1/1老師我想對(duì)您說(shuō)作文【優(yōu)秀5篇】老師我想對(duì)您說(shuō)作文篇一

自從五班級(jí)開頭，我轉(zhuǎn)到了學(xué)校二部，熟悉了一個(gè)新班主任，那就是謝老師。

謝老師酷酷的，不管是穿著上，還是做事上，都有她獨(dú)特的想法。因此不久，她便成了我們的偶像。我很情愿幫謝老師做事，她快樂(lè)，我也興奮。

直到有一次，我吃完晚飯預(yù)備回宿舍洗澡的時(shí)候，被謝老師叫住了。她讓我和王曉晨洗完澡后去幫她收衣服。那時(shí)謝老師還沒(méi)走，就拿了兩顆糖給我們，然后說(shuō)：“辛苦你們了，今日晚自習(xí)是我的，看你們能干點(diǎn)，叫你們來(lái)幫我收衣服。”得到了謝老師的表?yè)P(yáng)，我們心里甜滋滋的。

我從心底里知道：謝老師很愛(ài)大家，她完全可以收完衣服再去上課，可她不。她要早早地去教室?guī)屯瑢W(xué)們補(bǔ)習(xí)功課。就在這時(shí)，我發(fā)覺(jué)謝老師的水果盤后面放著一包藥。我又想：謝老師病了，為什么還要給我們上課呢？就是由于這樣，謝老師在我心中的印象更深了！

就在不久前，謝老師發(fā)了一次很大的火。由于金澤鋒借張延作業(yè)抄。她告知我們抄作業(yè)的人好比一個(gè)小偷，學(xué)問(wèn)是偷來(lái)的，不是自己的，那又有什么用？我仿佛看到了謝老師的手在顫抖，心在滴血！

班隊(duì)課上，我們唱《感恩的心》的時(shí)候謝老師哭了。在輔導(dǎo)員講話的時(shí)候，謝老師用顫抖的聲音說(shuō)：“我很懊悔！”我想：懊悔什么呀！抄作業(yè)的人就該罰，她又說(shuō)：“昨天我已經(jīng)向他們道過(guò)歉了，并想想自己為什么忍心去推他們呢？由于這個(gè)吃不下飯，睡不著覺(jué)。”我想：那他們?cè)趺慈绦淖屇圆幌嘛垼恢X(jué)啊。謝老師的眼睛潮濕了，我知道，那是愛(ài)的淚水謝老師讓我有了一種親切的感覺(jué)。

您不惜扯破喉嚨幫我排練節(jié)目，不顧管自己的勞累，每天布置教室到很晚，不顧自己的生病的身體來(lái)上課

謝老師，我想對(duì)您說(shuō)：“現(xiàn)在我們以你為傲慢；將來(lái)，您會(huì)以我們?yōu)榘谅模　?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文篇二

老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培育著我們；老師，還有人把您比作成春蠶，由于您有像春蠶一樣的名貴品質(zhì)。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，由于您對(duì)我們的愛(ài)就像一杯果汁，是深厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我始終都想給您說(shuō)一句話，最終，您在星期天的作業(yè)中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：“老師，您辛苦（白話文★.）了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)就算您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多么的辛苦。

下課了，操場(chǎng)上開頭沸騰起來(lái)了，校內(nèi)里也布滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，可您卻坐在椅子上，用心致志地批改我們的作業(yè)，一絲不茍，非常專心。

午休時(shí)，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地預(yù)備上課時(shí)的資料。

放學(xué)時(shí)，我們背著書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成一次次地進(jìn)步。老師，我盼望在您的帶領(lǐng)下，我們可以更加歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

老師我想對(duì)您說(shuō)的話作文篇三

老師你是一個(gè)閱歷豐富，還是一個(gè)和氣可親，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)懷班集體的一位老師？老師我想對(duì)你說(shuō)感謝。在這一年來(lái)，你不僅教懂了我不少學(xué)問(wèn)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成果慢慢地提高，這方面我很感謝你。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是仔細(xì)負(fù)責(zé)而又急躁地輔導(dǎo)那學(xué)習(xí)差的同學(xué)，最終那些同學(xué)成果漸漸的提升了！真是王天不負(fù)有心人！我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也肯定能取得好成果。老師，很感謝你始終以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永久在我身邊鼓舞我，支持我。我肯定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永久會(huì)記住在心里！在這一年里，我們歡樂(lè)地度過(guò)每一天，在您的鼓舞下，我們一每天進(jìn)步；

