公園。我去打羽毛球。③我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。④母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。8.判斷下列省略號(hào)的作用，把序號(hào)填入橫線上省略號(hào)的主要作用有：①表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。

②表示省略遞增的次數(shù)。

③表示語音的跳躍。

④表示說話結(jié)巴，欲言又止。（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……______（2）她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”______（3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”______（4）“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”______9.查字典“寐”按部首查字法，應(yīng)查______部，除部首外應(yīng)查______畫，組詞______。10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①媽媽遞給我餃子。②我吃了一大碗餃子。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”小鳥們?cè)跔幷撘粋€(gè)什么問題？13.課文《小草和大樹》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。

14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢復(fù)仿膳2.看拼音寫漢字。tānhuàn

qiáocuìjuéfù__________________別翻來______去dànyǎyàntuǐjú______大______傷____________花3.品味下面的句子，說說它們的表達(dá)效果。①媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火，搟皮的搟皮，送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。②餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。4.寫出近義詞喚醒—______

辛酸—______

委屈—______5.根據(jù)要求寫成語。①寫出四個(gè)含有“聞”字的成語：

______；______；______；______②寫出四個(gè)含有“說”的意思的成語：______；______；______；______③寫出四個(gè)含有“悲”字的成語：______；______；______；______④寫出四個(gè)AABC式的成語：______；______；______；______6.根據(jù)課文《小樹和大樹》內(nèi)容填空。

文中三姐妹______和______和______，同時(shí)脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇。“脫穎而出”的意思是______，你還能寫出幾個(gè)表示成績突出的成語嗎？______、______、______、______、______。7.解釋下列詞語①嘶啞：②咳嗽：8.給加橫線的字注音。陡峭______

荊棘______

罕見______

提攜______9.用鋼筆描紅。

撰

頁

牌

擾

10.根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：______

形容為人閑適，安靜：______

11.根據(jù)課文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”讀著這句話,我感受到了長江______、______的特點(diǎn),所以作者說她“有母親的情懷”。我從“______,______;______,______”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”小鳥們?cè)跔幷撘粋€(gè)什么問題？13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼音小能手。bù

zhìjǐnshènténgxiěfēn

qí________________________zìháocíxiángqǐdíměimiào________________________2.形近字組詞脾______

飄______碑______漂______3.我是拼音小能手__________________鼓舞極端爭吵4.寫出近義詞喚醒—______

辛酸—______

委屈—______5.課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容回顧與延伸。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。（1）找出語段的中心句。（2）“我”是如何準(zhǔn)備的？（3）用“首先……然后……最后……”寫一段話。6.形近字組詞脾______

飄______碑______漂______7.解釋下列詞語①毫無希望：②靈感：8.用下列詞語造句①潮濕②清澈9.用鋼筆描紅。

膠

粘

礁

艘

10.根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：______

形容為人閑適，安靜：______

11.看例子，寫成語。例：龍飛鳳舞________________________

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.我愛讀名著。請(qǐng)用簡潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書。14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼音小能手__________________咧嘴菩薩鼻涕2.查字典，填空格。

涕

膳

謄

幣

餡①這五個(gè)漢字按筆畫從少到多排序，第三個(gè)漢字是______。②這五個(gè)漢字按音序排序，第一個(gè)漢字是______。③“謄”的部首是______，“幣”的部首是______，“餡”的讀音是______。

3.辨形組詞。峭______

消______

狹______

峽______4.《花邊餃子里的愛》中有許多感人的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)分析下面一處細(xì)節(jié)描寫的作用。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。5.我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。①我有點(diǎn)急迫得不能等待，想立刻讓父親看看我的詩。______②我既靦腆又十分得意，點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是我寫的。______③母親還是跟過去一樣地鼓勵(lì)我。______6.形近字組詞餃______

