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第六章人的社會化與個體化第一節人的社會化單位：湖北民族學院法學院李萌萌第一節人的社會化我為什么是這個樣子？是我們與生俱來的基因？還是生長的環境？抑或是其他一些因素的影響？第一節人的社會化案例一：“狼孩”的故事案例二：不同生長環境下的雙胞胎第一節人的社會化上面這些經典案例說明，我們特定的行為、態度或價值并不完全歸因于遺傳。個體通過與社會的接觸，在互動中學習文化，成為完整的人。換句話說，社會使我們成為人類。第一節人的社會化一、社會化的含義社會化（Socialization）是指人們在與社會的互動中學習特定的行為、態度或價值的過程。狹義的社會化廣義的社會化

青少年就完成了社會化社會化伴隨人的一生第一節人的社會化二、社會化的意義社會化對于個人是否必需？社會化對社會是否必要？接受社會化是否意味著人類失去了自由？1、社會化對個人生產和發展具有重要意義。二、社會化的意義2、社會化對社會統一和協調發展有重要意義。3、盡管社會化深刻的影響著我們，但我們絕不是被動地吸收環境的影響。第一節人的社會化第一節人的社會化三、社會化的類型1、基本社會化

是發生在生命早期的社會化。這一階段將隨著生物體的發育，社會化的主要內容是向兒童傳授語言和其他認知本領，使其內涵社會文化規范和價值標準，能夠正確理解社會關于各種角色的期望和要求。第一節人的社會化三、社會化的類型2、預期社會化

人們在此過程中學習的不是現在要扮演的角色，而是將來要扮演的角色。預期社會化大量地發生在青年時期。第一節人的社會化三、社會化的類型3、發展（繼續）社會化

指的是成年人為適應新的形勢提出的角色要求而進行的學習過程。第一節人的社會化三、社會化的類型4、逆向社會化

社會化是一個雙向的過程，晚輩傳授文化規范和知識給長輩就是逆向社會化。第一節人的社會化三、社會化的類型5、再社會化

指全面放棄已習得的價值標準和行為規范，重新確立新的價值標準和行為規范。再社會化著眼于人的改造。第一節人的社會化

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