在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少珍貴的時(shí)間，而你卻毫無(wú)怨言，悄悄地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；在這一年里，我們沒(méi)有太多的升學(xué)壓力，生活在一個(gè)自由、歡樂(lè)的空間里，這一切都有您的功勞。陳老師，我多想對(duì)您說(shuō)聲“感謝”啊！？在最初的記憶中，那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認(rèn)為您是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，我們一開頭上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。在與您后來(lái)的相處中，我發(fā)覺(jué)您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后，我們很愛(ài)上您的課，覺(jué)得那是一種享受。我說(shuō)感謝您。以前，我的作文總寫得平淡無(wú)奇，缺乏亮色。每當(dāng)看到別人的作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時(shí)，我的心空空落落的，從今，我便失去了寫作的愛(ài)好。但是一上四班級(jí)就消失了轉(zhuǎn)機(jī)，在您的鼓舞和信任下我重新愛(ài)上寫作文了。

在您的影響下，課余時(shí)間，我特別喜愛(ài)喜愛(ài)看書，我的課外積累也越來(lái)越豐富，假如不是您給我士氣和力氣，我也不行能有今日這么大的進(jìn)步。？老師，我特殊想對(duì)您說(shuō)聲：“感謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感謝。

老師，我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文篇四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句活形容老師，就肯定不會(huì)過(guò)！

初二開學(xué)的第一天，您來(lái)了。“噠！噠！噠！”的'腳步聲從教室的后方傳來(lái)，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼簾，您微笑著朝講臺(tái)走去，那笑，如同春風(fēng)拂過(guò)水面。您用強(qiáng)大的氣場(chǎng)，犀利的話語(yǔ)，和帶著好像能殺死人的眼神，敘述著您教我們的第一課。

老師到今日您教了我們四節(jié)課，這四節(jié)課我們無(wú)法知道您是一個(gè)怎樣的老師，也無(wú)法知道您詳細(xì)的教學(xué)方法，更無(wú)法知道您的性格是什么樣的，喜愛(ài)什么東西，不喜愛(ài)什么東西，喜愛(ài)什么樣的同學(xué)，不喜愛(ài)什么樣的同學(xué)，但是在這四節(jié)課中我知道了一點(diǎn)——您有一顆滿懷熱忱的心，有一顆“肯定為同學(xué)負(fù)責(zé)”的心，也有一顆“必勝”的心！

在這四節(jié)課后，我對(duì)您有一種莫名的崇拜感，不知是被您強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震撼，還是被您深厚的文化功底所折服，還是被您的自信所戰(zhàn)勝！

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我信任，在您兩年的教導(dǎo)之下，當(dāng)我學(xué)校畢業(yè)是，我肯定會(huì)成為讓您滿足的我，讓自己滿足的我，讓父母滿足的我”由于我信任一句話“含淚播種的人，肯定能含笑收獲！”

老師我想對(duì)您說(shuō)的話作文篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是我們?nèi)松飞系囊槐K燈，照亮我們前進(jìn)的路程；老師是澆灌我們學(xué)問(wèn)的園丁，將學(xué)問(wèn)的源泉交給我們。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不賜予一杯水。適時(shí)，適量地賜予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

我們從學(xué)校到學(xué)校始終有不同的老師教育指導(dǎo)我們，每一位老師的性格不同，但是我們始終要記得，越是對(duì)你好的老師，你不要辜負(fù)她的期望；而對(duì)你嚴(yán)峻的老師，我們則要以鄙視之心對(duì)待，由于嚴(yán)師出高徒！我們眾多師生將要迎來(lái)第34個(gè)老師節(jié)，老師節(jié)的成立是讓我們感謝感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師是我們一生的指導(dǎo)者，他的職業(yè)等級(jí)不高，但他卻在每一個(gè)稚嫩的孩子心中播種下了每一個(gè)奇妙種子。然后這棵奇妙的種子滿滿的長(zhǎng)出學(xué)問(wèn)與教育的果實(shí)，由于他有一個(gè)布滿和善的樹干和純凈的枝葉。老師是每一個(gè)幼小孩子的教育者，或許我們每天比老師待在一起的時(shí)間比父母待在一起的時(shí)間還要多。每一個(gè)老師在上課之前都會(huì)做好充分的備課預(yù)備，或許做課件做到深夜，盡管課件不是最完善的，但他專心做的課件確是最美的。很多老師承受著同學(xué)們的責(zé)備，但他還是根據(jù)自己的去做，過(guò)了數(shù)年