撥______絞______拔______7.修改病句

（1）秋天的自貢是個(gè)迷人的季節(jié)。______（2）通過幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績。______（3）全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。______（4）那天下午他做了一天的事情。______8.用下列詞語造句①甜美②翻來覆去9.用鋼筆描紅。

撰

頁

牌

擾

10.把肯定句改成雙重否定句

①我緊張極了。②巴迪還是個(gè)孩子。

11.根據(jù)課文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”讀著這句話,我感受到了長江______、______的特點(diǎn),所以作者說她“有母親的情懷”。我從“______,______;______,______”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。

14.讀課文《小草和大樹》，理層次。

閱讀《小樹和大樹》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.一錘定音。好萊塢______（wū

wù）

吝嗇______（nìn

1ìn）

呵護(hù)______（hē

hè）2.形近字組詞餃______

撥______絞______拔______3.辨形組詞。膠______較______

礁______蕉______4.根據(jù)拼音寫詞語。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dǎrǎo______。此時(shí)他一定坐在這間有著高高天花板的shūshì______小屋里，安靜地在電腦前工作上好幾個(gè)小時(shí)。周圍兩三盆植物當(dāng)中擺放的是他三個(gè)孩子的照片。每天下午4點(diǎn)，他會(huì)在護(hù)士的幫助下與研究生們交談。他們喝著午茶，交流著對(duì)yǔzhòu______的看法。如果有學(xué)生對(duì)他的理論提出zhìyí______，他立即會(huì)給一個(gè)咧嘴笑容。

5.給下列詞語選擇正確的讀音。折：A.shéB.zhéC.zhē______服

______本

______騰6.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一______明麗

一______

瀑布

一______素錦

一______巨蟒一______打

一______泉水一______霜

一______清香7.讀一讀，說一說《輪椅上的霍金》這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例，你能說出來嗎？8.“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這句話中的省略號(hào)有什么作用？省略了什么？請(qǐng)用自己的話說出來。

9.我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。①兒子驕傲地宣布：“我會(huì)看病了。”______②我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。______③孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。______10.根據(jù)意思寫詞語。形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)：______。省吃省穿，形容節(jié)約：______。

11.把陳述句換成把字句①一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。②我終于取出了裝在書包里的小人書。

二、閱讀理解(30分)12.?讀課文《為了五美元的禮物》，說說整整一個(gè)夏季，魯本除了做家務(wù)事——鋤草、砍柴、挑水、澆水之外，始終沒有忘記他心中的那個(gè)秘密使命。

文中破折號(hào)的作用是______

13.我知道。《草原》一文作者_(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號(hào)。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級(jí)水平總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jiǎozijiéjū

gǎnpí__________________2.我能把字寫漂亮。wěisuōtānhuàn

cánkù______

______

______

3.讀拼音，寫詞語。zhuànxiěrǎoluànpiēxiàkānchēnɡ________________________yìlìquánhéngjiāoshuǐxiázhǎi________________________4.寫出近義詞迷離—______突然—______流淌—______5.給下列詞語選擇正確的讀音。粘：A.zhān

B.nián______性

______貼6.讀課文《一本男孩子必讀的書》我會(huì)填

讀書的時(shí)候要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子：______，這屬于______描寫

7.解釋下列詞語①毫無希望：②靈感：8.用下列詞語造句①潮濕②清澈9.我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。①兒子驕傲地宣布：“我會(huì)看病了。”______②我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。______③孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。______10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②孩子們都喜歡他。

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填到橫線上。A.環(huán)境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態(tài)描寫

E.動(dòng)作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮______她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……”______他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路。______林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請(qǐng)繼續(xù)吧。”______

二、閱讀理解(30分)12.給加橫線的字注音。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷______。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮______的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓______，被長期禁錮______在輪椅上。13.閱讀下文，回答問題

我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說：“七塊兩毛五。”當(dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

你可能會(huì)說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動(dòng)。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢？

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展，像思念親愛的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊！這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！

我對(duì)他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次！（1）給短文加一個(gè)合適的題目。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：贊許——______

夸耀——______寫反義詞：增強(qiáng)——______

保護(hù)——______（3）給劃線的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。①算：A．作罷，不再計(jì)較；B．計(jì)算數(shù)目；C．當(dāng)做、認(rèn)做，值給7塊錢吧！2角5分就算了。______你可能會(huì)說：2角5分算得了什么？______②騰：A．奔跑或跳躍；B．空出來，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品騰到碟子里。______萬馬奔騰。______（4）聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。①這“2角5分”是對(duì)“我”______，這樣做的獎(jiǎng)賞，是對(duì)“我”具有______意識(shí)的肯定。②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有______、______等。③“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______、______等。使用它們的好處是______。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對(duì)過去那些包裝物______的感情。（5）作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請(qǐng)找出原文中的語句。（6）環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請(qǐng)你寫一句話告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。14.讀課文《小草和大樹》，理層次。

閱讀《小樹和大樹》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢復(fù)仿膳2.選詞填空。提高

改正

增加

劇烈

激烈

陳設(shè)

改進(jìn)

猛烈______簡單

______運(yùn)動(dòng)

______爭論

______方法______錯(cuò)誤

______質(zhì)量

______產(chǎn)量

______進(jìn)攻3.找出錯(cuò)誤字并改正。如：譏寒交迫（譏——饑）心驚內(nèi)跳______

流連往返______

十指聯(lián)心______刻骨名心______

興高采列______

魁悟黧黑______4.補(bǔ)全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高_(dá)___________

直言____________5.“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這句話中的省略號(hào)有什么作用？省略了什么？請(qǐng)用自己的話說出來。

6.讀句子，解釋畫線語詞的意思。①平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。③這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意。7.解釋下列詞語①嘶啞：②咳嗽：8.用下列詞語造句①謹(jǐn)慎：②滿懷信心：9.謄寫詞語

啟蒙清澈

告誡

10.根據(jù)情境填上合適的名句。

①“逝者如斯夫,______。”時(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊!②“______,______。”這兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動(dòng),大江滾滾東流。11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填到橫線上。A.環(huán)境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態(tài)描寫

E.動(dòng)作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮______她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……”______他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路。______林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。______“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請(qǐng)繼續(xù)吧。”______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，根據(jù)課文理解回答

學(xué)完這篇課文后，你有什么啟示？13.讀課文《秋天的懷念》，說說下面句子中引號(hào)的作用

對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。______14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。

qièyìchōutì

zhānbǔ______

______

______2.根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容填空。老師生病→______→______→______→我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。3.根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容回答問題。（1）當(dāng)“我們”委屈地向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候，老師為什么一下子摟住“我們”臟乎乎的身子，哭了？（2）二牛約我進(jìn)山采藥，“我”想起大人告誡的東山不能去，卻又答應(yīng)進(jìn)山，這時(shí)的心理很復(fù)雜。此時(shí)“我”可能想些什么？4.根據(jù)拼音寫詞語。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作cūcāo______的面包。他捕捉并xùnyǎng______山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只yīngwǔ______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。

5.寫出反義詞昏迷—______

淡雅—______

飄落—______6.讀句子，解釋畫線語詞的意思。①平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。③這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意。7.根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容填空。老師生病→______→______→______→我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。8.給加橫線的字注音。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙______的面包。他捕捉并馴養(yǎng)______山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9.用鋼筆描紅。

膠

粘

礁

艘

10.把肯定句改成雙重否定句

①我一定把這道題做出來。②孩子們都喜歡他。

11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填到橫線上。A.環(huán)境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態(tài)描寫

E.動(dòng)作描寫①頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。______②一位年輕的女記者……深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《花邊餃子里的愛》選段，回答問題：媽媽為孩子做的花邊餃子和我為媽媽做的花邊餃子有什么不同？

我們卻不知道媽媽是耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡兒的餃子都捏上了花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸吃那些素餡兒的餃子。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招兒，用糖餡兒包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃子。13.我知道。《草原》一文作者_(dá)_____，（1899年～1966年），現(xiàn)代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的長篇小說______，話劇______、《西望長安》、______、京劇《十五貫》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光榮稱號(hào)。《草原》這篇課文摘自老舍寫的訪問記《______》。14.讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。

閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫詞語dànshēngēncìmùdǔkuàngchǎn________________________zòuyídùnlíhēiquánsuōmiǎoxiǎo________________________2.讀句子，解釋畫線語詞的意思。①平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②如今，我謹(jǐn)以花邊餃子討得年邁母親的快樂和開心。③這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意。3.在橫線上填上合適的詞語。______的春天

______的禮物

______的東西

______的縫紉機(jī)

______地站著

______地尋找

______地說

______地跑4.補(bǔ)全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高_(dá)___________

直言____________5.說說下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法。外貌描寫

動(dòng)作描寫

語言描寫

景物描寫①我們老師……剪著短頭發(fā)，又年輕，又漂亮。______

②我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。______③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。______④放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問:“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好。”______6.讀課文《一本男孩子必讀的書》我會(huì)填

讀書的時(shí)候要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子：______，這屬于______描寫

7.體會(huì)比喻句,并仿寫。月光一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降,又像一匹匹素錦從山上掛下來。①這句話把“月光”分別比作______和______。

②我覺得月光像______,又像______。8.用下列詞語造句①拮據(jù)②搟皮9.用鋼筆描紅。

撰

頁

牌

擾

10.把肯定句改成雙重否定句

①我緊張極了。②巴迪還是個(gè)孩子。

11.根據(jù)課文填空“你用______,哺育______;你用______,挽起______。”讀著這句話,我感受到了長江______、______的特點(diǎn),所以作者說她“有母親的情懷”。我從“______,______;______,______”這句話感受到長江“是無窮的源泉”。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，讀拼音，寫詞語。

záshíyāngshàn______碎______養(yǎng)______求仿______13.讀課文《最佳路徑》，照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。

例：選擇路徑

攻克______設(shè)計(jì)______

鋪設(shè)______

清理______14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？

PAGEPAGE頁碼27/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我是拼音小能手__________________咧嘴菩薩鼻涕2.形近字組詞餃______

撥______絞______拔______3.在橫線上填上合適的詞語。______的春天

______的禮物

______的東西

______的縫紉機(jī)

______地站著

______地尋找

______地說

______地跑4.寫出近義詞擁抱—______

漂亮—______

贊賞—______5.詞語搭配

______的臂膀

______的光輝

______的谷壑

______的河水

______地流淌

______地?fù)u曳

______地說

______地推動(dòng)

6.讀課文《永遠(yuǎn)的歌聲》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

一座荒涼破舊的廟宇______擠滿了我們這些拖鼻涕的______剃光頭______頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒______7.根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容填空。老師生病→______→______→______→我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。8.給加橫線的字注音。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙______的面包。他捕捉并馴養(yǎng)______山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9.謄寫詞語

啟蒙清澈

告誡

10.根據(jù)情境填上合適的名句。

①“逝者如斯夫,______。”時(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊!②“______,______。”這兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動(dòng),大江滾滾東流。11.把陳述句換成把字句①媽媽遞給我餃子。②我吃了一大碗餃子。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《小草和大樹》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。

14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chúchuāngwéichíyùliú__________________2.我能把字寫漂亮。wěisuōtānhuàn

cánkù______

______

______

3.火眼金睛。（找錯(cuò)別字并改正）鼓歷______

贊楊______

刻服______

噦索______嬌傲______

具怕______

免強(qiáng)______

拔涉______4.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語各寫一句話。______不安

______莫測(cè)

______待哺

脫穎____________不倦

______衣______食______大名

要______好______

____________5.寫出反義詞利索—______

新鮮—______

翻新—______6.根據(jù)課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個(gè)詞語，依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是：______→______→______7.解釋下列詞語①訣別：②深沉：8.給加橫線的字注音。陡峭______

荊棘______

罕見______

提攜______9.謄寫詞語

啟蒙清澈

告誡

10.把肯定句改成雙重否定句①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。②她比我還敏感。

11.把陳述句換成把字句①父親終于推門而入。②我的頭埋的低低的。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。

14.讀課文《花邊餃子里的愛》中的句子，解釋劃線詞語

平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

破天荒：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字chúchuāngwéichíyùliú__________________2.我能把字寫漂亮。fànhuáng

fēiyèchùjiāo

______

______

______3.在橫線上填上合適的詞語。______的春天

______的禮物

______的東西

______的縫紉機(jī)

______地站著

______地尋找

______地說

______地跑4.結(jié)合上下文解釋詞語。迷離：______

淙淙：______齜牙咧嘴：______

5.給下列詞語選擇正確的讀音。宿：A.sùB.xiǔC.xiù整____________舍

星______6.根據(jù)課文《小樹和大樹》內(nèi)容填空。

文中三姐妹______和______和______，同時(shí)脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇。“脫穎而出”的意思是______，你還能寫出幾個(gè)表示成績突出的成語嗎？______、______、______、______、______。7.根據(jù)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》內(nèi)容填空。老師生病→______→______→______→我們向老師獻(xiàn)上草藥和小魚。8.給加橫線的字注音。后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙______的面包。他捕捉并馴養(yǎng)______山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡______作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。9.用鋼筆描紅。

蒂

騷

誡

峭

10.把肯定句改成雙重否定句

①我緊張極了。②巴迪還是個(gè)孩子。

11.把陳述句換成把字句①父親終于推門而入。②我的頭埋的低低的。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《秋天的懷念》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

翻來______

暴怒______

______哀求13.課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。

14.讀課文，理層次。閱讀《一本男孩子必讀的書》，劃分一下層次：

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2水平總復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字注音。________________________沉寂捶打絮叨侍弄________________________整宿肝病恢復(fù)仿膳2.我能把字寫漂亮。fànhuáng

fēiyèchùjiāo

______

______

______3.將下面句子采用的描寫方法下在后面橫線上。①她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水……______

②我被老人詩一般的語言打動(dòng)了。我羞愧起來，同時(shí)有了幾分興奮。______③我扭頭沖了出來，直想哭。______④屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā_____⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請(qǐng)繼續(xù)吧。”______4.補(bǔ)全詞語。贊不____________

勇______直______

相______相______竭盡____________

興高_(dá)___________

直言____________5.根據(jù)要求寫成語。①寫出四個(gè)含有“聞”字的成語：

______；______；______；______②寫出四個(gè)含有“說”的意思的成語：______；______；______；______③寫出四個(gè)含有“悲”字的成語：______；______；______；______④寫出四個(gè)AABC式的成語：______；______；______；______6.根據(jù)課文《小樹和大樹》內(nèi)容填空。

文中三姐妹______和______和______，同時(shí)脫穎而出，震撼了英國乃至世界文壇。“脫穎而出”的意思是______，你還能寫出幾個(gè)表示成績突出的成語嗎？______、______、______、______、______。7.解釋下列詞語①葷：②拮據(jù)：8.用下列詞語造句①謹(jǐn)慎：②滿懷信心：9.句式轉(zhuǎn)換這是一次多么驚險(xiǎn)、壯麗的旅行啊!(改為反問句)

10.根據(jù)情境填上合適的名句。

①“逝者如斯夫,______。”時(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊!②“______,______。”這兩句詩描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動(dòng),大江滾滾東流。11.下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填到橫線上。A.環(huán)境描寫

B.語言描寫

C.心理描寫

D.神態(tài)描寫

E.動(dòng)作描寫漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮______她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了…